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语文教师该怎样在自己的教学中贯彻执行教学大纲关于思想政治教育的要求呢?我想,主要可以归结为两个方面,一是端正态度、加深认识,二是始终不懈地提高自己的思想水平、加强自己的业务修养。首先来谈端正态度、加深认识。 相似文献
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花琳 《数理化学习(初中版)》2012,(11):86-87
在中学化学教育中,教师不仅要让学生获得化学知识和技能,提高化学科学素养,还要培养学生的创新精神和创新能力,同时,还应重视学生的情感、态度以及价值观的形成,如何提高中学化学教学质量,关键是注重创新教育.本文从教育观念的转变、教学模式的创新、教育手段的创新等几个方面浅谈个人的认识. 相似文献
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新时期大学生思想政治教育面临着的新挑战,因此,要想将学校的思想政治教育开展得更加富有针对性、创造性和时效性,要做到四个创新:观念要创新,突出前瞻性;内容要创新,提高针对性;方法要创新,突出实效性;机制要创新,确保可操作性。 相似文献
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唐少春 《中学生数理化(高中版)》2014,(8):42-42
创新教育是一种新的教育模式,创新教育以素质教育为基础和前提,创新教育是素质教育的发展和深入,是素质教育发展中出现的优质教育.领会创新教育的意义,必须多思、会思、善思,做好思想的梳理工作.利用各种教学手段,提高教育水平,人人敢于创新、乐于创新、善于创新,就能达到提高师生素质的目的. 相似文献
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尽管高中英语新课程改革已经进行了将近四个年头,这场改革给教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇,英语教师在教学观念、教学方式以及教学行为等方面取得了可喜的进步,但是还有一些地方做得不足,需要改进和提高。笔者就自己的亲身体验,简单地谈一下在这教学改革中需要有所创新和突破的方面。也就是,我们高中英语教师如何才能尽快走进新课程?一、教师要树立新的职业责任观新的课改对高中英语教师有着新的更高的要求:教 相似文献
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本文主要就我国体育教育也要积极应对入世所面临的机遇和挑战，展开分析和论述。首先，从三个主要方面分析了我国体育教育在入世后所面临的发展机遇及依据；其次，又从三个方面总代表分析、全面阐述了我国体育教育入世后，在激烈的国际竞争中所面临的严峻挑战；最后，就如何抓住机遇，应对挑战，确保我国体育教育在新世纪得到新发展，提出了四条切实可行的应对策略。 相似文献
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随着减负的深入，素质教育的推进，农村中小学要做到切实减轻学生课业负担，全面提高教育教学质量，教师则必须树立和端正四种观念。 其一是教研观念。教育的振兴靠教研。教学效率的提高，学生综合素质的培养，要求教师必须积极开展教学研究，在知识、方法、技巧等各个方面都应有完善和提高。不能因为是老熟课，就疏于备课；不能因为是老班主任，就懒于研究学生。农村条件差，但不是不能够开展教研，教师要善于总结自家经验，善于学习他人之长。要广泛阅读教育教学方面的书刊报纸，开阔眼界，完善自己育人艺术。 其二是创新观念。课堂教学不… 相似文献
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李军 《中国远程教育(综合版)》1999,(8)
电大教育现代化是一个复杂而艰巨的系统工程,它涉及到电大教育众多方面的工作。因此,加快电大教育现代化的发展步伐,要作宏观的整体把握,加以统筹规划,做到分步实施,整体推进,努力使电大教育现代化的工作落在实处并切实抓出成效来。一、教育思想、观念的现代化观念是行动的先导,理论是实践的指南。要实现电大教育的现代化,首先要做到电大领导、教职工教育思想的现代化。只有电大的各级领导和广大教职工都在教育现代化上统一了思想,提高了认识,端正了态度,明确了目标,才能使电大教育现代化的工作不断向纵深推进,并迅速提高到一… 相似文献
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在教育教学中敢于创新、善于创新的教师才能培养出新世纪的创新人才，才能让孩子得到全面发展。如何营造创新型教师成长发展的良好环境呢？笔者认为应从以下几个方面去做： 相似文献
