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中小学图书馆是学校获取信息、存贮信息、传播信息的资料中心,是对学生进行素质教育的重要场所,是为学校教育、教学、教研服务的机构。它所具有的教育功能与素质教育的要求是一致的,是与学校课堂教学相辅相成的。它的优势是具有优雅的读书环境,丰富的信息资源,多渠道的信息传递及多样化的服务功能。因此,我们要认识图书馆在素质教育中的地位和作用,充分发挥其在素质教育中不可替代的独特优势,为实施素质教育服务,为培养创新人才服务。如何发挥中小学图书馆在素质教育中的作用呢?首先,应开设图书情报教育课,培养学生获取、利用文献信息的技能。素质教育以培养综合能力为目标,它包括信息处理、积累知识和自我学习等能力的培养。而在现实中,大多数学生缺乏情报意识,不会利用图书馆收集判断和处理信息,这与实施素质教育是不相适宜的。所以,图书馆应开设图书情报教育课,向学生介绍图书分类、文献检索、目录体系、馆藏结构等知识,培养学生自己获取和利用知识的实际能力,学会检索目录及常用工具书的方法,从书刊资料中筛选所需信息,尽可能早地学会有目的的检索、搜寻、集纳、分析文献信息,培养学生获取和利用文献信息的意识和能力。其次,应加快图书馆自动化、网络化的建设进程。图书馆的... 相似文献
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浅议中小学图书馆的信息资源建设 总被引：1，自引：0，他引：1
陶芸健 《常州师范专科学校学报》2003,21(3):116-117,66
在实施素质教育的过程中，中小学图书馆要从优化馆藏内容结构，改变信息载体的单一化，实现信息资源共享几个方面来加强信息资源建设，而加强中小学图书馆制度建设，改变中小学图书馆管理员的弱化现象，是做好中小学图书馆信息资源建设工作的保证。 相似文献
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黄翠珍 《中小学图书情报世界》2002,(4):4-5
我们迎来了21世纪知识经济的新时代,而中小学图书馆的建设步伐还显得比较缓慢。中小学图书馆是学生吸取知识的信息港湾,是拓宽学生视野的大课堂。随着中小学教育教学逐渐向深层次发展,作为既为教育科研提供参考资料,又要满足学生求知欲望的图书文献收藏的场所,其作用已成为师生们关注的中心。因此,作为图书馆人也要努力学习现代科学技术知识,迎接21世纪信息技术的挑战。同时还要做好下面几项工作。 一、充分认识馆藏建设的重要 相似文献
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加强中小学图书馆建设 全面推进素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
中小学图书馆(室)在推进素质教育中具有独特的功能,发挥着不可替代的作用,它是知识信息的源泉,是学生学习成长的第二课堂。加强中小学图书馆建设,是实施素质教育的需要,是贯彻教育“三个面向”战略方针的需要。为适应现代化教育的需要,我们要重点做好以下三方面工作:一、优化藏书结构,提高藏书质量针对目前中小学图书馆藏书数量少、质量低、可读性不强等现象,应对原有图书进行清理,将那些内容重复、质量低劣、印刷不规范、不适合中小学图书馆收藏的书籍清理出去。教育部门要适当安排中小学图书专项经费,配合学校教学活动,配备一些人文科学、自然科学等内容健康、知识新颖、品位高雅、有保存价值的图书,尽可能达到门类齐全,融知识性、趣味性为一体;学校每年也要筹措图书专项经费,选择科技文化水平较高的著作和普及读本,改善和优化中小学图书馆藏书结构,提高藏书质量,利用丰富的馆藏图书,满足学校教育教学的需要,为师生提供优秀的精神产品。二、实现管理现代化,提高管理人员水平在信息技术教育环境下,中小学图书馆管理要向制度化、标准化、规范化、科学化、现代化发展。有条件的学校要充分利用信息技术教育资源,将图书馆管理由传统的管理手段向现代化过渡,采用计算机图书管理软... 相似文献
