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曹成宝 《中国校外教育(理论)》2011,(1):63-63
在中学语文教学中要突出作品的文学性，不仅语文教师要提高自身文学素养，做到多读、多写、多体验，还要敢于大胆创新，具有新观念、新语言、新方法。 相似文献
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幼儿文学是一个人一生中最早接触到的“人之初”文学，它源于人类对幼儿的爱和期待，是爱的文学、真的文学、美的文学，是幼儿健康成长不可缺少的精神食粮。阅读欣赏幼儿文学作品要有一颗纯真的童心，并注意充分挖掘、感受和品味幼儿文学作品中的幼儿情趣。■唤醒童心“童心”就是儿童的那种天真纯朴、充满好奇的心态。要想真正深入幼儿的心灵世界，理解孩子们的喜怒哀乐，具有完备的童心素质，并不是一件简单的事，它需要我们多深入幼儿生活观察研究幼儿，多阅读欣赏并尝试创作改编幼儿文学作品。大量阅读幼儿文学作品，能净化我们的灵魂，… 相似文献
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张超 《中学语文教学参考(初中生版)》2000,(1):99-101
师：上课前我先作个调查：喜欢读小说的举手，哇，多得很；那么喜欢读诗歌的举手，哟，少得可怜。很多同学不太爱读诗歌，其实诗歌是最古老的文学样式，也是很高雅的一种文学形式，有“文学之母”“语言的钻石”之美称。美学家朱光潜先生说：“要养成纯正的文学趣味，最好是从读诗人手，能欣赏诗，自然能欣赏小说、戏剧及其他种类的文学。”希望同学们今后能多读一点诗歌，培养自己“纯正的文学趣味”。 相似文献
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徐葆耕 《清华大学教育研究》1995,(1)
文学选修课的十三年徐葆耕１９８０年校长刘达及副校长何东昌在《光明日报》上发表文章《重视大学文科，多办大学文科》，文中提出对理工科大学生也要加强文科教育，次年建立文史教研组，开出第一批选修课，其中文学课只有一门，即《中国文学简史》。次年增加“文学原理”... 相似文献
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要创造优美的文学语言，不但要加强文学修养，更要加强人文修养。人文修养与文学修养的差异，在于人文修养涵盖文学修养，它开拓更广阔的领域，它不但是文学的，而且是艺术、哲学、政治思想、宗教等综合修养。因为具备人文修养的人学识广博，能触类旁通，能化腐朽为神奇。因此，她更具备创造优美文学语言的能力。 相似文献
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於孝申 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2005,22(3):29-33
社会主义现实主义作为一种具有国际性影响的文学现象，它是20世纪最主要的文学现象之一；作为一种创作方法，它是前苏联文学的旗帜和标志，对于前苏联文学的盛衰枯荣发挥了举足轻重的作用。但是。随着苏联的解体，社会主义现实主义受到的责难远比得到的肯定要多。因此。很有必要在探讨社会主义现实主义的发展道路、理论贡献及其缺失的基础上对社会主义现实主义进行再认识。 相似文献
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筱嘉 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,32(1):144-146
自上个世纪80年代始，对“文学地域(地理)学”的研究就吸引了众多学者的视线。杨义呼吁要“重绘中国文学地图”，吴福辉勾勒出“京海冲突构造”，湖南教育出版社推出了一套多本的“二十世纪中国文学与区域文化丛书”……近些年来，都市文学的崛起又已然成为世纪之交中国大陆文学最为绮丽耀眼的一道风景，并且愈来愈显示出它的辉煌前途。 相似文献
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沈燕红 《宁波职业技术学院学报》2002,2(4):63-64,90
本文从解释学的有关理论出发观照文学教学。提出文学教学应是一种对话型的教学，要确立学生阅读主体的地位，重视教师与文本的对话，建立平等真诚的师生对话关系；指出文学阅读是文本意义不断建构的过程，承认课文意义的多解性，善于挖掘作品的空白，拓宽学生的期待视野。 相似文献
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曹慧敏 《河南广播电视大学学报》2008,21(3)
文学史家既要尊重文学现象本身，又要从特定的文学史观来把握文学现象。如何处理这一矛盾。可以从刘勰的文学史观上得到启示。描述文学现象要做到真实客观，而探求文学现象背后的发展规律，不仅要理据充分，而且要有时代性。 相似文献
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魏饴 《常德师范学院学报(社会科学版)》2003,28(2):32-35
决定中国新世纪文学进展的经济基础正发生看前所未有的变化。我们要立足于中国当下时空背景，在分析全面建设小康社会和全球化进程对我国经济、文化、政治产生变化的基础上，探讨中国新世纪文学进展的现状与对策。我们要抓住中国文学实践中的重大问题未展开研究，并注意处理好七种关系，即主流文学与非主流文学、号角文学与体闲文学、语言文学与图像文学、纯文学与大文学、文学创新与技术革命、文学生产与文学消费、理论创新及作家队伍重建与文学进展。 相似文献
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在语文教育中,不仅学生要提高文学素养,老师也应提高文学素养。因为,学生文学素养的高低与老师自身的文学素养的高低有着密切的关系。我认为,教师提高文学素养可从两方面入手：一是多读文学作品,二是提高自身的写作水平,要多练笔。如果能够持之以恒,教师的自身文学素养肯定能够有着明显的提高。 相似文献
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电脑网络与21世纪的湖南文学 总被引：1，自引：0，他引：1
欧阳友权 《常德师范学院学报(社会科学版)》2001,26(6):67-70
繁荣21世纪湖南文学，重现文坛湘军辉煌，发展网络文学是一个良好契机，面向电脑网络寻找湖南文学新的生长点，一是要构建高科技 文学生态理念，二是要树立网络化的文学通变观，三是要实施湖南文学的网络发展战略，如建立文学网站和作家网页，壮大网络文学创作队伍，加大政策扶持等。 相似文献
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徐新平 《湖南师范大学社会科学学报》1996,(4)
评《汉魏六朝道教与文学》徐新平任何一种文学，都不可避免地要受到与它相关的哲学思潮的影响。在中国传统文化中，儒、释、道三家鼎足而立，均占有举足轻重的地位。儒、释两家对中国文化的影响，前人多有论述。但是，对作为鼎足之一的、地道的中国本土的宗教──道教，由... 相似文献
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张卫中 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(2)
从母语出发创立独具特点的汉语文学近几年越来越多地受到人们的关注。汉语的特点在于它具有一种明显的能指优势，汉字则具有特殊的形象性。本世纪初，人们在一种历史的批判中，将传统文学的精华与糟粕一概地予以否定了，但是在新时期，许多作家、评论家认识到母语是一道不可超越的魔障，要建立真正有特点的中国文学就必须从母语开始。在新时期，中国作家初步实现了汉语文学的理论自觉并开始了实践上的尝试。 相似文献
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俄国教育家乌申斯基说：“注意是一座门，凡是进入心灵的东西都要通过它。”看来，打开学生有意注意的大门，就要多看。多看是为了扩大学生的视野，拓宽学生的知识面。1、要引导学生多看适合他们阅读的各种书籍。无论是诗歌、寓言、童话，还是小说；无论是文学读物，还是科普读物；无论是古代近代，还是现化也无论是中国作品，还 相似文献
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张新安 《开封教育学院学报》2004,24(2):48-49
多媒体技术的广泛使用对文学欣赏课的教学有了很大的改进，但是在运用多媒体信息技术中，一定要把握好文学的本质及文学欣赏课的特点；在进行文学欣赏的网络教学互动中，教师要充当导游角色，拓宽知识领域，提高学生的观察力、想象力和创造性思维能力。 相似文献