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1.
廖稚仁 《中国小学语文教学论坛》1994,(8)
“0” ●别说它一无所有,其实它神通广大。 ●处心积虑设圈套害人,最后自己也成了圈套,这就是生活的辩证法。 ●常在别人的背后夸耀自己伟大,为什么不独立地看看自己的身价几何? “1” ●心底无私,顶天立地,无愧于领头的标号。 ●是金子放在哪里都发光,是人 相似文献
2.
3.
汪从元 《中学历史教学参考》1995,(5)
●亚里斯多德是希腊“古代最伟大的思想家”,“最博学的人物”。●斯巴达克有“高尚的品格”,是“古代无产阶级的真正代表”。●莎士比亚是“人类最伟大的戏剧天才”。●杰斐逊起草的美国《独立宣言》是“第一个人权宣言”,“推动了欧洲革命。”●“拿破仑在农民眼中不是一个人物,而是一个纲领。” 相似文献
4.
关于“A城市义务教育均衡发展路线图”的对话 总被引：2，自引：0，他引：2
●当我们追求发展速度时,在一个短时间内,强调“效率优先,兼顾公平”是可以理解的;但从中国社会的整体和长远持续发展来看,还是要强调“公平优先,兼顾效率”。●学校均衡的目标要分解成三个“子目标”,即“硬件的均衡”、“软件的均衡”和“生源的均衡”。●义务教育的公平不仅是学生享受教育资源的均衡,也是教师享受教育资源的均衡。●严格说来,公立学校的“创收”,都应是国有而非一所学校可以视为己有的。公立学校的教师在同等情况下收入存在较大差异是不合理的。当学校和学校之间教师的收入相差好几倍时,可以说它是学生“择校”的深层次原因。●当中小学校在“硬件”、“软件”,特别是师资、学校管理等诸方面都均衡以后,家长和学生的“择校风”自然会煞住。 相似文献
5.
《中学语文园地(初中版)》2007,(Z1)
●妈妈:“瞧你这手,多脏呀!你什么时候看到过我的手像你这样脏?”女儿:“没有,妈妈。我从来没有看到过你像我这么大的时候。”●两个农家的孩子在聊天,一个突然问:“你家的牛会抽烟吗?”“你疯啦?牛怎么会抽烟?”“哦,那么,也许是你家的牛棚着火了。”●母亲说:“今天能完成的事,不要留到明天。”儿子道:“好吧,把刚才的蛋糕给我,我今天都吃光了吧。”●“爸爸,你可以省钱了!”“省什么钱?孩子。”今年你不用再花钱给我买课本了,我已经留级了。”●父亲在游戏厅门前看到儿子,生气地说:你一点儿也不知道学习,光会打游戏,我十回有九回都在这儿… 相似文献
6.
素质教育对教师素质的新要求●沈阳体育学院胡移山●关键词：素质教育师德２１世纪是我国全面实施素质教育的时代。在素质教育中,教师的素质问题是一个带有根本性的关键问题。教师的“德”、“识”、“道”、“情”都被赋予了新的内涵和新的要求。一为师须有“德”。教师... 相似文献
7.
为什么鳄鱼不仅能够与恐龙同时存在,而且还躲过了白垩纪末期的大劫难?难道是某种“神秘力量”可以选择性地杀死恐龙,而留下鳄类家族吗?◆●它强大有力的腭骨和匕首似的獠牙,足以撕碎体型硕大的恐龙!$$■$$■您看这具“魔鬼巨鳄”的化石——不论是从体型上看,还是从生理结构上看,它都是很凶猛的动物。■●%◆难道鳄鱼曾主宰过世界?■◆●$$%&%’$%&■■&%$●●■$$%$%$●●■’◆锋卡通先($■■$$■$$■▲’◆$%■▲◆◆■●’恐龙骨骼化石上那些疤痕,终于找到答案了——巨鳄是强大的“恐龙杀手”!小心,那可能是有毒气体。这时候谁还有心思开… 相似文献
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辜勤学 《中学政治教学参考》1997,(11)
警惕这●样●的●教●学●误●区辜勤学一位教师在给高三学生上思想政治课时讲了这样两道辨析题：①我们必须坚持两手抓，即一手抓物质文明，一手抓精神文明，两手都要硬，决不能一手硬一手软；②“官出数字，数字升官”。对此，这位教师给学生神侃自己的“观点”，认为题... 相似文献
10.
周云龙 《语文世界(高中版)》2002,(10)
●“官”的诱惑力究竟有多大?某小学前不久把校内所有工作岗位都拿出来供学生选择,结果,“校长助理”和“食堂主管”的选票之比竟是900:1●当然,做官可以锻炼能力,从这个意义上说,“900:1”是个可喜的现象。然而,做官的只能是少数人,所以最该做的事是引导多数孩子如何甘当老百姓●因升官无望而贪欲膨胀的现象与学校“亚官场”并非无关。教育孩子给自己准确定位,有利于推进素质教育,对未来的干部队伍建设也是个有益的“伏笔” 相似文献
11.
