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心理咨询技术在高校思想政治教育工作中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
新时期高校思想政治教育工作面临着新的问题和挑战,将心理咨询技术应用于高校思想政治教育工作能够改进思想政治教育工作的有效性、科学性。因此,对高校思想政治教育工作的改进应通过制定政策、加强培训、勤于实践等有效途径来提高辅导员队伍的心理咨询技术水平;并利用共情、倾听、质疑和团体辅导等心理咨询技术来改进高校思想政治教育工作。 相似文献
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新时期高校思想政治教育工作面临着新的问题和挑战,将心理咨询技术应用于高校思想政治教育工作能够改进思想政治教育工作的有效性、科学性。因此,对高校思想政治教育工作的改进应通过制定政策、加强培训、勤于实践等有效途径来提高辅导员队伍的心理咨询技术水平;并利用共情、倾听、质疑和团体辅导等心理咨询技术来改进高校思想政治教育工作。 相似文献
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王晓霞 《教育前沿(综合版)》2015,(1)
要把辅导员工作做好,将思想政治教育与心理健康教育相结合是很好的选择。将心理学的知识运用到辅导员的工作中,恰当施以心理咨询的方法,大大提高了辅导员工作的质量与效率。在运用中要注意界定两者的区别,既要避免将两者混同、又不能将两者截然分开。 相似文献
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现代社会竞争激烈,大学生容易产生各种心理矛盾和冲突,有必要将心理学的理论运用到思想政治教育中去,以提高辅导员工作的有效性.本文首先对大学生行为问题以及心理根源进行了探讨,接着论述了心理学对辅导员工作的重要性,最后对如何将心理学理论运用到辅导员工作中去进行了初步的探讨. 相似文献
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结合新形势思想政治教育工作的特点，尝试从思想政治教育内容的调整、辅导员心理学理论水平的提高以及语言艺术、是非评判水平方面作一些改进，以使思想政治教育工作达到满意的效果。 相似文献
6.
胡蓉 《福建教育学院学报》2015,16(4)
高校辅导员担负着教育、引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观的重要使命.近年来,高校辅导员队伍越来越专业化,学生管理工作也更加精细化,高校辅导员学习心理咨询知识、运用心理咨询方法越来越普遍.探索高校辅导员工作中运用心理咨询方法,不断提高思想政治教育工作水平具有重大的理论价值和现实意义. 相似文献
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李怡宁 《佳木斯教育学院学报》2010,(6)
高校思想政治工作与心理咨询有很多相似之处,思想政治辅导员应该主动学习心理咨询相关知识和技能,这对于加强和改进大学生思想政治教育工作具有着积极意义. 相似文献
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高校思想政治工作与心理健康教育工作存在结合的可能性。辅导员在开展思想政治工作中借鉴心理辅导的方法与技术,会增强高校思想政治教育的科学性与实效性,同时有利于促进高校心理咨询的健康发展。文章主要从四个方面具体论述辅导员在进行思想政治教育中如何融入心理健康教育的理念与方法,从而将工作做得更加深入和科学。 相似文献
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心理咨询工作对于大学生的德育工作有着极其重要的作用,目前在我国高校,越来越多的辅导员兼职大学生心理咨询工作。本文探讨了高校思想政治教育与大学生心理咨询工作的区别,指出高校辅导员从事大学生心理咨询工作应避免的误区,并提出构建思想政治教育与心理咨询工作相结合的高校德育的新模式。 相似文献
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赵海军 《廊坊师范学院学报》2008,24(6)
高校辅导员所从事的是一项艰巨而光荣的工作。要做好辅导员工作,就必须加强业务知识学习,不断提高自身的思想道德修养,坚持以学生为本,充分发挥辅导员自身的人格魅力,塑造学生的高尚完美人格。 相似文献
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导师制：引领专家型教师成长的有效范式——厦门市小学专家型教师培养的研究与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
导师制既有指导针对性强、导师与被指导者接触密切和指导持续时间长等优势,也有对导师责任心依赖过大、易陷入单打独斗局面等不足。中小学专家型教师的培养实行导师制,可充分利用其优势,因人制宜促进培养对象专业发展个性化,利用缄默知识提升其科研能力,全程指导提供持久的发展动力;同时也应采取加强监管、分工合作、开放学习系统等各种必要措施,防患和弥补导师制的不足,扬长避短才能有效促进专家型教师成长。 相似文献
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给出了利用Delphi语言、读取数据库中的数据、自动生成电子邮件正文,实现通知单以E-mail的形式自动寄发,从而实现办公自动化的方法. 相似文献