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一、大处着眼与小处着手所谓“大处着眼”,就是要站得高,看得远。要做到“大处着眼”,教师就要端正自己的教育态度,树立正确的教育观念。要意识到后进生的转化是教育教学工作尤其是班主任工作无法回避的重要方面。这项工作艰巨而复杂,同时也充满挑战。教师的教育水平如何、风格怎样,从中可以得到直接的体现。对于后进生问题,教师绝不应该抱 相似文献
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张改亮 《北京教育(高教版)》2006,(12)
高职教育的课程改革必须端正认识。改革要围绕高职培养目标进行体系性创新。改革应按照先上后下的途径进行,要先改授课内容后改授课形式,做到新形式能服务新内容,彻底形成高职教育的独有特色。 相似文献
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创新课堂教法,改革传统教学模式,注重素质教育,着重培养中学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,是国家进行此次课程改革的主要精神。新研制的《全日制义务教育生物课程标准》则提倡探究性学习,突出对学生创新精神的培养。由此,我认为创新教育是本次课改的核心。教师要与新课程同行,要适应课程的需要,就必须敢于创新、善于创新。那么,中学生物教师如何改变传统教学模式,创新教法,实施创新教育呢?一、教师观念与角色的转变多年来,由于社会、学校、教师等多方面因素的制约,“满堂灌”、“填鸭式”教育充斥着课堂,教师的讲解、分析几乎占据… 相似文献
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教育质量是院校建设发展永恒的主题。本文提出“保证任职教育质量重在提高领导办校治学能力”。并从以下四个方面进行了探讨：领导善于从历史战略的高度思考问题的能力，是提高任职教育质量的前提；领导善于从系统复杂的过程把握核心的能力，是提高任职教育质量的根本；领导善于从机遇挑战的旋涡创新前进的能力，是提高任职教育质量的关键；领导善于从长远发展的角度处理关系的能力，是提高任职教育质量的保证。 相似文献
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在创新教育中实现高师教育个性化 总被引：2，自引：0，他引：2
面对新世纪和知识经济,如何在实现全面推进素质教育,培养创新人才的教育总体要求中发展个性教育,走特色办学之路,是高校面临的新的重大课题。作为一所地方高师院校,我院围绕培养适应２１世纪需要的具有创新精神和实践能力的新型教师目标,大力开展创新教育,着力实现高师教育个性化的新跨越。 一、探索发展个性教育多样化的实现途径 新世纪里,我国高师教育面临严峻挑战,比较突出的主要问题表现在两个方面。一是基础教育改革和开放,对教师的要求从数量上的满足转向质量上的提高;随着高中阶段教育的逐步普及,教师的高学历化和高素质… 相似文献
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高校思想政治教育进网络是传统的思想政治教育工作在方式、方法和手段上的创新 ,由于网络本身固有的特点 ,使得这项工作艰巨而复杂。目前高校思政工作队伍的素质现状还普遍难以应对这场严峻挑战。转变教育观念 ,树立“五种意识” ,是提高队伍整体素质、应对挑战的积极对策 相似文献
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中国加入世贸组织,全面融入世界经济一体化进程之中,给高等教育的发展带来了严峻挑战。应对挑战要从四个方面采取措施,即:创新高等教育观念,树立适应世界经济一体化要求的教育观念;创新管理和办学体制,形成高效适用的高等学校运作机制;创新学科专业机构,培养经济建设和社会发展需要的高层次人才;创新教育发展模式,推进高等教育国际化进程。 相似文献
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李峰 《山西教育(综合版)》2002,(13):22-22
以培养创新精神为核心的素质教育要求我们要不断进行教育的创新和教学方法的改革。思想政治课在中学各科中属于较枯燥的一门学科 ,“教师难教 ,学生厌学”。如何在思想政治课上使学生做到既能掌握知识、提高能力 ,又能提升品德修养 ,是对每一位政治课教师提出的挑战。一、强化创新意识1.善于学习。学习现代教育理论 ,指导教育实践 ,创新地做到理论联系实际 ,形成自己的创新教学实践。既优于过去 ,又优于他人。2 .善于借鉴。借鉴他人、他科的教学模式、教学方法、教学特色。适时地借鉴运用 ,不泛是进行创新教学的一条捷径。3.善于分析。分析… 相似文献
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加强高校思想政治教育实效性的动态分析 总被引：2，自引：0，他引：2
新时期高校学生思想政治教育面临严峻挑战,我们必须应对挑战,确立高校学生思想政治教育工作新思路。应该从加强“两课”建设、占领网络阵地、队伍建设、促进校园文化建设等四个方面创新思想政治教育途径,增强高校学生思想政治教育的实效。 相似文献