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幼儿教育是基础的基础,近年来新疆尉犁县幼儿教育事业在得到较大发展的同时,也暴露出一些不容忽视的问题,地方政府有关部门应该高瞻远瞩,合理规划,健全幼儿教育管理机制,强化师资队伍建设,发展多元形式的幼儿教育,从而抓住机遇,大力发展西部民族地区农村学前教育水平。 相似文献
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罗兰英 《中国科教创新导刊》2008,2(8):237-237
近年来,我国幼儿教育师资队伍建设有了明显的加强。但是我国幼儿教育的新形势、新任务、新环境对幼儿教师队伍建设提出了更新更高的要求。为了使幼教师资队伍与幼教事业相适应,有必要认清幼儿教育师资队伍建设中存在的主要问题,分析制约我国幼儿教育师资队伍建设发展的因素,并据此提出推动我国幼儿教育师资队伍建设的对策。 相似文献
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康艳 《中国校外教育(理论)》2013,(4):148
结合对现阶段幼儿教育工作存在问题的分析,提出了幼儿教育工作的发展思路,主要包括:加强幼儿师资队伍建设;促进教育教学方法的改进;进一步加强幼儿教育机构管理;保证幼儿教育阶段的经费投入。 相似文献
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幼儿教育是其他各级各类教育的奠基工程,农村幼儿教育又是我国幼儿教育事业发展中的重点和难点,应切实加强对农村幼儿教育事业的领导和管理,加大经费投入,加强师资队伍建设,推进教育改革,确保农村幼教事业稳步发展. 相似文献
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关晋杰 《教育前沿(综合版)》2009,(2)
近年来,幼儿教育蓬勃发展,为基础教育发展做出了重要贡献。然而,新时期幼儿教育面临着新问题与新挑战。本文仅对幼儿教育中,有关幼教机构管理、师资队伍建设以及课程设置等方面的问题作以探讨。 相似文献
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四川省川南经济区自设立以来,经济实力不断增强,也越来越注重幼儿教育的发展。幼儿教师是幼儿教育稳步发展的关键,幼儿教育师资队伍水平直接影响到幼儿教育的发展。本文通过对川南经济区幼儿教师队伍现状的研究分析,阐述了当前川南地区幼儿教育师资队伍显露的突出问题,并提出相应的对策。 相似文献
8.
幼儿教育关乎国家和民族的发展.通过对十堰市各级各类幼儿园目前在管理、基础设施及师资队伍等方面进行调研,重点对十堰地区幼儿园目前在师资队伍建设方面存在的问题进行分析与思考并提出改进建议. 相似文献
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于淑贞 《黑龙江教育学院学报》2012,(12):62-64
随着幼儿教育的飞速发展,建立一支高素质的幼儿教师队伍迫在眉睫。农村幼儿教育师资存在的人员流动频繁,师资队伍不稳定;师资学历水平偏低,教育观念陈旧;教师待遇偏低,社会保障缺失;师生比过高;教师在职培训机会少等问题严重影响着农村幼儿教育的健康发展,师资问题已经成为影响农村幼儿教育发展的关键因素。鉴于此,应该从加强对幼儿教育师资的管理、不断提高幼儿教师工资待遇、加强在职培训三方面加强农村幼儿教师队伍建设,以促进农村幼儿教育的发展。 相似文献
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在全国认真贯彻落实《纲要》精神,幼儿教育蓬勃发展的今天,《关于幼儿教育改革与发展指导意见》的颁布更进一步证明了党和国家对幼儿教育事业的关心和重视。我们黄岛办事处结合青岛开发区经济社会发展的需要,深化改革、优化管理、狠抓师资队伍建设,全面实施素质教育,为幼儿教育事业健康发展搭建新的平台。一、认真学习,深刻领会,摆正位子,找准路子通过认真学习,反复讨论,使我们逐渐认识到《关于幼儿教育改革与发展指导意见》(以下简称《意见》)的颁布不光是幼儿教育事业发展的需求,也是满足人民群众对幼儿教育日益增长的需求,也是提高国民素… 相似文献
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李鹏 《黑龙江教育学院学报》2014,(5):103-104
