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1.
罗海英 《株洲师范高等专科学校学报》2010,(1)
党的十七大报告提出积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径。为此应从理论建设、实际传播、内在管理三方面去深入探索社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效路径,将社会主义核心价值体系对社会思潮的引领落到实处。 相似文献
2.
社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向.胡锦涛同志在十八大报告中提出,"要深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识."我们要积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径,切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,转化为人民的自觉追求.我感到,高等院校可以通过"大学精神"的培育,使社会主义核心价值得到弘扬. 相似文献
3.
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。以社会主义核心价值体系引领社会思潮,是中国特色社会主义建设、发展的需要和要求。面对社会思潮良莠不齐的现状,发挥社会主义核心价值体系的引领功能,要在引领的鲜明性、批判性和科学性上着力。总之,对于马克思主义理论工作者在“引领”中的责任,就是要在敢于和善于引领上下功夫。 相似文献
4.
王俊涛 《河南科技学院学报》2012,(7):46-49
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,社会主义核心价值体系是通过引领和整合多样化的社会思潮而起作用的。加强社会主义核心价值体系建设要发挥党员干部的模范带头作用,要用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,要广泛发动群众践行核心价值体系,要建立与之相适应的制度体系。 相似文献
5.
在现阶段,社会主义文化建设的重点是建设和谐文化。价值引领对于社会主义和谐文化建设具有重要意义,能为和谐文化建设提供精神动力、群众基础、社会环境和组织保证。建设和谐文化需要以社会主义核心价值体系引领社会思潮。以社会主义核心价值体系对社会思潮进行价值引领必须遵循正确的前提、基础和原则。 相似文献
6.
社会主义核心价值观与高校德育理念创新研究 总被引：1，自引：0，他引：1
党的十七大强调要坚持把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮。社会主义核心价值体系是高校德育工作的本质所向和内含之义,高校德育教育是社会主义核心价值体系建设的重要路径和基本要求,两者在逻辑起点、内容任务等多方面具有高度的统一性。 相似文献
7.
用社会主义核心价值体系引领社会思潮是新的发展阶段社会主义意识形态建设的重大课题。社会主义核心价值体系对社会思想的引领,在实践层面反映社会主义核心价值体系的普及化和大众化,党和政府要通过积极倡导发挥作用,促进社会主义核心价值体系的国民普及和大众践行。 相似文献
8.
彭红赟 《新乡师范高等专科学校学报》2012,26(1)
西方社会思潮具有两重性,从社会主义核心价值体系引领社会思潮的角度看待西方社会思潮,它对社会主义核心价值体系建设有诸多危害,文章对此进行了初步探讨。 相似文献
9.
坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮 总被引：24，自引：0，他引：24
社会主义核心价值体系既是构建社会主义和谐社会的精神支柱,也是引领社会思潮的伟大旗帜,具有强大的整合能力和引领能力。在引领社会思潮过程中,尊重差异,包容多样,最大限度地形成社会思想共识,有助于齐心协力建设中国特色社会主义。必须坚持马克思主义的指导地位不动摇,才能更好地尊重差异、包容多样。为使对社会思潮的引领进一步落到实处,取得良好效果,需要努力提高引领能力。社会思潮是社会主义核心价值体系的引领对象,只有深入研究社会思潮的一般性质和具体思潮的现实表现,引领工作才会更有针对性。 相似文献
10.
袁卓 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(21):254-256
党的十八大又一次强调：“要加强社会主义核心价值体系建设．要深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识．”所以,大学生思想政治教育要以社会主义核心价值体系为引领。并提出了在其引领下的一系列的对策． 相似文献
11.
"社会主义核心价值体系引领社会思潮"是党的十六届六中全会首次明确提出、党的十七大再次强调并写入《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》的重要时代命题。其中,关注社会思潮影响大学生的内在机理,是研究在高等学校如何用社会主义核心价值体系引领社会思潮必须回应的基本理论问题。我们选取影响过程这个视角,抓住社会思潮 相似文献
12.
科学地把握和建构“社会主义核心价值体系”,解决以什么引领的问题是整合、引领社会思潮的前提;辩别,吸收多样化社会思潮的积极因素,尊重差异,包含多样化社会思潮的合理因素,批评、摒弃多样化社会思潮的有害因素是实现以社会主义核心价值体系引领社会思潮的途径。 相似文献
13.
