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随着教师信息化技术在高校的逐步普及,对经管类专业教师信息化技术的有效应用提出了更高要求,对于没有相应计算机专业背景的经管类教师,应通过加强技术层面的支持,配备相应的人员与设备;定期开展教学技能比赛;开展针对性的校内培训;注重实践教学体系改革及改革考试手段,改变传统的考试模式等措施以提升信息化教学能力。 相似文献
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作者通过对计算机等级考试与高职计算机基础教学之间关系的探讨,分析其对高职计算机基础教学的促进进作用和不利影响,以使老师结合本院的特点和学生的培养目标协调好两者的关系。 相似文献
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王炎华 《中国校外教育(理论)》2009,(1)
随着计算机在各领域的普及应用,高职<计算机应用基础>课程教学改革势在必行.本文对目前高职院校<计算机应用基础>课程教学的现状和存在问题进行了分析,通过对教学方式、教学理念、教学内容、教学方法、教学手段、实践教学环节、教材建设、考试方式等方面的改革来激发学生学习积极性,提高学生的计算机使用能力及其应用水平. 相似文献
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本文分析了传统中、高职学校计算机基础课程的大纲要求,对比等级考试与计算机基础课程教学的关系,提出了贯通培养模式下以等级考试为导向,改变中、高职段计算机基础课程内容、教学方法及考核方法的教学策略,旨在提高学生计算机应用能力。 相似文献
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杨丹子 《石家庄职业技术学院学报》2012,(4):61-62
河北省计算机知识和应用能力等级考试对高职院校的＂计算机应用基础＂课程教学的促进作用体现在：明确了教学目标,规范了课程教学,提高了整体教学质量,激发了学生的学习兴趣.在＂计算机应用基础＂课程教学中,通过以考促学,精讲多练,改变教学模式,构建实验教学环境和构建网络教学平台等改革措施,既提高了学生的等级考试通过率,又提高了学生的计算机实际应用能力. 相似文献
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本文指出,在<计算机应用基础>的课程改革教学过程中,在教学环节上应培养学生的主动性学习,切合实际地引入"任务教学"等教学法,来挖掘出学生的潜力,使学生及早与社会考试接触,为就业打好基础. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(23):61-62
本文在分析BEC初级教材内容和考试要求的基础上,结合教学实践和学生词汇学习存在的问题,探讨了如何有针对性地采取有效的词汇教学方法和策略来提高词汇学习效率,充分调动学生学习商务英语的积极性,进而提高教学质量和BEC初级考试的通过率。 相似文献
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《计算机应用基础》教学的主要目的是让学生在了解计算机文化、掌握一些计算机基本知识和技能的同时,培养学生的计算机应用能力和自学能力。其教学效果的优劣直接影响到学生进一步学习计算机的兴趣和能力。因此,提高《计算机应用基础》的教学质量与教学效率就显得非常重要。 相似文献
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谈高职计算机网络基础课程教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
计算机网络基础是高职有关专业一门重要的专业基础课程。改革的目的就是要使本课程从教学内容、培养目标、培养方式等方面体现高职教育特点。采用多元教学模式;加强实践教学;改革考试方式;通过各种方法提高学生的学习兴趣,以便提高教学质量。 相似文献
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廖克顺 《佳木斯教育学院学报》2011,(8):122-122
本文探究高职"计算机应用基础"公共必修课程项目化教学及评价的改革,通过实践证实,项目教学不仅帮助学生加深对计算机基础知识的理解,更重要的是提高了学生计算机应用技能,计算机等级考试一级考试通过率整体提高。 相似文献
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刘子晖 《读与写:教育教学刊》2021,(7)
学前教育专业学生,未来要面对零计算机基础的学生,因此必须加强对计算机应用基础课的全方位了解,这样才能有效指导幼儿加强对计算机知识的了解和认知。同时,项目化教学模式不仅有利于提升学前教育专业学生基础知识掌握能力和应用能力,也能促进教学质量和教学效率提升。本文将分析计算机应用基础课教学中应用项目化教学的意义,并阐述项目化教学模式在高职计算机应用基础教学中的运用策略。 相似文献
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随着计算机技术的飞速发展和计算机应用的日益普及,社会的信息化对毕业生的信息素质要求越来越高,用人单位对毕业生的计算机应用能力要求也不断提升,这就对职业学校的计算机基础教学提出了越来越高的要求。职业学校计算机基础教学必须更新教学理念、改革考试方法、改进教学方法,提高教学水平。 相似文献
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《计算机应用基础》无纸化考试的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
符晓蕊 《杨凌职业技术学院学报》2007,6(3):75-77
为了培养学生的计算机应用能力，我们结合计算机本身的特点，改革传统考试方法，探索考教分离的新路子，开发了《计算机应用基础》课程无纸化考试程序，取得了良好的教学效果，真正将《计算机应用基础》教学跃上一个新台阶。 相似文献
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李劲松 《南昌教育学院学报》2012,(10):127-128
在信息高度发达的当代,如何更好地提高学生的计算机应用水平和操作技能,使其适应社会的发展需要,是进行计算机应用基础教学过程中必须重视的问题。文章在对中职学校计算机应用基础的教学现状进行分析的基础上,有针对性地提出了提高教育教学质量的对策。 相似文献
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计算机等级考试与计算机基础教学变革 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对计算机等级考试与计算机基础教学的联系、计算机等级考试对计算机基础教学的正负面影响的论述，提出了适应计算机等级考试的要求，加强计算机基础教学的一系列变革措施． 相似文献
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高职院校《计算机基础》课程的改革与思考 总被引：7，自引：0，他引：7
当前,高职院校计算机基础课程教学存在学生基础差异明显、实践课时不足、教学方法落后、等级考试应试倾向明显等问题.必须从实施分层次教学、促进学生自主学习、加强网络知识教育、改善教学条件、处理好等级考试与教学关系等角度,推动教学改革. 相似文献
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蔡巍 《中国教育技术装备》2013,(27):83-85
对高职教育中基础技能课程与计算机课程整合进行浅显的分析和尝试。基础技能课程为计算机课程提供任务目标,计算机课程帮助基础技能课程提高教学质量和教学效率,以此来达到两种课程教学效果双赢的目的。 相似文献