●仿佛大家突然之间达成了某种默契，对“语言文字训练”这个词避而不谈，几乎到了谈“训”色变的程度。●如果说以前的语文教学因人文的缺席而“丧魂落魄”，那么现在的语文教学却因语言文字训练的弱化而“丢筋去骨”。●不管吹来怎样的风，语文始终姓“语”，可别跟风跟掉了自己!●语文学科的“人文性”和“工具性”犹如“人”字的结构，一撇和一捺相互支撑．去掉任何一笔都构不成一个“人”字。●语文课堂应该旗帜鲜明地上出语文的味道，突出母语文化传承的生命高度。 相似文献
12.
彭智勇 《基础教育改革动态》2009,(21):19-20
●教育服务是具有“公共属性”或“准公共属性”的公共产品,“政府的管理职能是掌舵而不是划桨”,非政府组织、社会团体甚至公民个人都可参与提供教育服务与管理。●转变教育行政职能,必须走管评分离之路。教育行政管理应当从不该管的事务中“超脱”出来,管好该管的事,增强管理的能力,提升服务的水平。 相似文献
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●爱而坚定的正面交锋，是比暗中监视更好的一种方式。●监视是一种权力，权力意味着不平等。靠这种无所不在的监视来进行控制，我们究竟能培养出什么样的下一代呢? ●在家庭中建立良好的亲子互动关系，对家长来说“会爱孩子”，对孩子来说“信任父母”比什么都重要。●当代父母要学会尊重孩子的秘密，让他们有一片自己的“野地”，给他们一个自由的成长空间。●我们已经长大了，不再是个小孩子了。我们对自己的行为和思想是负责的，不要再把我们当小孩子看了，我们已经长大！●当你意识到不安全的时候，当你意识到自己难以面对复杂处境… 相似文献
15.
●九年义务教育:望之兴叹的“九重山”●一个坚持“五项基本原则”的教师●他们需要奉献,更需要柴米油盐……●“破毡帽”的教育观:不再是学而优则仕了 相似文献
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内容概要●前面的话●第一篇:透过概况看结构●第二篇:因为自愿,所以喜欢●第三篇:识字不难教●第四篇:走向个性化阅读●第五篇:为了自主作文●第六篇:更新自我,从点滴做起毫无疑问,无论是素质教育目标的最终实现,还是基础教育课程改革的全面展开,都需要有教师的高素质作为基本保证。教师素质的提高是学生的需要,教育的需要,也是社会的需要。那么,对一位语文教师来说,“高素质”应该包括哪些方面呢?崔峦老师在今年第1期的《小学语文教学》中撰文指出,语文教师的高素质首先应该是“对课程改革充满期待,倾注热情”,“要抓住机遇,迎接挑战,执着… 相似文献
17.
李山林 《中国小学语文教学论坛》2003,(18)
●真实的、具体的、多样的、活生生的课程发生在学校中,发生在课堂中,发生在活动中,发生在师生相互作用的过程中。●“教师理解的语文课程”“课堂建构的语文课程”“学生经验的语文课程”分别展示了三种语文课程的微观结构形态。●“教什么”即教学内容永远是第一位的,“怎样教”即教学方法是第二位的。●“课堂建构的语文课程”呼吁不仅要“用教材教”而且要“教教材”。●语文“课堂课程”必须渗透“活动课程”的理念。 相似文献
18.
如果明了“祸福无常”这个道 理:|就不会因一时的走运而得意忘 形j ‘ 在某些女人眼里,成功的男人就是嫌的钱比太太花的要多,失舅盘的男人员4毒目反。。●_-_。_。-_。_,-,_-,^,v,●●‘_‘__。_。____。●。__。_●●-、_^^。●__-●●●-‘_____。-。_。____“●h●。_。-h--^h_^_●…_‘ 测验一个人的智力是否属上乘,只要看他脑子里是否同时容纳反向思维。 盲目崇拜别人和随意贬低别人,其实都是缺乏自信的表现。《智慧快餐》(之六)@郑辛遥~~ 相似文献
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《全国优秀作文选(高中)》2002,(1)
●coffee豆：从小到大都是 “三好学生”、“乖乖女”。后来长大了，突然间觉得，自己或许已经不再算是个“好学生”了，因为我不知道究竟什么样的才叫“好学生”。：）●孔令文：我来告诉你，所谓好学生就得成绩好，其次才是品德好。因为没有高分就不是“好学生”。：）●夏本：有高分就行吗？恐怕不是这样吧。我心目中的“好学生”应该是这样：无拘无束，性格豁达，但绝不是不守规矩。成绩不一定很棒很棒，聪明而不是精明。关键是对人处事不虚伪，也许应该是一种沉默派。也许外表应该很“酷”，但却不是一味玩深沉。：）●coffee豆：这倒… 相似文献
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●嬴政自称“始皇帝”不光是为了宣布子孙称二世、三世,以至千万世。也是为了造势:皇帝独尊无二,包括“朕”“诏”“制”“玺”等用词的规定,都显示皇帝的至高无上。●秦始皇设太尉管理军事,但有秦一代,无人担当此职,兵权一直抓在皇帝手里。●汉代的经济制度除编户齐民外,盐铁专卖制度写在“西汉时期的社会经济”一节中。该节内容没有列入高考范围,但盐铁专卖属于经济制度的内容,应在高考范围内。●魏晋以来佛教、道教广泛传播。道教吸收儒家思想和佛教教义,佛教实际也被汉化(教材没有介绍)。从魏晋至唐代,佛、道的传播也影响了儒学。这样,… 相似文献