杨兰 《湖南科技学院学报》2010,31(6):128-130
社会主义核心价值体系提出伊始,就受到学界的广泛关注。然而,对社会主义核心价值体系建设中一些重要关系的研究并不充分,如中国特色社会主义理论体系与社会主义核心价值体系的关系、社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的关系、社会主义核心价值体系与多样化社会思潮的关系、批判继承与创新的关系等。厘清这些关系,消除人们对社会主义核心价值体系认识上的误区,有利于完善社会主义核心价值体系的理论建设,为社会主义核心价值体系建设的合理性、有效地引领各种社会思潮、化解社会矛盾和维护社会和谐提供理论依据。 相似文献
14.
张保军 《新乡师范高等专科学校学报》2010,24(5)
社会主义核心价值体系,是我国各族人民团结奋斗的共同思想基础,是占支配地位的国家主流意识形态,具有引领社会思潮的先进性质。以社会主义核心价值体系引领社会思潮,对于形成全民族奋发向上、团结和谐的精神纽带,具有特别重要的意义。应把握用社会主义核心价值体系引领社会思潮的辩证法,注重引领的方法措施。 相似文献
15.
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,以社会主义核心价值体系引领多样化社会思潮是历史发展的必然要求.以社会主义核心价值体系引领多样化社会思潮,必须高度重视广大人民的现实生活,必须大力加强社会主叉核心价值体系建设,必须重视现代传媒在社会思潮传播中的重要作用.为了不断增强马克思主义的吸引力和凝聚力,不断增强中国特色社会主义理论体系的号召力和影响力,必须坚持主导性和多样性相统一、先进性和广泛性相统一、创新性和开放性相统一的原则,进而为中国特色社会主义事业发展奠定坚实的思想基础. 相似文献
16.
用社会主义核心价值体系引领网络文化的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
杨立英 《思想理论教育导刊》2010,(3)
网络文化是当今社会思潮的主要形式与载体,用社会主义核心价值体系引领网络文化是社会主义意识形态建设的全新的时代课题.社会主义核心价值体系要有效引领网络文化,就必须使其转化为网络受众自觉信念体系.为此,在网络文化多样性价值环境中,必须始终坚持尊重差异、包容多样与抵制错误相统一的引领原则,积极探索发挥社会主义核心价值体系引领作用的有效途径,推进社会主义核心价值体系的生活化、大众化,发挥社会主义核心价值体系引领网络文化多样性价值的强大逻辑力量. 相似文献
17.
随着信息化时代的到来,各种社会思潮如个人主义思潮、务实趋利主义思潮等不断地涌入我国,对当代大学生的核心价值观的形成产生了一定的影响,一些大学生出现了信仰危机。高校作为社会思想文化生产传播的前沿阵地,势必要加强社会主义核心价值体系的建设,把社会主义核心价值体系教育融入高等学校立德树人的全过程,引领大学生健康成长。 相似文献
18.
在全球金融危机的背景下,国际上出现了一些新思潮。在“节约型、关爱型、文化型”校园建设中,以社会主义核心价值体系引领高校校园思潮的基本原则问题不容忽视。坚持以社会主义核心价值体系引领高校校园的社会思潮是高校“三型校园”建设的根本。 相似文献
19.
论非马克思主义社会思潮在高校传播的特点和对策 总被引：1，自引：0，他引：1
朱四倍 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,31(3):53-56
社会思潮的传播特点决定了高校是各种社会思潮的集散地。做好高校社会思潮的引领工作,是建设和谐校园文化的关键,也是建设社会主义核心价值体系的基础性工程。认识多样化社会思潮尤其是非马克思主义社会思潮在高校的传播特征是用社会主义核心价值体系引领的前提,应进一步提高对社会思潮引导的重要性和紧迫性的认识,理性对待当代社会各种思潮,积极引导大学生分析各种社会思潮,探讨适合当代大学生特点的社会思潮引导途径,形成积极的应对策略。 相似文献
20.
试论社会主义核心价值体系的包容性 总被引：1，自引：1，他引：1
周位彬 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,34(3):194-197
社会主义核心价值体系的重心在于构建共同的社会理想和共同的道德标准。社会主义核心价值具有诸多特性,而只有把握它的包容性,才能以社会主义核心价值体系引领社会思潮,尊重差异,实现超越,最大限度地形成社会思想道德共识。社会主义核心价值体系的包容性,是对我国思想道德建设历史方位的高度自觉,是社会资源整合的价值诉求,是实现核心价值体系引领的前提所在。 相似文献