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1.
郭婷婷 《海南师范大学学报(社会科学版)》2009,(Z1):79-82
从我国"三农"存在的主要问题、根源出发探讨了解决"三农"问题的对策。认为进入20世纪90年代中期以来,相对于城市的发展,"三农"问题已变得越来越突出。"三农"问题不仅制约着农村经济的发展,而且制约着整个国民经济的增长;不仅关系农村的社会进步,而且关系着全面建设小康社会目标的实现;不仅是重大的经济问题,而且是重大的政治问题。"三农"问题连接着整个社会的整体和谐,没有农村的和谐,就不可能有整个社会的和谐;没有农民的小康,就不可能有整个社会的小康。 相似文献
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发展电大远程教育是服务“三农”的战略需要 总被引：1，自引：1，他引：0
郝卫红 《山西广播电视大学学报》2009,14(5)
解决"三农"问题,建设社会主义新农村,是目前我国国民经济和社会发展的战略规划.教育资源不足是我国"三农"发展的重要制约因素,电大远程教育服务"三农"是历史的使命也是电大自我发展的需要. 相似文献
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郝文武 《北京师范大学学报(社会科学版)》2021,(5):35-47
"三农"问题是中国革命和建设的重要问题,是改革开放以来形成的普遍概念。"三农教育"目前虽然不是普遍概念,但它是解决"三农"问题的重要基础,也很有必要成为普遍概念。中国共产党成立以来,始终重视"三农"及其教育问题,以马克思主义为指导,以人民为中心,根据中国革命和建设不同阶段的实际,形成对社会主义现代化建设具有重要基础性和指导性意义的丰富的农村教育、农民教育和农业教育思想及其成功教育实践。新民主主义革命时期的"三农教育"主要是争取和落实农民的平等受教育权,宣传革命思想和培养革命干部。社会主义革命和建设初期的"三农教育"是全面开创史无前例的教育根本制度和崭新实践。改革开放以来的"三农教育"是在社会主义市场经济和城镇化不断发展条件下,为实现小康目标,积极实施"普九"教育和农业教育。中国特色社会主义新时代的"三农教育"是在大力推进优先发展农村教育和城乡一体化发展基础上,积极推进城乡教育融合发展的中国特色世界先进水平的教育现代化。 相似文献
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当前,农业、农村、农民问题已成为制约我国经济发展的重大因素,同时也是我国全面建设小康社会急需解决的重大现实问题。本文立足于教育的角度,跳出"三农"看"三农",分析了农村教育发展过程中存在的实际问题,提出了相应的政策建议。 相似文献
6.
侯修群 《通化师范学院学报》2015,(1):69-72
"三农"(农业、农村、农民)问题是全面推进依法治国面临的一项非常艰巨的任务。关心农民,支持农业,发展农村关系到新时期各项事业的进程。"三农"问题不仅仅是经济问题,更是政治问题。该文对农民权利法律保护的不足及其原因进行剖析,并对解决"三农"问题的法律途径进行了探讨。 相似文献
7.
本文对党中央三代领导人毛泽东、邓小平和江泽民"三农"思想作了较深入、全面的探析.他们深刻认识到"三农"的重要性、"三农"问题解决的必要性和紧迫性,并为解决"三农"问题在发展农业、富裕农民、繁荣农村三方面进行了卓有成效的探索. 相似文献
8.
杨永双 《中国教育技术装备》2011,(32):39-42
"三农"问题是事关我国经济社会发展的重大战略问题,服务"三农"是农村学校面临的新课题。阐述远程教育服务"三农"新模式的特点和内容,以重庆市武隆县的实践案例诠释远程教育与地方经济社会的良性互动。 相似文献
9.
钱正武 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2018,37(5):1-6
党的十八大以来,习近平总书记围绕"三农"问题发表了系列重要讲话。讲话以确立执政为民重"三农"的政治意识为前提和基础,以坚持农民主体地位的根本原则为关键和核心,以推进城乡发展一体化为根本途径,以全面深化农村改革为发展动力,以坚持求真务实的科学精神和工作作风为切实保障,明晰了破解"三农"发展难题的基本理路。这一基本理路是破解"三农"发展难题的顶层设计,为新时代做好"三农"工作提供了重要遵循。 相似文献
10.
