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在经济体制和经济增长方式两个根本性转变时期,市场经济大潮推动着国家、集体、个人不断地寻求新的经济增长点。然而,本应形成共识的职业教育这个新的经济增长点,却被人们理论上认可实施中却渐渐地淡忘着。尽管经济濒于崩溃的日本和德国因充分利用职业技术教育这个“秘密武器”,使经济迅速得到恢复和高速发展的事实频见于媒体乃至文件,中国的职业技术教育在一大部分领域和人们的心中还没有占应有的显赫地位,虽未是寻求新的经济增长点的蛮荒之地, 相似文献
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浙江省欠发达地区如何实现跨越式发展,把欠发达地区培育成浙江省新的经济增长点,确保欠发达地区和全省同步实现现代化,已经成为一个迫切的、亟待解决的现实问题。统筹城乡发展与生态环境优化整合是欠发达地区跨越式发展的必由之路。 相似文献
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陆正方 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,30(2):92-97
投资环境是吸引投资,促进经济增长的决定性因素,经济欠发达地区的投资环境在入世后的全国区域经济发展中面临新的问题,成为制约欠发达地区经济进一步增长的瓶颈问题。构建欠发达地区投资环境科学的评价指标体系,是客观地分析欠发达地区投资环境优劣找出问题的关键所在。针对欠发达地区的环境缺失,加强欠发达地区的环境建设尤其是软环境水平的提升,是加快经济增长的重要途径。 相似文献
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陆正方 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,30(3):122-131
投资环境是吸引投资、促进经济增长的决定性因素,经济欠发达地区的投资环境在入世后的全国区域经济发展中面临新的问题,成为制约欠发达地区经济进一步增长的瓶颈问题。构建欠发达地区投资环境科学的评价指标体系,是客观地分析欠发达地区投资环境优劣找出问题的关键所在。针对欠发达地区的环境缺失,加强欠发达地区的环境建设尤其是软环境水平的提升,是加快经济增长的重要途径。 相似文献
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人口素质是经济和社会发展的关键因素之一。本文着重从人的素质方面探讨了欠发达地区区域经济和职业教育发展的相互关系。全文首先分析了区域经济和职业教育的概念,以及这两者互动的基本理论,即区域经济对职业教育的需求和职业教育促进区域经济的发展。然后分析了两者的互动关系,阐明了经济欠发达地区发展职业教育对促进区域经济发展的作用,以及欠发达地区区域经济的发展要求有正确的职业教育发展策略。 相似文献
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李晓照 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1997,(7)
目前,我国一些经济发达地区城市的职业教育正在借鉴世界发达国家的先进经验,力争使之进一步适应现代化建设的需要。而经济欠发达地区城市的职业教育面临的环境和条件较差,困难较多,如何深化职教改革,成为摆在我们面前的重要课题。为此,本文拟联系实际,就经济欠发达地区职业教育如何适应城市发展,促进社会进步作一探讨。 相似文献
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一、转变观念,使职业教育成为我国经济发展的一个新增长点随着我国社会主义市场经济的发展,培育经济新的增长点,已成了广泛关注的热点。使职业教育成为我国经济的新增长点,不仅具有充分的必要性,而且具有现实的可行性。首先,当代社会推动经济增长的关键因素是人类创造的知识和技 相似文献
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党中央、国务院在经济工作会议上确定了１９９９年经济工作的总体要求,要“继续推进改革开放,把扩大国内需求作为促进经济增长的主要措施”。那么如何扩大内需,促进经济增长？我认为,积极发展教育事业,使教育成为第一消费力,是寻求新的经济增长点的有效途径之一。当... 相似文献
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职业教育是欠发达地区经济增长的必然选择 总被引：3，自引：0，他引：3
发展职业教育的本质是解决受教育者的就业问题，本文通过对Y县经济、社会发展现状的分析，提出随着工业化、城镇化的进行，大力发展职业教育是欠发达地区经济增长的重要的价值取向和必然选择。 相似文献
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德国职业教育拾零 总被引：3，自引：0，他引：3
陈铁军 《中国职业技术教育》2000,(1):45-47
职业教育面临新的挑战进入９０年代,德国始终摆脱不了高失业和经济低增长的压力,失业率高达１５%,原东德地区则高达２２%以上。就职业教育而言,每年新的培训合同数量,从１９８５年的６９７万下降到１９９５年的４５万（指原西德地区）。高失业问题市场全球化,信息产业化,特别是１９８９年东西德统一,使今天德国职业教育面临的问题比以往任何时候都多。传统工业急剧萎缩,而信息技术、生物技术和环境保护技术成为新的经济增长点。经济结构和产业结构的变化,迫使提供适当劳力资源的职业教育发生了相应的变化。这些变化有:１商品市场发生了深刻… 相似文献
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对经济欠发达地区发展高职教育的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
本文分析了欠发达地区高职教育面临的形势,指出经济欠发达地区要获得持续、高效、健康的发展,必须大力发展高等职业技术教育,作者还就经济欠发达地区职业教育发展过程中存在的问题及高等职业技术教育发展的基本对策提出了自己的观点。 相似文献
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杨黔明 《四川教育学院学报》2004,20(Z1):161-163
主导产业在地区经济增长中具有强力推动效应,利用供给要素及其它优势,实行产业倾斜方略,以此为核心的聚集成为地区经济增长的"发展极"增长点",能够带动整个经济快速增长. 相似文献
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经济欠发达地区农村职业教育的调查与思考■徐加林胥海成在农业人口占９０％的经济欠发达地区，如何发挥农村职业教育的诸多优势，使人们的生活在本世纪末达到小康标准和实现２０１０年的远景目标，这是每位有志之士都应思考的问题。最近，我们就有关农村职业教育方面的问... 相似文献
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本文分析经济欠发达地区及经济发达地区职业教育存在的问题,提出职业教育区域合作将成为促进职业教育的改革与发展的新动力,最后阐述区域合作所面临的问题及解决办法. 相似文献
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杨黔明 《四川教育学院学报》2004,20(6):161-162
主导产业在地区经济增长中具有强力推动效应，利用供给要素及其它优势，实行产业倾斜方略，以此为核心的聚集成为地区经济增长的“发展极”“增长点”，能够带动整个经济快速增长。 相似文献
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随着经济结构的调整,西部欠发达地区也迎来了新的发展机遇,经济结构的调整客观上对西部地区职业教育发展产生了深刻的影响.这种影响是重新审视西部欠发达地区职业教育发展的基础和立足点,构建西部基于经济结构调整的职业教育发展模式,必须从理念转变入手,切实做好发展模式的转变,从而营造出更加有利于职业教育发展的环境,形成适合西部发展的职业教育培养模式,以此发挥职业教育在西部发展中的固有作用. 相似文献
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本文分析经济欠发达地区及经济发达地区职业教育存在的问题，提出职业教育区域合作将成为促进职业教育的改革与发展的新动力。最后阐述区域合作所面临的问题及解决办法。 相似文献
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随着我国工业化和城镇化建设进程的加快，职业教育跨区域合作办学越来越引起全社会的广泛关注，经济欠发达地区如何加快职业教育发展，如何利用发达地区的优质职教资源开展跨地区职业教育联合办学．已经成为经济欠发达地区职业教育发展面临的新课题．因此，研究探索跨区域职业教育合作办学的途径和方法，对推动职业教育均衡发展具有十分重要的意义。 相似文献