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张予鹏 《重庆职业技术学院学报》2010,19(4):141-143
随着中共中央国务院中发[2007]7号文件和国家教卫体[2007]8号文件的颁布实施,全国大中小学迅速掀起一股＂校园阳光体育＂的活动热潮。在＂健康第一＂的思想指导下,如何进行＂校园阳光体育＂的活动设计和实施策略研究,有效加强青少年体育和增强青少年体质,成为当前具有广泛的现实意义和研究价值的新课题。 相似文献
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《基础教育改革动态》2009,(8)
为增强青少年体质、促进青少年健康成长,2007年5月,中共中央、国务院印发了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号,以下简称“中央7号文件”）。中央7号文件明确规定,“各级政府和教育部门要加强对学校体育的督导检查”。为此, 相似文献
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唐克己 《中国科教创新导刊》2009,(25):1-2
2007年5月7日中共中央、国务院下发了胡锦涛总书记亲自签发的《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》即中发[7]号文件。文件强调要开展好＂阳光体育运动＂。2007年5月25日召开了全国《加强青少年体育、增强青少年体质》电视电话会议。会上陈至立国务委员作了重要讲话：贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,努力开创青少年体育工作新局面。由于一些学校因教学管理、场地器材、学生健康意识等原因＂,文件＂精神没有从实质上很好地贯彻。因此本文研究运用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法等研究方法,对山东省高校[7]号文件执行现状进行了调查分析。 相似文献
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一、国家推介中小学校园集体舞的背景
最新的全国青少年体质健康监测表明，中国青少年耐力、力量、速度等体能指标持续下降，视力不良率居高不下，城市超重和肥胖青少年比例明显增加。为此，中共中央、国务院于2007年5月7号发布了《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》。《意见》提出广泛开展“全国亿万学生阳光体育运动”，要确保学生每天锻炼一小时。[第一段] 相似文献
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4月29日上午10时，上海百万青少年阳光体育运动在全市19个区县同时启动，160万中小学生享受体育的魅力、运动的快乐。扯铃、跳皮筋、拍毽子、造房子……这些曾经风靡的弄堂游戏经过课程改革的“加工改造”重返校园，成为上海学生实施体育教学、开展体育活动的重要形式，也成为全国亿万学生阳光体育运动上海区域的最大亮点。[第一段] 相似文献
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《基础教育改革动态》2007,(12):11-12
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校：
今年5月7日，中共中央、国务院印发了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号，以下简称中央7号文件），5月25日国务院召开加强青少年体育增强青少年体质电视电话会议，充分体现了党中央、 相似文献
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2007年5月7日,中共中央国务院印发《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）。由中共中央政治局讨论决定印发一份专门针对青少年体育工作的文件,这在新中国历史上是罕见的,意义十分深远。 相似文献
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《上海教育》2007,(12A):6-8
由教育部体育卫生与艺术教育司和上海市教育委员会共同主办的“2007青少年体质健康上海论坛”日前举行。来自全国教育、体育、卫生领域的专家学者共200余人参加了会议．论坛期间有14名国内外著名专家、学者、教授作主题报告。
今年．中共中央国务院颁发了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，全国各地各级教育部门和各级各类学校采取了落实学生每天一小时体育活动时间．实施《国家学生体质健康标准》，开展学生阳光体育运动等一系列措施以促进青少年体质健康。举办“2007青少年体质健康上海论坛”对落实中央7号文件，进一步加强青少年健康教育具有重要的意义。
当前人民生活富裕了，文化水平提高了，但青少年的体能和健康素质如何适应社会经济发展，学生健康文明的生活行为和方式如何培养，什么是科学的人才观、教育观，促进学生体质健康的工作机制如何建立，所有这些课题，都亟需加强相关的理论研究和实践探索。本次论坛搭建了青少年体质健康学术交流的平台，邀请国内外教育、体育、卫生、社会等方方面面关注青少年体质健康的专家与同行相互交流，共同探讨改善提高青少年体质健康的对策措施，为教育部门和学校推进素质教育，加强和改进学校体育工作，贯彻德智体美全面发展的教育方针提供决策咨询。