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面对教育思想、教育体制、教育手段和教育方法的全面变革,在现代教育技术的作用下,中小学图书馆在馆藏文献载体、图书馆服务手段、图书馆馆员自身素质等方面发生了明显的变化,这一变化使中小学图书馆成为学校教师继续教育和学生素质教育不可或缺的阵地。中小学图书馆在教育创新中的地位日渐凸显出来。一、中小学图书馆文献载体发生质的变化以计算机技术为先导的信息技术迅速发展,使信息的存贮、处理和传递发生了质的飞跃。信息技术在多数中小学图书馆的应用,使中小学图书馆馆藏数量不足、图书品种单一的矛盾得到了初步的缓解。在网络环境下,网络信息资源在整个中小学图书馆馆藏资源的比例不断上升,使得图书馆在馆藏文献载体、馆藏结构和馆藏质量方面产生了深刻的变化。 相似文献
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关于中小学图书馆建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
马振海 《中国现代教育装备》2004,(8):4-7
近年来,中小学图书馆在素质教育中发挥了重要的作用.图书馆成为学校书刊资料信息资源的存贮中心、传递中心、教育中心.各级政府认真贯彻执行相关的图书管理的规程、规定及标准,推进达标验收的工程.加大资金投入,通过政府采购,学校馆藏的图书资料在数量上不断充实、质量上得到提高、构成上得到改善.图书管理队伍在人员配备上给予了保证,经过培训和考核,综合素质得以提升.信息资料的科研工作在广度与深度上都有迅速的发展.特别是在课程改革与信息化建设上,创造了许多新鲜经验. 相似文献
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肖志泽 《中小学图书情报世界》2002,(2):27-28
随着教育改革进一步深化,中小学图书馆建设发展很快,为提高教育教学质量,推进素质教育提供了重要保证,收到了明显的效益。但是,我国的中小学对于图书馆的资源利用一直还是个薄弱环节,学生的信息意识普遍比较淡薄,图书馆未能发挥其应有的作用。因此,学生图书信息意识的培养工作务必加强。 相似文献
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图书馆是开展素质教育的好场所。首先 ,丰富的馆藏是实施素质教育最有效的工具 ,它把学生从应试资料中解脱了出来 ;其次 ,图书馆幽雅的环境 ,宽松的择书条件 ,浓厚的文化氛围使学生感受到了知识的魅力 ;再次 ,信息载体多元化、网络化 ,为学生学到知识、获得情报提供了更直观的方法 ,刺激了学生的求知欲 ,使他们对社会科学、自然科学的渴望更加强烈 ,最后 ,图书馆有培养学生自学能力、交往能力、竞争能力的良好空间 ,学生可以在一个较大场合下或校园网上 ,借阅图书 ,浏览光盘图书 ,查找资料、研讨问题 ,进行网上交流 ,使心理、性格、应变、特… 相似文献
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蔡益群 《中小学图书情报世界》2004,(8):22-23
随着中小学图书馆网络的普及，现代化管理水平的提高，中小学图书馆计算机管理模式开始从流通、编目、检索、系统管理等方面，向图书采访、期刊、全文检索等方面拓展。图书馆采访工作是图书馆文献资源建设的重要组成部分，如何运用现代化手段，以有限的图书经费，最大限度地丰富馆藏，增质增量，满足学校教育教学和师生文献信息的需求，值得我们深入探索研究。 相似文献
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吴美华 《中小学图书情报世界》2002,(10):42-43
随着素质教育的全面推进,学生获取知识信息的来源不能只局限于课堂教育。因此,中小学图书馆要改变陈旧的管理思想、服务方式,利用丰富的馆藏资源,充分发挥教育、知识、信息等优势,有计划、有目的地指导学生课外阅读,引导他们养成良好的阅读习惯和创新能力。 相似文献
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谢平海 《中小学图书情报世界》2003,(9):4-5,12
21世纪是信息时代,谁掌握了信息,谁就取得了主动权。中小学图书馆作为传播知识和信息的图书馆事业的一部分,在培养学生的创新意识和实践能力方面,其巨大的功能正为越来越多的教育工作者所认识和重视。一位美国图书馆专家曾断言,美国的中小学图书馆决定着美国的明天。 一、信息化时代中小学图书馆的价值及其定位 在当今的信息社会,中小学图书馆利用丰富的馆藏,开展流通阅览工作,可以开拓师生的视野,是学生汲取课外知识的源泉,也是为全体师生提供和传播信息的“信息 相似文献