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梅定国 《山东教育学院学报》2014,(2):21-27,37
博士论文是博士生在学期间从事科学研究的主要成果体现,也是博士生申请学位的主要依据,写好博士论文的前提条件是做好写作的基础性工作.对文科博士生来说,首先做到博览群书,夯实基础;学好专业,突出特长.其次,选题时应结合自己的兴趣和强项来选题、以是否值得研究为标准来选题、在研究的薄弱环节和空白区域来选题、结合导师的研究领域和在研项目来选题等.最后,运筹帷幄,做好铺垫,包括刻苦研读,撰写文献述评、谋篇布局,草拟目录章节、提纲挈领,整理开题报告等. 相似文献
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Lesley Hendy MA LGSM Anne Evans MA B.Ed 《Mentoring & Tutoring: Partnership in Learning》2013,21(3):35-41
The Partnership between higher education (HE) tutors and teacher mentors in schools has the student teacher at its centre and the common focus is the development of the student teacher's classroom competence. We argue, in this paper, that the relationship between tutor and mentor should go beyond the student teacher and his or her competence; it needs to be rooted in a view of the subject and what the subject can offer young people. Thus, there is another way of defining mentoring partnership which brings together the HE tutor and the school mentor and which has the subject at its centre. This paper has been jointly written by a tutor and a mentor. It focuses on one subject area — the Arts — and offers a view of the subject that has been developed over time by the tutor and the mentor, working through discussion of ideas and reflection on shared practice. It concludes with an example of the way that mentor, tutor and student teacher can work effectively together on learning — but on the basis of a shared understanding of the potential of their subject. 相似文献
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美国大学研究生导师与研究生指导委员会探析 总被引：10，自引：0，他引：10
以美国大学的研究生导师与研究生指导委员会为线索,概述其导师资格与遴选、导师指导研究生数量、指导委员会组成、导师指导与指导委员会职责、师生关系等,阐述美国大学研究生导师及其研究生指导委员会集体指导之特色。 相似文献
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高校实施班导师制是面对创新型人才培养新课题的有效实践,班导师在对高校学生学业辅导、专业技能培养、成长成才引导中发挥着重大的作用,尤其在"导学、助学、督学"过程中具有明显的优势。本文结合目前高校班导师制存在的一些问题,探索了健全班导师制度较为有效的措施,提出了完善班导师育人机制的几点工作思路。 相似文献
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刘晓梅 《甘肃广播电视大学学报》2000,10(4):22-23
函授教师的基本职责,不仅是一名作为教师的讲师,而且应该是一名运筹帷幄的管理人员,又是见识广博、反映敏锐的顾问和办事效率高的行政人员。 相似文献
19.
尹迎新 《天津职业院校联合学报》2010,12(1):128-130
班主任要把心理辅导与班主任工作有机结合起来,关注学生的心理特点,把心理辅导用于班主任日常工作之中,要完善班主任人格魅力,加强自身修养,为社会培养有社会主义觉悟的合格的劳动者。 相似文献
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本文介绍培养博士生的三点体会：第一,导师要按学科前沿和国家急需结合的目标去培养研究生。在实现这个共同目标的过程中,形成师生相长的关系。第二,导师应以培养学科继承人的情怀培养博士生,避免雇佣关系和过于“亲密”的关系。第三,注意德育工作,建立正确的科研规范,在学科集体中形成一种公正、团结和奋斗的氛围。 相似文献