共查询到20条相似文献，搜索用时 109 毫秒
1.
舒 《中国小学语文教学论坛》1986,(7)
安徽教育出版社即将出版《全国特级语文教师教学经验选》,向第二个教师节献上一份薄礼。这本书汇集了全国34位特级语文教师撰写的文章,共39篇。这些文章中有特级语文教师课堂教学改革、作文教学改革、考试方法改革等方面经验的介绍;有各种类型教改实验的总结;有关于语文教学科学化的论述;有关于教师修养的漫谈。这些文章反映了特级语文教师的不同教学风格;展示了他们新创造的多种教学方法;提供了为适应“三个面向”的需要,进行教学改革的新鲜经验。撰稿的34位特级语文教师中,有年已七旬、在教育战线上兢兢业业地工作了数十年的老教师,也有刻苦钻研、大胆创新的后起之秀。他们教书育人,寓思想政治教育于文学形象的教学之中;他们注意开发差生智力,大面积提高学生语文成绩,他们的这种创造精神和忘我的工作态度,又能给读者教育和鼓舞。 相似文献
2.
王佑军 《中学语文教学参考(初中生版)》2011,(6):59-60
本刊于2011年第3期发表了全国中语会教师发展中心副主任、国标本苏教版初中语文教材主要编写者、全国优秀语文教师、江苏省语文特级教．师黄厚江撰写的《语文教学,应有学生立场》一文后,收到了众多读者的来信。来信认为,黄厚江老师的文章很有现实意义,指出了语文教学少慢差费的原因所在：语文教师心中没有学生,在进行教学设计时不能从学... 相似文献
3.
4.
5.
为了广泛交流中小学语文教学改革的经验和科研成果,北京教育学会、全国中学语文教学研究会联合举办学术报告会,邀请上海市四位教师来京讲学,受到首都广大中小学语文教师、教育工作者热烈欢迎。杨浦中学特级语文教师于漪的讲题是《怎样做语文教师》《怎样调动学生学习语文的极极性》;上海虹口三中心特级教师顾家漳的讲题是《低年级语文教学中怎样培养学生发现问题、提出问题的能力》;上海师院教科 相似文献
6.
7.
《语文世界(高中版)》2008,(Z2):95-95
为弘扬优秀传统,贯彻教育教学新理念,推进语文课程改革,培养新型语文教师,推动语文教育教学健康发展,"四方杯"组委会联合中国语文报刊协会课堂教学分会,共同举办第三届"四方杯"全国优秀语文教师选 相似文献
8.
戴永寿 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(2)
魏书生语文教育思想及其改革实践评析戴永寿魏书生被誉为“年轻的教育改革家”，获得了全国特级劳模、“五一”劳动勋章、全国优秀班主任、中学语文特级教师等光荣称号，魏书生语文教育改革获得成功的关键是什么？他的改革到底有哪些特色？本文拟从魏书生的语文教育指导思... 相似文献
9.
郭瑞静 《重庆第二师范学院学报》2011,(7):75-78
在人杰地灵的川南大地,有位久负盛名的特级语文教师,他就是西南大学教育硕士生导师,四川省小学语文教学专委会委员,泸州市基础教育课程改革专家组成员,泸州市小学语文教学专委会副会长——熊生贵老师。 相似文献
10.
罗易 《语文月刊(学术综合版)》2009,(6):4-7
语文流派的出现是语文教育繁荣的产物,彰显着时代的意蕴和色彩。新粤派语文在语文教育改革的大潮中形成,迫切需要产生一大批为社会公认的“语文名师”。语文特级老师群体是社会公认的“语文名师”。3月29日,本刊在广州市铁一中学成功召开了广东省新粤派语文特级老师学术研讨会,30多位语文特级老师、香港、澳门中国语文教育官员、语文教师及广州市200位语文骨干教师欢聚一堂,与中央教育科学研究所及华南师范大学的专家、学者共商建设新粤派语文。会议的重要共识之一是语文名师工程是建设新粤派语文最重要的基础。为推动新粤派语文建设,本刊从本期起开设专栏“新粤派语文·语文名师”,每期重点推介一位语文特级老师,以点及面地显扬一大批在全国有一定社会影响力的“新粤派语文名师”。 相似文献
11.
《小学阅读指南(3-6年级)》2004,(4)
靳家彦男,河北徐水人,1944年12月生于北京,毕业于天津师大教育学院汉语言文学专业,全国著名特级语文教师,享受国务院政府特殊津贴专家,曾任天津南开小学校长。 相似文献
12.
李汤池 《中学语文(读写新空间)》1982,(7)
特级语文教师胡吉章同志,男,五十六岁。四川富顺县人。一九四九年三月大学毕业,参军后,转业到湖北省荆州中学,从五七年到现在,一直担任语文教研组组长。三十多年来,胡老师坚定不移地跟党走,一心扑在工作上,作风艰苦,治学严谨,专业根底深厚,教学勇于改革,不断总结、创新,积累了丰富的教学经验。他是湖北省中学语文教学研究会副会长之一,也是本刊通讯员。 相似文献
13.
朱小端 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,(Z1)
上语文课，尤其要上好语文课，确实不是件容易的事。如何上好语文课，古今中外的教育大家各抒己见，无有定论。全国特级模范教师魏书生主张：１．语文教学民主化；２．语文教学科学化。也有的教育专家提出语文教学“三段论”主张，即导入、展开、结束。面对众说纷坛的语文教学法，经过数年的语文教学积累的经验，我逐步探索出一条上好语文课的路子。上好课首先要备好课。备课，是课堂教学的准备，是搞好课堂教学的前提。课堂教学是建立在教师、教材、教学三者的基础之上，其中教师是最主要的，占主导地位。教师通过备课，博览群书，吃透教材… 相似文献
14.
山东海阳一中语文组每月定期举行“语文教学信息发布会”。发布者由语文教师轮流担任,发布内容是刊登在上个月全国语文报刊上的有关教育、教学理论、国内外教学动态、新教学方法介绍等,采用文章摘要和提要的形式发布。“发布会”的好处有:①有利教师知识与观念的更新;②教师可根据所提供的信息,有侧重地选 相似文献
15.
袁牧 《江西教育学院学报》1982,(2)
我省特级语文教师潘凤湘的“教读法”,是酝酿于五十年代,六十年代初开始在初中进行试验的。现在,潘老师的实验已经进行了三轮。他的“教读法”,无论在理论上还是在实践经验上都更趋于完善,并已自成体系。三轮实验取得了众口交誉的教学效果。为了推广先进经验,继续探讨改革语 相似文献
16.
17.
18.
19.