在广大农村全面建设小康社会、推进城乡一体化,关键就是要解决农业、农村、农民即"三农"问题。农村职业教育与农村经济发展有十分密切的联系,在解决"三农"问题,在提高农业产业化水平、加快农村城镇化进程、提高农民收入方面发挥着不可替代的作用。农村职业教育与"三农"互动关系分析,给出二者互动的实质,提出互动关系模型,打破了以往单纯从职业教育或"三农"的角度看问题的框架,具有一定的现实意义。 相似文献
11.
《中学政治教学参考》2017,(28)
<正>2017年高考海南政治试卷(以下简称"2017年海南卷")饱含深厚的"三农"情怀,在试题立意、素材选择、情境建构和问题设置上多维度涉及"三农"问题,引导学生在阅读和作答中感受农业、农村问题的改革发展成果,感受新时期农民成长进步中迸发的智慧与创新精神,从而更加全面准确地认识新一届中央领导集体对"三农"工作的战略智慧和时代定位,增强学生对于强农重农的国家政策的政治认同。一、关注农村改革的重大制度创新"三权分置"指农村土地集体所有权、农户承包 相似文献
12.
吕紫燕 《福建职业与成人教育》2004,(3):29-29
随着我国加入WTO后，农业经济也发生了巨大的变化，农业生产的单一化严重制约着农民收入的增加。农村、农业和农民问题关系到社会主义现代化建设全局性的根本问题。必须增强服务“三农”意识，立足本地实际，培养一大批符合本地农村发展的科技人才，用科学技术促进农村经济的发展。 相似文献
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陈艳艳 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2007,27(2):16-19
江泽民通过总结新中国成立以来的经验教训,结合新时期出现的新问题,提出了一系列解决“三农”问题的新思想。主要内容包括:(1)农业在我国经济社会发展中具有基础地位和战略作用,要坚定不移地把农业放在国民经济的首位;(2)解决“三农”问题必须坚持党的领导、统筹城乡发展、尊重农民的首创精神和调动农民的积极性;(3)大力实施科教兴农,按照建立社会主义市场经济体制的方向深化农村改革,切实增加农民收入,减轻农民负担。 相似文献
15.
邓小平就中国“三农”问题，即农业、农村和农民问题所发表的一系列讲话和谈话，形成了其特色鲜明的“三农”思想。邓小平认为，在中国，农业的根本地位始终不能忘，农村的问题应该首先解决，农民的积极性要给予激发和保护，否则，这些问题就会影响到社会主义现代化建设的顺利发展。在新的历史时期，我们必须以邓小平的“三农”思想为指导，采取综合性的措施，以解决日益突出的“三农”问题。 相似文献
16.
《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2015,(6):60-65
城乡发展一体化是解决"三农"问题的根本途径。在城乡一体化战略下,农业现代化、农村城镇化、农民职业化和转移农民市民化(简称"四化")是当前和今后较长时期我国"三农"发展的路径选择。"四化"与城乡发展一体化之间具有紧密的内在关联和互动作用机理。应通过"四化"之路来发展农业、农村和农民,进而推进城乡发展一体化。 相似文献
17.
18.
柯珍堂 《黄冈师范学院学报》2010,30(4):83-85
近几年,中央出台了一系列农村经济发展的政策,给＂三农问题＂带来了一些积极的变化,但＂三农＂工作仍存在不少问题,尤其对于山区县,交通不便、耕地面积锐减、农民思想保守、农业科技人员匮乏等,对农业发展的制约作用十分突出,应因地制宜采取农业经济发展的对策。 相似文献
19.
李进京 《中学生数理化(高中版)》2010,(4)
[新闻背景]
2010年中央一号文件再次聚焦"三农"问题.所谓"三农"问题,就是指农业、农村、农民这三个问题.中国作为一个农业大国,"三农"问题关系到国民素质、经济发展,关系到社会稳定、国家富强、民族复兴. 相似文献
20.
"三农"问题历来是中国社会经济生活中的一大基本问题,解决"三农"问题是确保国家粮食安全的迫切需要,是确保社会稳定、国家长治久安的迫切需要,是实现全面建设小康社会宏伟目标的需要。通过对开封市东郊厂尚村的实地调查,发现当今"三农"问题确实有了极大的发展和进步,但在某些方面仍存在一定的问题,仍需努力。 相似文献