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刘家平 《天津职业院校联合学报》2006,8(3):97-99
馆藏信息资源将使电子资源与印刷资源并存。图书馆的服务将从实物借阅朝着网络化和数字化的模式发展。通过利用本馆和其他图书情报单位和信息提供者的信息资源来满足读者的信息需求。在数字图书馆环境下,图书馆的职能将发挥综合保存信息、传递信息、开发信息、网络导航及提供信息娱乐等各个方面的功能,在信息资源建设和服务上呈现出自身的特色。 相似文献
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邢素丽 《中小学图书情报世界》2000,(2):23-25
读者需求是影响图书馆馆藏文献信息资源建设的重要因素。研究中小学图书馆读者需求的状况,可以针对读者需求的特点,调整馆藏文献信息资源建设的方向,以满足读者对文献信息资源的需求。本文拟通过近期对北京市部分中小学问卷调查所搜集数据的分析和研究,讨论中小学图书馆读者需求 相似文献
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素质教育与中学图书馆建设 总被引：1，自引：0，他引：1
陈虹 《中小学图书情报世界》2003,(6):32-33
随着信息代时代的到来,教育现代化进程的推进和素质教育的全面实施,加强中小学图书馆建设愈来愈显得更为迫切。在实现由“应试教育”向素质教育转变的过程中,中小学图书馆应发挥积极作用,为中小学生素质的全面发展,提供物质条件和精神食粮。 一、更新观念,着眼素质教育,充分发挥图书馆在素质教育中的作用 相似文献
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中小学图书馆是广大师生搜集文献信息的资源宝库,是提供教学、教研、促进学生全面发展的重要场所.在中小学全面贯彻落实教育方针、实施核心素养和素质教育的新时期,中小学图书馆的建设与管理工作尤为重要.本文详细阐述当前中学图书馆对学生素质教育方面的促进与影响,并就现阶段中学图书馆的管建现状与实际应用等方面进行了探讨. 相似文献
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随着计算机技术、网络技术和多媒体技术的发展，图书馆的日常运作也逐渐向数字化、网络化方面发展。图书馆如何顺应这一趋势。首先，把握网络化趋势，加快医院图书馆馆藏资源建设。其次，开发利用网络资源，扩大信息范围，建设联合体医院图书馆，实现文献信息资源共享。建设动态信息系统，推出方便读者新服务模式，加强图书管理人员培养，提高信息服务水平。 相似文献
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网络技术已经渗透到经济建设的各项事业中,然而中国的公用图书网络建设基本上还是空白。当前应加快这项工作的步伐,做好以下几项工作:加大投资,运用现代信息技术改造传统图书馆,改革现行图书馆管理体制;加强信息素质教育,以及馆藏资源数据化,网络化建设等。 相似文献
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王富 《中小学图书情报世界》2008,(1):4-7
一、我国中小学图书馆的发展现状和存在的问题
大家都知道,2003年教育部颁布了《中小学图书馆（室）规程（修订）》（简称“新规程”）,这个规程明确规定了中小学图书馆（室）的藏书标准,也首次对数字图书馆的建设提出了要求,对各地中小学图书馆（室）建设起到了指导和推进作用。在“新规程”指引下,中小学图书馆的装备水平有了进一步提高,馆藏图书册数和生均拥有量都有了较大幅度增长,学校电子阅览室和数字图书馆建设已经引起了各地不同程度的重视,图书馆现代化进一步向前推进。 相似文献
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雷宝莹 《陕西广播电视大学学报》2008,10(2):95-96
中学图书馆的建设与利用是中学生素质教育的重要环节,教师应指导学生充分利用图书馆,图书馆本身也应该通过馆藏建设引导学生热爱知识,追求真理,使他们对于知识有总体的把握,掌握学习知识的方法与手段,为进入大学阶段的学习打下基础。 相似文献