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1.
陈一元 《湖南师范大学社会科学学报》1977,(3)
伟大的领袖和导师毛主席离开我们整整一年了。一年来,我常常捧起毛主席给我的几封亲笔信和毛主席同我妹妹合影的照片,缅怀主席的丰功伟绩,追思主席的革命活动,回忆主席的无限恩泽,禁不住热泪盈眶,哀思萦怀。毛主席啊!千言万语也表达不了烈士后代对您的无限怀念。我爸爸陈昌(字章甫)是毛主席在一师读书时最好的学友之一。我爸爸常常跟随毛主席 相似文献
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例一、这是个寒冬(蜡、腊)月的深夜,毛主席_着单军衣,_着(簿、薄)毯子,_在竹椅上写文章.他右手_着笔,左手轻轻地拨了拨灯芯,灯光更加(光亮、明亮)了.(凝视、注视)着这星星之火,毛主席在沉思,连毯子滑落下来也没(察觉、觉察)到.就在这盏清油灯下.毛主席写下了许多光辉著作,指明了中国革命胜利的道路. 相似文献
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《甘肃教育》2006,(21)
首先,让我们共同敬祝:全世界人民心中最红最红的红太阳,伟大的导师,伟大的领袖,伟大的统帅,伟大的舵手,我们最最最最敬爱的毛主席,万寿无疆,万寿无疆,万寿无疆!让我们共同敬祝:毛主席的亲密战友,我们最最最最敬爱的林副统帅,永远健康,永远健康,永远健康!爹亲娘亲不如毛主席亲!毛主席支持我支持,毛主席反对我反对!把对毛主席的忠诚,融化在血液中,铭刻在脑海里,落实在行动上。忠于毛主席,忠于毛泽东思想,忠于毛主席的革命路线。对毛主席要无限热爱,无限敬仰,无限崇拜,无限忠诚!(三忠于四无限)读毛主席的书,听毛主席的话,照毛主席的指示办事,做毛主席的好战士!(林彪语)服从毛主席要服从到盲从的地步,相信毛主席要相信到迷信的地步!(柯庆施语)毛主席著作,一天不读问题多,两天不读走下坡,三天不读没法活。(门合语)谁敢反对毛主席,就全国共讨之,全党共诛之!(林彪语)谁敢反对毛主席,就砸烂谁的狗头,把他打翻在地,再踏上一万只脚,让他永世不得翻身!阶段斗争,一抓就灵!与天斗,其乐无穷;与地斗,其乐无穷;与人斗,其乐无穷!头可断,血可流,誓死不低革命头!一不怕苦,二不怕死。(最高指示)党叫干啥就干啥,做一颗永不生锈的螺丝钉。宁可前进一步... 相似文献
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元邦建 《华南师范大学学报(社会科学版)》1976,4(4)
在沉痛哀悼伟大领袖和导师毛主席逝世的日子里,我重新学习了毛主席亲自主编的《中国农村的社会主义高潮》一书,学习毛主席的光辉按语,特别是学习了毛主席对我自己工作过的地方、自己参加写的一篇材料《广宁县江(土布)乡红星农业生产合作社发展了多种经济,解决了很大的问题》的按语.二十年前的往事,又呈现在我的眼前,激起了我对毛主席更加无比的热爱和崇敬,也使我对毛主席的逝世更加感到万分悲痛.二十多年前,我参加广宁、四会县的土地改革和复查工作结束后,留在县委政策研究室工作,按县委的指示,来到广宁县江(土布)乡.刚刚参加完轰轰烈烈的民主革命最后一仗,现在 相似文献
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毛主席的《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》,作于一九五七年的三月。这时正是资产阶级右派(包括资产阶级知识分子中的右派),向无产阶级(经过中国共产党)领导权,向人民民主专政的国家制度、社会主义的社会制度,开始发动进攻。这一点,在我们学习毛主席这一著作时是必须注意的。在这一著作里,毛主席着重地论述了我国社会主义时期的知识分子问题,和中国共产党对待知识分子政策的若干重要问题,指出了知识分子思想改造的根本道路(请参看1964年7月10日《人民日报》关于《毛泽东著作选读》出版的报导) 相似文献
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《我们也要当红军》(第四册)是一篇看图学文。在学生认真观察图之后,教师要求学生用自己的话说说图的内容。 生:毛主席微笑地看着两个孩子。两个孩子穿着很破的衣服和草鞋,一个孩子背一个包袱和草帽,另一个孩子背一个包袱和一双布鞋,他们好像对毛主席说着什么。(教师板书:毛主席 看着 两个孩子 很破的衣服草鞋……) 相似文献
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《湖南师范大学社会科学学报》1977,(3)
伟大领袖和导师毛泽东主席,离开我们已经整整一周年了,可是,毛主席的光辉形象,却同桂东凤岭上的古松、沙田戏台旁的翠竹一样,永远活在我们的心中!一年来,我们怀着无比崇敬、无限怀念的心情,一次又一次地来到毛主席当年活动过的地方,瞻仰毛主席的住房和颁布《三大纪律六项注意》(后发展为《三大纪律八项注意》)的戏台,凝望着毛主席身背斗笠的巨型塑象和颁布《三大纪律八项注意》的巨幅油画,禁不住心潮翻滚,思绪万 相似文献
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(一)马克思主义能动的革命的反映论,在毛主席领导中国革命实践和毛主席的著作中得到了高度的天才发展。这是正个人类智慧的优良结晶。它总结了人类长期实践优秀成果又用以武装革命的人民。不论从事何种生产活动、阶级斗争、政治活动、科学研究,只有在为毛主席所发展起来的这一能动的革命的反映论思想指导下,才能符合或接近于客观实际,发挥其能动的革命 相似文献
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阎永胜 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1977,(4)
