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宏观视角下的现代中小学教学管理探究 总被引：1，自引：0，他引：1
从宏观视角看。现代中小学教学管理的主要环节应体现为三个方面。即教师队伍建设、课程体系的构建和课程评价的实施。中小学教学管理的所有工作都应围绕上述三个方面展开。 相似文献
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文章作者运用文献资料法、逻辑分析法,结合个人体育教学管理实践经验,试对体育教学管理概念予以界定,提出体育教学管理者应具备的能力,阐述了体育教学管理内容主要包括人、物、课三个方面。以此建议体育教学管理者应从沟通、协调等方面完善能力、提升自我,树立人、物、课三项管理的全局观,深化细化各项管理,合理优化体育教学管理资源配置。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
在素质教育和新课程改革的背景下,小学教育教学管理的重要性日益突出。当前小学教育教学管理中存在理念落后、制度滞后、手段守旧等一系列问题。因此,改革并优化小学教育教学管理,成为摆在教育管理工作者面前的重大课题。从多年教育教学管理实践出发,探索以三个"创新"为基础,提高教育教学管理效率的新途径,对相似问题研究有一定借鉴意义。 相似文献
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加强教师队伍建设，首先要加强教师的职业道德建设，尤其应注意构建学校德育工作系统。经过多年教育教学管理的尝试，笔者认为学校应从以下几个主要方面着手，构建小学德育工作体系。 相似文献
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教学管理简单来说就是在教学过程中对于教师的教学工作相关内容的相关管理,传统的管理方式和模式大都局限于简单的考核和监管上,本文从开放式的管理方法、管理思想转变和人性化管理三个方面来讨论对小学教学管理的加强方式。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(7)
现如今,网络信息技术发展十分迅速,信息化时代背景下,小学教学管理工作也应努力实现信息化的发展,促进整个教育实现信息化建设。教学管理信息化建设就是在教学中科学地使用计算机、网络等手段,对教学中的信息资源进行科学管理,实现高效的教学模式。教学管理的信息化建设能够进一步完善教学管理工作,提高教学质量。农村小学教育管理中,由于条件、技术等方面的限制,还存在一些问题。针对这些问题分析、探究农村小学教学管理信息化建设的有效策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(1)
<正>农村小学教学管理存在着一些问题,影响了教学效率的提高。经过笔者调查了解发现,农村小学教学管理存在着以下几个方面的问题:(1)农村小学教学管理没有形成有效的教学管理系统,教学管理缺乏民主性和科学性,校长一个人说了就算,因此存在着一些违背教学管理规律的现象发生。(2)农村小学教学管理缺乏有效的教学管理评估机制,即使有也仅仅停留在检查备课、作业数量上, 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
小学教育是素质教育的基础,也是实施科教兴国战略的必经之路。而做好小学教学管理工作,是促进小学教育改革的必要手段,教学管理工作直接关系教学质量和教学效率。在小学教育全面改革的过程中,存在很多教学管理方面的问题。通过分析小学教学管理工作中的一些常见问题,提出针对性的解决对策,从而提高小学教学管理水平,加快教育改革的进程。 相似文献
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在民办高校教学管理中教学秘书起着极为重要的作用,主要从服务角色、协调角色、管理角色三个方面对教学秘书的重要性进行阐述。本文将从教学秘书的日常工作特点出发,简要论述其在民办高校教学管理中应具备的工作素养,为进一步地做好教学管理工作奠定基石。 相似文献
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本文论述了信息化管理对高校教学管理产业的具大作用,阐明了建设高校信息管理系统的重大意义,从三个方面论述了信息化管理系统对高校教学管理工作的正常开展具有的重要作用以及为加强信息化系统建设应努力做好的工作。 相似文献
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随着教育改革的深入,为更好地实现教育资源的共享,形成规模办学效益,寄宿制办学模式日趋成为农村小学办学的主流模式。对农村寄宿制小学应从五个方面加强管理：加强教学管理,加强安全管理,加强服务管理,加强育人管理,加强课余生活管理。从三个方面加大投入：增加办学投入,不断改善办学条件;按所需岗位给足人员编制;加大救助贫困生力度。 相似文献
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周海洋 《黔南民族师范学院学报》2000,(3)
师范院校计算机科学系应根据中、小学计算机教育与现代化教学的需要，开设专业特色课。特色课的内容应与计科系学生将在中小学所承担的任务紧密联系。并从“多媒体与网络技术在教学管理中的应用”、“ ＣＡＩ的开发制作与教学运用”、“中、小学计算机教学法”和目前计算机教育的现状几个方面具体论述了计科系设置计算机教育专业特色课的重要性和必要性。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
课程教育改革对小学教育的管理要求越来越高,小学教育教学管理需要不断进行创新,才能适应新课改的要求,促进学生各方面综合素质的提升。从小学教育教学管理中存在的问题出发,进而提出新课改下进行有效教学管理的策略,希望可以有效提高教学管理水平。 相似文献
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小学时期在孩子的学习过程中起着至关重要的作用,对学生的身心健康发展有着很大的影响。因此小学教育教学管理很关键,它是学生学习生涯的初期阶段,倘若在小学阶段出现教学管理上的问题,会对小学生今后的学习造成不利的影响,甚至影响学生未来的发展。因此,小学校园应加强对小学教育的教学管理工作,增加小学教学管理工作的意识,找出教学中出现的问题,并认真地研究分析找出根本原因,从源头上控制教育问题的出现,促进小学生身心全面发展。 相似文献
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<正>“双减”政策颁布以来,在落实减轻学生作业负担和校外培训负担上取得了显著效果。特别是对小学而言,“双减”政策的落实让教育回归正轨,通过“减负”促进了学校对相关教学制度、教学现状、教学模式等进行优化与调整。基于此,本文阐述了基于“双减”政策落实的小学教育教学管理的必要性,从调整教学教研制度、把控好“三个规范关”、强化高效课堂打造等方面探究小学教育教学管理的新策略。 相似文献
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随着我国社会主义现代化建设的不断发展,我国对教育给予了高度的重视。近年来,教育体制不断深化改革,这对我国的小学教学管理体制来说既是机遇也是挑战,当前的小学教学管理体制以及运行机制方面还存在一系列的问题,影响着整个小学教学的质量。本文将着重对小学教学管理体制的运行进行深入分析,探究其创新发展策略,为我国小学的教学管理提供一个有效的参考与借鉴。 相似文献