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1.
张永甡 《北京教育(高教版)》2000,(12)
1996年,在交通大学百年校庆期间,江泽民同志在接见四所交通大学负责人时提出,高等学校的党委书记、校长“应当努力使自己成为社会主义的政治家、教育家”。通过这次“三讲”教育的集中学习,自己思想上受到了很大触动,对高等学校的领导者为什么应努力成为社会主义的政治家、教育家,以及如何成为社 相似文献
2.
切实加强领导班子建设把“讲政治”落在实处焦作工学院□石廷轩／张春香江泽民同志参加四所交通大学负责人座谈会时指出：“办好高等学校，高校的领导是关键。高校的党委书记、校长，应该努力使自己成为社会主义的政治家、教育家。所有的高校领导干部都要增强政治意识，维... 相似文献
3.
试论教育家的角色特征与成长因素 总被引：1，自引：0，他引：1
周川 《黄河科技大学学报》1999,(3)
中国是一个曾经拥有大批著名的教育家 ,而且至今仍然源源不断涌现着教育家的国度。然而不幸的是 ,与眼下“企业家”之类的头衔满天飞的盛况相比 ,“教育家”称号的出现频度稀少得简直就不成比例了。 1996年春天 ,江泽民同志在与 4所交通大学负责人座谈时指出 ,高校的党委书记、校长应该努力使自己成为社会主义的政治家、教育家。这不仅是对高等教育工作者的要求 ,也是对我们所有教育工作者的要求。中国的教育改革与发展呼唤新一代的教育家 相似文献
4.
高恒亮 《周口师范学院学报》1999,(3)
江泽民总书记在与上海、西安、西南、北方四所交通大学校领导座谈时指出：“高校的党委书记、校长,应该努力成为社会主义的政治家、教育家。”“所有的高校领导干部都要增强政治意识,维护大局,在政治是非面前,在复杂的斗争中务必保持清醒的头脑。”[1]江泽民总书记的这些话,立足本世纪末,乃至下一个世纪的战略高度,深刻分析了政治在高等教育和高校领导干部工作中的重要地位和作用,突出地强调了高等学校的领导干部要增强政治意识,不但要努力成为社会主义的教育家,更重要的是努力成为社会主义政治家。一、高等教育中的政治因素我国… 相似文献
5.
周川 《黄河科技大学学报》1999,1(3):29-33
中国是一个曾经拥有大批名的教育家,而且至今仍然源源不断涌现着教育家的国度,然而不幸的是,与眼下“企业家”之类的头衔满天飞的盛况相比,“教育家”称号的出现频度稀少得简直就不成比例了。1996年奏,江泽民同志在与4所交通大学负责人座谈时指出,高校的党委书记,校长应该努力自己成为社会主义的政治家、教育家。这不仅是对高等教育工作的要求,也是对我们所有教育工作的要求,中国的教育改革与发展呼唤新一代的教育家。 相似文献
6.
成人高校校长素质浅谈王继义江泽民总书记１９９６牛３月２８日在上海交通大学、西安交通大学、西南交通大学、北方交通大学负责人座谈会上提出，办好高等学校，高校的领导是关键。高校的党委书记、校长，应该努力使自己成为社会主义的政治家、教育家。面对江总书记的期望... 相似文献
7.
针对我国高等教育的实际情况，江泽民同志在今年3月28日与上海、西安、西南、北方四所交通大学校领导座谈时，指出：“在教育改革和发展中，要始终把坚定正确的政治方向放在首位。”“高校的党委书记。校长，应该努力成为社会主义的政治家。教育家。”“所有的高校领导干部都要增强政治意识，维护大局，在政治是非面前，在复杂的斗争中务必保持清醒的头脑。”江泽民同志的这些话，深刻地分析了政治在高等教育和高等学校工作中的重要地位和作用，突出地强调了高等学校的领导要增强政治意识，不但要努力成为社会主义的教育家，而且要努力成为… 相似文献
8.
贺美英 《北京教育(高教版)》2000,(11)
江泽民同志指出:“在当今世界上,综合国力的竞争,越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争。无论就哪一个方面实力的增强来说,教育都具有基础性的地位。”江泽民同志是从政治家的高度来看待教育的,他还在接见四所交通大学领导时提出希望高校的校长、书记,应该努力使自己成为社会主义的政治家和教育家。可见,中央领导是从社会主义事业发展的政治高度寄希望于教育,同时也使我们明确了,只有讲政治才能办好高等教育。通过“三讲”教育的学习,在这方面,我有了进一步的 相似文献
9.
《北京教育(高教版)》1996,(4)
近几年,党中央一再重申“必须高度重视党的思想政治建设”。十四届五中全会以来,江泽民同志多次强调“领导干部一定要讲政治”。在今年纪念“七一”座谈会上,他又作了《努力建设高素质的干部队伍》的重要讲话。3月间,他在接见四所交通大学负责人时,还明确提出高校领导干部要成为社会主义的政治家、教育家。我们要认真学习和贯彻这些指示,努力加强党的思想政治建设。现联系高校实际,就加强党的思想政治建设谈以下几点认识。 一、党的思想政治建设的基本内容及其意义 相似文献
10.
党的十三大政治报告指出,政治体制改革的关键首先是党政分开。根据这个精神,高等学校要逐步实行校长负责制。校长作为一校之长,要率领一班人,团结全校教职员工,全面贯彻党和国家的教育方针,培养适应社会主义建设需要的各种高级专门人才,就要努力把自己锻炼成为社会主义的教育家。本文拟就“大学校长应当努力成为社会主义教育家”问题谈几点看法。 相似文献