大寨的山哪大寨的水,为什么祖国江山这样的美!大庆的油哇滚滚流,为什么八亿人民阔步走!科技的花朵呵向阳开,为什么科技队伍这样豪迈生伟大毛主席的旗帜把路领,太阳的光辉照征程。伟大的党呵伟大的旗,旗手就是毛主席。毛主席的旗帜是开天的斧,披荆斩棘开了路。7了2毛主席的旗帜插到井冈山,武装了工农万万千。遵义城楼大旗红,确立了领袖毛泽东。延安宝塔呀延河水,毛主席的旗帜放光辉。红旗飘扬北京城,中华人民共和国的声威隆。新天新地新时代,红旗下成长新一代。毛主席的旗呵团结的旗,各族人民的IU结志不移。一亡1几席的)jj(帜呵胜利旗,j亡十… 相似文献
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王文隽 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1976,(1)
(一)伟大的时代产生伟大的作品,光辉的革命实践产生光辉的诗篇.毛主席词二首先后写于一九六五年五月和同年秋天.在这两首词里,毛主席以伟大的无产阶级革命胸怀,生动地描绘了国内外一派大好形势,热情赞扬了革命人民的英雄气概,深刻揭示了马列主义必胜,修正主义必败的历史规律,鼓舞我们在新的革命征途上勇攀高峰.前一首是毛主席巡视大江南北时写下的洋溢着革命激情的伟大诗篇,鲜明地表现了不畏险阻、反 相似文献
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季希彦 《历史教学(高校版)》1965,(2)
文化史在中国古代史教材中占有相当篇幅.关于中国古代文化,在毛主席著作中有不少地方曾论述到.认真地学习毛主席的有关指示,对我们正确地讲述这类教材有极大的指导意义.本文想以《战国时期的思想家和文学家》一章教材为例,谈一谈自己学习用毛主席的有关指示指导讲述中国古代文化史的一点体会.(一)阐明政治经济和文化的关系毛主席在《新民主主义论》中,对于政治经济和文化的关系作了精辟的论述,他说:"一定的文化(当作观念形态的文化)是一定社会的政治和经济的反映,又给予伟大影响和作用于一定社会的政治 相似文献
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苑侃 《山西师大学报(社会科学版)》1977,(4)
(一) 英明领袖华主席在党的十一大《政治报告》中指出,“四人帮”全面篡改毛主席无产阶级专政下继续革命的伟大理论,篡改党在整个社会主义历史阶段的基本路线。特别在党内走资派这个问题上,他们肆意歪曲毛主席的思想,制造了许多混乱。他们抛出的那个 相似文献
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(一)毛主席在“新民主主义论”中指出:“中国共产主义者……必须将马克思主义的普遍真理和中国革命的具体实践完全地恰当地统一起来,就是说,和民族的特点相结合”。毛泽东思想就是马克思主义的普遍真理与中国革命实际相结合的光辉典范。毛主席在各个不同的历史时期,结合中国实际创造性地解决了中国教育理论和实践问题,同时发展了马克思主义教育学说。毛主席根据马克思主义社会存在决定社会意识,基础与上层建筑的关系的基本理论,科学地论证了文化教育与政治经济的关系,从而正确地解决了教育的性质和作用的问题。毛主席说:“一定的文化(当作观念形态的文化)是一定社会的政治和经济的反映,又给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经济,而经济是基础,政治则是经济的集中的表现。这是我们对于文 相似文献
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《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1975,(1)
一九二九年,伟大领袖毛主席暂时离开红四军后,高举党性旗帜,深入广大农村,开展调查研究,指导土地革命,为巩固和发展闽西红色区域进行了艰苦卓越的斗争。毛主席指出:“红军第四军的共产党内存在着各种非无产阶级的思想,这对于执行党的正确路线,妨碍极大。若不彻底纠正,则中国伟大革命斗争给予红军第四军的任务,是必然担负不起来的。”(《关于纠正党内的错误思想》) 重阳节(十月十一日)后不久,毛主席曾自永定农村到上杭县城。在县城,毛主席坚持 相似文献
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解晓丽 《中国小学语文教学论坛》1996,(1)
一、导语设计 同学们,以前我们学过毛主席的《继续保持艰苦奋斗的作风》一文,初步了解了政论文,今天,我们再来学习毛主席的《中国人民寻求救国真理的道路》一文,以加深对政论文特点的了解和认识。 二、问题讨论 问题①:全文可分几部分? 明确:可分三部分。 第一部分(1段):提出马克思列宁主义是我们的武器的问题。 第二部分(2—5段):具体分析寻找马克思列宁主义这个武器的道路,也即中国人民为什么要走俄国人的道路。 第三部分(6段):解决问题。最后得出中国要建立经过工人阶级领导的人民共和国。 相似文献
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《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1974,(4)
(一)辽沈、淮海、平津战役,是伟大领袖毛主席亲自部署、亲自指挥的中国人民解放战争的战略决战。它的胜利具有伟大的、深远的历史意义。在整个新民主主义革命的历史阶段,由于中国社会和革命的特点,决定了斗争的主要形式是武装的革命反对武装的反革命,决定了中国革命的道路是农村包围城市,最后夺取城市。这是毛主席为我党制 相似文献