论坛围绕“现代社会新形势下学校体育和健康促进研究”“发达国家学生健康比较研究”“现代学生生活方式与健康行为探讨”“城市体育设施对青少年体育素质发展影响探析”四个方面开展研讨，一些前沿性强、应用性广的研究成果对指导开展学校体育工作、增强学生体质都起到了实质性的推动作用。[编者按] 相似文献
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<正>《中国教师》:近几年你省阳光体育运动工作开展的情况怎样?还存在哪些问题?江玲:《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》(中发[2007]7号)下发后,省委省政府印发了《关于加强青少年体育增强青少年体质的实施 相似文献
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从“学生阳光体育运动”谈学校体育的定位 总被引：2，自引：0，他引：2
1995年6月20日，国务院颁布了《全民健身计划纲要》，这是国家发展社会事业的一项重大决策，是一项国家领导、社会支持、全民参与，有目标、有任务、有措施的体育健身计划。2007年4月29日国家教育部启动了“全国亿万青少年学生阳光体育运动”，这一活动的目的，就是要通过阳光体育的抓手作用，促进各级各类学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气， 相似文献
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《基础教育改革动态》2008,(20)
各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、人民政府教育督导室,新疆生产建设兵团教育局、教育督导室：
《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）是新时期党中央国务院加强青少年体育工作的纲领性文件,对于全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,具有重要意义。 相似文献
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全浙平 《新课程学习(社会综合)》2010,(9)
中共中央国务院于2007年5月7日,向全党全社会提出了<关于加强青少年体育增强青少年体质的意见>,一个涉及全国所有在校生的青少年群众体育活动--"阳光体育运动"应运而生.为切实提高学生体质健康水平,共青团中央、教育部、国家体育总局决定,从2007年起在全国各级各类学校中广泛开展"阳光体育冬季长跑活动". 相似文献
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近年来,国家先后下发了《教育部、国家体育总局关于进一步加强学校体育工作,切实提高学生健康素质的意见》(简称教体艺[2006]5号)和《教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》(简称教体艺[2006]6号)。教体艺[2006]5号文件要求,广泛开展群体性的学生体育活动。学校要把开展丰富多彩、形式多样的课外体育活动作为日常教育工作和校园文化建设的有机组成部 相似文献
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前不久，中央电视台《焦点访谈》针对当前儿童肥胖、近视等身体素质下降的现状，提出了少年儿童体育锻炼亟待加强的吁请：让孩子们吹着风、晒着阳光健康地成长，并提出了“阳光体育”这个概念。在我看来，实施“阳光体育”困难重重，阻力多多。[第一段] 相似文献
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自2007年中央发布7号文件以来,我校认真落实7号文件精神,积极组织全校师生开展大课间的阳光体育活动。我校的生均活动面积不足4平方米,这严重制约了我校阳光体育活动的开展。面对活动场地过小的困境,我们有过彷徨和困 相似文献
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为了深入推进素质教育,坚持“健康第一”的指导方针,以落实学生每天锻炼一小时为抓手,2007年4月29号,国家教育部、团中央、国家体育总局联合倡导“阳光体育运动”,希望吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼,并制定了以下目标：全国亿万青少年阳光体育活动力争用三年的时间使85％的学生按照学生体质健康标准, 相似文献
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随着时代的发展,社会竞争越来越激烈,中小学生的学习压力也越来越大,各种学生身心疲劳不堪重负的报告屡见不鲜。2007年5月,中共中央、国务院发出了《关于加强青少年体育,增强青少年体质的意见》(简称中央7号文件),要求积极开展阳光体育活动,全面推行大课间体育活动制度。厦门市从2008年2月开始全面推行30分钟大课间体育活动,各学校纷纷开展了各式各样的大课间活动。实践证明:大课间体育活动是对体育的继承和发展,是体育活动一个小缩影,是在学校内除了体育课外的活动项目,活动内容丰富多彩,不仅能巩固 相似文献
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罗敦雄 《吉林广播电视大学学报》2014,(1):69-70
简要阐述了公共政策的含义,对学校体育政策概念进行界定,分析了“阳光体育”的公共政策性质,指出从公共政策理论高度来认识“阳光体育”政策,对推动学校体育工作健康发展,促进和谐校园建设,增强青少年体质,促进社会经济发展,社会和谐、安定具有重要意义。 相似文献