社区学前教育在现代社会中发挥着越来越重要的作用。然而,目前社区学前教育存在诸多问题,即资源利用率低,社区学前教育区域发展不平衡,亲子教育机构、教育基地少,社区教育经费不足等。鉴于此,必须以地方政府为主导,多渠道解决经费问题;积极探索社区幼儿园资源共用途径;建立健全社区学前教育政策和地方法规,从而保证社区学前教育的实施。 相似文献
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幼儿阶段是人生成长历程中的一个特殊阶段,其特有的生理、心理特点决定了学前教育的特殊性。潜能开发是幼儿学前教育的一个重要内容,然而当下学前教育在幼儿潜能开发方面存在诸多问题,需要教者引起重视,并积极解决。文章对学前教育幼儿潜能过渡开发问题进行研究,让幼儿教育更加符合幼儿发展规律,促进幼儿健康成长。 相似文献
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李宝艳 《宁波教育学院学报》2022,(1):70-74
采用调查法对260名学前教育专业毕业生进行了幼儿教师专业发展水平调查与分析。结果显示,幼儿教师专业发展处于优秀水平,在教龄和岗位两方面存在显著差异。从教师专业发展现状和问题入手,介绍了学前教育毕业生教师专业发展存在的问题并提出相应的对策。 相似文献
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学前教育是由家长及教师利用各种方法、实物,有系统、有计划而且科学地对幼儿的大脑进行刺激,使大脑各部位功能逐渐完善而进行的教育.它属于教育学中一项非常重要的内容,是教育学发展过程中所形成的一个流派,其研究和教育的对象是幼儿.随着时代的发展,幼儿教育越来越受到重视,学前教育的理论性指导也显得格外重要.文章结合教学实践,对学... 相似文献
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幼儿教师是决定学前教育质量的关键因素,其专业发展水平受到社会空前关注.水族地区经济文化教育发展滞后,幼儿教师专业发展水平不高.因此,对水族地区幼儿教师专业发展现状进行调查研究具有重要的现实意义.本研究主要采用问卷调查法,以水族地区部分幼儿教师为调查对象,对他们的专业发展状况进行了考察,分析了存在的问题,并针对问题提出了相应的建议. 相似文献
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幼儿教师培训作为教师专业化发展的重要途径,越来越受到人们的重视。目前在幼儿教师培训中存在着接受培训的情况不理想、培训内容脱离幼儿园实际、培训方式单一的问题。通过建立完善的幼儿教师培训激励机制、加强幼儿教师培训中心的指导作用、组建高水平幼儿园教师培训师资队伍、安排贴近幼儿园实际的培养内容、探索多样化的培训形式、加强培训课程教材建设等措施,可以有效提高培训效果。 相似文献
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本研究报告采取问卷调查法、访谈法等研究方法,以湖南省长沙县、邵阳县、古丈县农村幼儿教师为对象,对湖南省农村幼儿教师继续教育现状进行描述分析。通过调查研究发现,农村幼儿教师待遇低、身份不明,专业化远远不够。同时,湖南省农村幼儿教师继续教育又存在种种突出的问题。关注农村幼儿教师生存状态,采取有效的措施促进农村幼儿教师的专业成长,是当前提升农村幼儿教育质量的必要前提。 相似文献
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推动农村地区学前教育发展,是当前一项迫切且艰巨的任务。文章分析当前农村地区学前教育发展存在的问题,并探讨推动农村地区学前教育发展的策略。要认识到学前教育的重要性和公益性,制定完善的学前教育管理体制,建立政府主导、社会参与的教育成本分担机制,同时完善幼儿教师管理制度,推动农村学前教育的持续发展。 相似文献
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性教育对学前儿童的身心发展非常重要,不仅可以帮助儿童避免性心理发展异常,促进身心健康发展,而且还可以帮助儿童形成正确的性别意识,更为关键的是能让儿童学会自我保护,远离性侵害。文章通过探讨学前儿童性教育存在的问题,帮助幼儿家长及教师合理向儿童传播性知识,共同促进儿童健康成长。 相似文献