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法国作家雨果曾经说过：“开启人类智慧的钥匙有三把：一把是数学,一把是文学,一把是音符。”许多中小学对学生的音乐教育表明：音乐是开启人类智慧的一把金钥匙。拓展学生艺术视野,提高学生的音乐综合技能技巧,大力发展中小学的音乐教育是当前艺术教育的重要内容。 相似文献
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石君发 《课堂内外(小学版)》2008,(11):55-55
博士爷爷拿来十把不同的锁,每把锁都有一把能打开它的钥匙。可是这10把钥匙和10把锁的外形完全一样,现在把10把钥匙混在了一起,不知道哪一把钥匙开哪一把锁,只好逐一试开。如果要给每把锁都配上钥匙,最多要试多少次才能配好全部的钥匙和锁？ 相似文献
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杨高全 《湖南师范大学教育科学学报》2002,1(2)
当前我国中小学数学课程改革,具有八个方面的特点:把"现实数学"作为数学课程的一项内容;把"数学化"作为数学课程的一个目标;把"再创造"作为数学教育的一条原则;把"问题解决"作为数学教学的一种模式;把"数学思想方法"作为课程体系的一条主线;把"数学活动"作为数学课程的一个方面;把"合作交流"看成学生学习数学的一种方式;把"现代信息技术"作为学生学习数学的一种工具. 相似文献
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人类早已知道,音乐可以开启智慧之门。法国文学巨匠雨果指出,开启人类智慧宝库有三把钥匙,一把是数学,一把是文学,一把是音乐。而达尔文则认为：一个人如果不听音乐,很可能影响他的智力发展。 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2004,(10)
美国作家梭罗有这样一句经典的话语——我的生活中有三把椅子:独坐时用一把,交友时用两把,社交时用三把。他认为人只能有一个真正的朋友,能与你肝胆相照,为你牺牲自己的利益。所以,交友只需两把椅子,一把给朋友,一把给自 相似文献
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在以往的数学教育教学中,无论是把数学作为一门科学来看还是把数学作为一门教育科目来认识,人们在很大程度上只是把数学作为一门知识来传授,就数学教数学,而没有把数学作为一种精神,一种能力来培养和提高,从而导致教师烦教,学生厌学． 相似文献
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张裕慧 《读与写:教育教学刊》2012,(3):110
叶圣陶先生强调,课堂教学"关键在于一个‘活’字","成功的教师之所以成功,是因为他把课教活了,如果说一种教学法是一把钥匙,那么在各种教法之上还有一把总钥匙,它的名字叫做‘活’"。本文对如何把一堂语文课上"活",让语文课堂更有活力 相似文献