共查询到20条相似文献，搜索用时 93 毫秒
1.
2.
《校园英语(教研版)》2015,(20)
随着新课改的推进,任务型阅读教学已经被应用到高中英语阅读教学课堂中,并在其中发挥着重要的积极作用。通过具体展开学习任务为学习的目标,旨在通过学生自主地研究学习各个环节内容促进英语阅读能力的提高。阅读课作为我国英语教学中的重要组成部分,必须要做好英语阅读的工作,充分调动好学生参与英语阅读教学的积极性,与新课改的教学体制相适用。 相似文献
3.
《校园英语(教研版)》2016,(34)
随着新课改的实施,人们对高中英语教学提出了较高要求,不仅要求将新型的教学方法和教学手段应用到教学中,还要实施任务型教学。任务型教学是高中英语教学中应用的新模式,培养了学生自主学习能力,提高了学生的综合素质,促进了英语教学的进展。但是由于此种模式在我国的应用时间较短,导致教学中依然存在很多问题,必须及时对其进行分析,促进英语教学的发展。 相似文献
4.
白淑芳 《语数外学习(高中版)》2013,(2):108-108
高中英语教学中,阅读教学的开展是我们教学的重点,阅读能力的培养是我们的教学目标。本文旨在就我们英语教师在英语阅读课中该如何实践任务型教学展开探讨,以此来优化我们的英语课堂教学,提高学生的阅读能力,促进学生自主学习能力的发展。 相似文献
5.
6.
教育部颁布的新课程标准中倡导以任务为主的英语教学模式,即根据学习内容设计各种任务,让学生通过完成这些任务进行学习,以培养学生运用英语的能力。笔者根据任务型教学的理论,在高中英语阅读课中进行教学尝试和实践,体验任务型教学的一些要求,感 相似文献
8.
《校园英语(教研版)》2016,(21)
随着教育事业的不断发展以及新课改的不断推进,任务型教学法已经越来越广泛的被运用到了高中英语的教学之中。任务型教学法凭借其较高的实用性以及较强的针对性被人们所熟知。随着任务型教学在高中英语教学中的成功运用,教学目标被进一步的确定了下来,即要努力将培养学生的实践能力、创新能力作为教学的基础,积极激发学生的学习兴趣,在教学的过程中要维护学生的自信心与自尊心,及时关注学生在学习过程中的表现,进而促进英语教学良性的循环和开展。本文将以如何更好的在高中英语教学中运用任务型教学法为主要内容,进行相应的探究。 相似文献
9.
10.
潘秋秋 《新课程导学(上)》2015,(9):50-51
本文从一节高二英语阅读公开课入手,依据新课程标准和任务型教学理念去设计和组织课堂教学,巧妙设置任务主线和任务链,积极探索高中英语阅读课的有效教学模式,以期促进英语教学,培养学生自主学习和合作学习的能力,提高学生运用英语的综合能力。 相似文献
11.
崔丽花 《延边教育学院学报》2010,24(4):53-56
《英语课程标准》倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,以发展学生的综合语言运用能力。将任务型教学法应用于英语阅读教学具有积极的实践意义,本文旨在研究任务型教学法在高中英语阅读教学中的具体实践,以一个教学实例对英语阅读课任务型课堂教学设计进行探讨,为高中英语阅读教学提供一些理论和实践的启示。 相似文献
12.
《佳木斯教育学院学报》2016,(5)
任务型教学是一种在"做"中学的教学方法,教师在教学过程中以任务的形式组织教学,使学生通过参与、互动、交流、合作的方式充分发挥其主观能动性,在实践中获得真知。任务型教学模式在高中英语教学中的应用,不仅有利于激发学生学习英语的兴趣,提高学生参与英语交流活动的积极性,更有助于发挥学生的主体性作用,不断提高学生综合运用语言的能力。本文主要对任务型教学模式在高中英语教学中的应用进行分析,旨在为我国的高中英语教学提供一些有利的借鉴。 相似文献
13.
14.
仲青 《语数外学习(高中版)》2014,(6):49-49
英语语法的学习都是学好英语的前提,所以高中英语的语法教学在高中英语教学过程中一直占有重要地位。近年来,随着教育改革的不断深入,如何提高高中英语语法教学的质量成为了每一位高中英语教师关心的问题。任务型教学法是一种以特定的任务为核心进行教学的方法,强调的是让学生在完成任务的过程中学习。将任务型教学法引入到高中英语语法教学中,不论是对教师还是对学生都具有非常重要意义。一、高中英语语法教学中任务型教学法的设计原则（一）目的性原则目的性原则是高中英语语法教学中任务型教学法设计的基本原则。 相似文献
15.
最近几年以来,任务型教学模式逐渐发展起来,在高中英语教学中占据重要位置,作用不容忽视,可以有效提高学生的思维创新能力。在以往的教学中教师一直处于主导地位,学生往往缺乏主观能动性。任务型教学主要是教师通过引导学生通过观察、实践、总结等一系列学习方法,对初中英语的学习进行深入的了解,从被动学习转向主动学习,注重由学生自己探求学习的奥秘。任务型教学要求教师在授课过程中要主动为学生提供和创造良好的学习氛围,是一种加强引导的教学模式。在英语教学中,如何培养学生学习兴趣是教师的教课重点。本文对此进行了深入分析,主要介绍了任务型教学在高中英语教学中的具体实践,旨在推动学生的全面发展。 相似文献
16.
任务型教学方法能够根据学生学习过程中存在的不足,有针对性地加以引导,使学生的英语学习水平得到提升。本文对任务型教学方法进行了阐述,并对其在高中英语教学中的具体应用进行了深入探讨。 相似文献
17.
李仁娥 《新课程导学(上)》2013,(21)
任务型教学方法能够根据学生学习过程中存在的不足,有针对性地加以引导,使学生的英语学习水平得到提升.本文对任务型教学方法进行了阐述,并对其在高中英语教学中的具体应用进行了深入探讨. 相似文献
18.
戴少伟 《语数外学习(高中版)》2012,(3):78-78
本文主要讨论任务型教学的理念及意义,分析我国英语阅读教学的现状,结合任务型教学理念,充分利用并整合教材资源,设计出任务型教学理念指导下的高中英语阅读教学实例,并阐述其应用后的教学反思,以便更好的完成高中英语的阅读教学任务,实现用任务促进学生高效的学习。 相似文献
19.
20.
《校园英语(教研版)》2015,(33)
在英语教学中,语法教学是必不可少的。就我国目前的英语教学情况来看,大部分教师都忽略了英语的语法教学,而过于强调交际。随着社会的不断发展和经济水平的不断提高,我国的教育体制也得到了全面的改革,新时期下的新课程标准应运而生,在新课程标准中,着重强调了高中英语语法教学,要求教师在教学的时候要从"用"的角度出发,并通过探究的方式进行学习,以此来完成学生的学习任务。本文就任务型教学的概念和应用任务型教学必须遵循的原则进行分析,总结出任务型教学模式应用在高中英语语法教学中的作用以及具体的过程。 相似文献