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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
在模糊数学综合评判模型M(∧,∨)的应用中,经常会出现一些评判的失效性,因此,可对综合评判模型进行改进,给出有效的评判方法。  相似文献   

2.
依据模糊综合评判的原理以及它在机械制造方面的应用事例,综合阐述了评判指标体系及选取原则,给出了评价过程中的模糊因素、隶属函数及权重的确定方法并建立了评判模型。  相似文献   

3.
文章建立了大学生综合素质评价的指标体系,并利用模糊数学多级综合评价的原理,对大学生的综合素质进行模糊评判。同时,利用评判结果建立了误差反传的BP神经网络模型,并在该模型中引入非模糊评判的教师对,该模型克服了模糊评判时权重的不可改变性,实现了素质评价指标和大学生综合素质的非线性映射。计算结果表明:该神经网络模型具有一定的合理性和实用性。  相似文献   

4.
课堂教学质量的区间值模糊评判   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过一元实函数和可信度的引入,给出了fuzzy区间数的一种排序方法,并就区间数fuzzy综合评判建立了一种课堂教学质量的综合评判模型.  相似文献   

5.
模糊综合评判作为模糊数学的一种具体应用方法 ,在实践中得到了广泛的应用。本文根据模糊综合评判 (模型M(∨ ,∧ )的数学原理 ,设计并实现了此方法的FoxBASE+ 应用程序 ,并讨论了模型M (∨ ,∧ )的特点及应用范围。  相似文献   

6.
多数文献探讨研究生的创新素质培养问题,而评判是教育者必须面对的。建立研究生创新素质的评判指标、二级模糊综合评判模型,辅之卡特尔16pf人格因素测验方法,使得评判更科学、客观,更有针对性,以期改进"木桶理论"中的"短板问题"。  相似文献   

7.
应用模糊数学理论,建立模糊综合评判模型,对影响夹具公差选择的诸多因素进行了数据处理,为定量确定夹公差提供了有效的方法。  相似文献   

8.
由于人的因素的介入,中小学教学软件评审远比一般的工程系统复杂,高度的模糊性和主观性是其主要特征。本文结合1997年全国中小学教育研究中心制定的《中小学教学软件评审标准》,提出了多级模糊综合评判的实践方法,并以实例进行了应用分析。  相似文献   

9.
由于人的因素的介入,中小学教学软件评审远比一般的工程系统复杂,高度的模糊性和主观性是其主要特征。本文结合1997年全国中小学教育研究中心制定的《中小学教学软件评审标准》,提出了多级模糊综合评判的实践方法.并以实例进行了应用分析。  相似文献   

10.
文章借助模糊数学中的综合评判方法 ,建立了一种较新的综合评判试题质量的评价模型 ,以期达到全面反映试题质量的目的。就目前来讲 ,本模型对反映试题质量应具有一定的实际意义。  相似文献   

11.
针对高校教师年度考核中的各种因素具有模糊特性的特点,本研究了教师年度考核的模糊综合评判模型的方法。  相似文献   

12.
优化基础教育信息化投资—效益对教育信息化工程的实施有着重要意义。本文从影响基础教育信息化投资效益的因素出发,构建了基础教育信息化投资—效益的评判模型,并对评判模型的各个要素进行了详细地说明。在此基础上,用模糊数学中的模糊综合评判对评判模型进行了分析。  相似文献   

13.
科学划界、艺术判断以及哲学定义,都是人类划分行为的一种。作为人类实践的一个部分,科学、艺术和哲学都属于复杂而模糊的对象,因而对它们的研究必须借助新的数学工具。章将结合伯格斯特的现代艺术界定标准、层次分析法及模糊数学的综合评判法,尝试建立一个关于现代艺术可操作性的判断模型。  相似文献   

14.
文章借助模糊数学中的综合评判方法,建立了一种较新的综合评判试题质量的评价模型,以期达到全面反映试题质量的目的。就目前来讲,本模型对反映试题质量应具有一定的实际意义。  相似文献   

15.
本文给出了一种模型综合评判模型,将其应用于职称评定工作中,并编写了Qbasic语言计算程序。同时给出了几个模拟结果。  相似文献   

16.
基于模糊综合评判法的高校评价及其排名   总被引:1,自引:0,他引:1  
用模糊数学综合评判法来对高校进行全面、客观和科学的评价及其确定它们的排名。从评判因素和评判语集、建立模糊关系矩阵、确定模糊关系矩阵、确定权重系数,到进行综合评判再到根据评判的结果进行排序几个方面。介绍了本方法的具体运用过程,并给出了一个评价实例。  相似文献   

17.
影响教学技能的因素是多方面的,需要对各因素进行综合考虑,给出一个合理的评判。模糊综合评判在处理这种种难以用精确的方法描述的问题方面体现了独特的优越性。本文试图利用单级模糊综合评判从教学设计、专业知识、表达能力、沟通互动、教学效果这几个方面对师范生的教学技能给出一个综合评判。  相似文献   

18.
本文根据Fuzzy数学的基本原理,建立了一个Fuzzy综合评判的多层次模型,该模型给出了一种准确判定师范类实习生教学能力的方法。并通过举例来说明实际应用此方法所采取的步骤。  相似文献   

19.
规范企业经营效绩评判行为,加强对企业的监控管理,对企业效绩进行合理、科学评价极其重要,本文建立企业财务效绩多级模糊综合评判模型,阐明了实现方法,为企业效绩评价提供了论证依据。  相似文献   

20.
我国大规模教育考试的难度受到社会的广泛关注,非常敏感,控制不好容易引发社会问题。大规模教育考试试题难度影响因素众多且复杂,如何在命题中将试题难度控制在合适的范围内,也是一个严肃的科学问题。在分析现有试题难度预估方法的基础上,结合当前大规模教育考试命题工作的实际,从理论上提出应用模糊数学原理和方法,建立大规模教育考试试题难度模糊综合评判模型,采用定性与定量相结合的方式预估试题的难度。首先建立试题难度模糊综合评判模型,然后说明如何使用模型进行模糊综合评判,以及如何确定试题难度影响因素的权重系数,最后基于试题难度的预估,说明试卷难度的评判方法。试题难度模糊综合评判方法实用性强、具有处理时变和非线性的能力、使用方便,在大规模教育考试中具有广阔的应用前景。  相似文献   

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