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1.
江胜尧 《成都教育学院学报》2010,24(5):17-19
健康人格是艺术专业大学生健康成长成才的重要条件,但现实却不容乐观,表现出片面追求“自我设计”、“自我选择”和“自我发展”等人格特征。培养和塑造大学生健康人格是艺术院校推进素质教育的一项基础性工程,通过推进大学教育改革、提高课堂教育教学质量和加强艺术实践活动等途径,构建大学生健康人格培养机制,促进大学生的人格素质健康发展,把学生培养成身心、智力、道德、情感和谐发展的人和有责任感的全面发展的社会人。 相似文献
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一、要抓住学生健康人格培养的关键期学生健康人格的培养与塑造贯穿在学生的整个生命过程之中,各级各类学校都有责任培养塑造学生的健康人格,但是学生健康人格的培养如同其他事物的发展一样,具有一个关键期,少年儿童期就是青少年学生健康人格形成发展的关键期和敏感期,抓住关 相似文献
3.
王红兰 《新课程学习(社会综合)》2012,(8)
语文不仅仅是写作阅读的工具,更是培养学生健康人格的阵地和基地.以人为本,尊重个性发展;以教材为主,塑造学生健康人格;以时代背景为桥梁,完善学生人格.语文教师要做的就是正确引导和疏导,激发学生对自我意识、个体发展、价值体现、社会关系等问题的深入思考、正确定位,为学生创设形成健康的审美情趣、积极的人生态度和正确的价值观的良好环境. 相似文献
4.
一、要抓住学生健康人格培养的关键期
学生健康人格的培养与塑造贯穿在学生的整个生命过程之中，各级各类学校都有责任培养塑造学生的健康人格，但是学生健康人格的培养如同其他事物的发展一样，具有一个关键期，少年儿童期就是青少年学生健康人格形成发展的关键期和敏感期，抓住关键期对少年儿童学生实施健康人格的培养，[第一段] 相似文献
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培养健康人格是当代教育的重要命题,因此对学生进行精神哺育,打好思想品德、文化的底子,提高学生的文化品位,发展健康个性,培养求真、向善、审美的健全人格是语文学科教学的重要任务之一。语文课堂教学在健全学生人格培养中有着特殊作用．应充分利用课文载体,提高教师素养。利用综合性学习等途径,培养学生健康的人格。 相似文献
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教师人格对学生发展有着重要影响,这种影响力因学生年龄特征、个性特征的差异而有所不同。五年制高职教师人格特征对学生发展的影响比较复杂,教师人格特征中的消极方面对学生的影响比积极方面大。五年制高职教师人格对学生发展的影响主要是通过教师对学生的感情态度、教师的性格和工作责任心等方式潜移默化地进行的。五年制高职教师要通过正确认识职业教育、积极悦纳学生、提高自我效能感,不断完善自己的教师人格,发挥教师人格的积极教育力量,促进学生人格健康发展。 相似文献
7.
论礼仪教育对高职学生健康人格塑造的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
礼仪教育是高职学生健康人格塑造的有效途径。文章分析了高职学生健康人格的特征以及高职学生人格发展的主要偏差,深入探讨了礼仪教育对高职学生健康人格塑造所起的作用。 相似文献
8.
以人格影响人格,以人格塑道人格——中小学教师的人格与学生心理健康教育的关系探究 总被引：1，自引：1，他引：0
许国祥 《中小学心理健康教育》2008,(21)
在学生心理健康教育过程中,教师扮演着导师、榜样、咨询师的角色.学生心理健康教育的核心目标是促进学生人格健康发展.在师生互动形成的心理场中,教师人格特性、结构和维度从不同方面影响着学生人格的塑造.本文从教师人格特性的涵义出发,运用理论心理学的方法探讨教师人格特性研究的目标、教师人格发展与学生心理健康教育目标的联系、教师人格不同维度的影响力等. 相似文献
9.
教师的人格魅力是吸引学生的主要源泉,它对学生人格的健康发展具有示范、熏陶、激励等不可忽视的积极作用。教师要通过各方面的努力塑造个人的人格魅力,用自己的人格影响学生的人格,使学生人格健全。 相似文献
10.
许国祥 《中小学心理健康教育》2008,(21)
在学生心理健康教育过程中,教师扮演着导师、榜样、咨询师的角色。学生心理健康教育的核心目标是促进学生人格健康发展。在师生互动形成的心理场中,教师人格特性、结构和维度从不同方面影响着学生人格的塑造。本文从教师人格特性的涵义出发,运用理论心理学的方法探讨教师人格特性研究的目标、教师人格发展与学生心理健康教育目标的联系、教师人格不同维度的影响力等。 相似文献
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培养健康人格 促进学生全面发展 总被引：13，自引：0，他引：13
培养学生健康人格 ,是现代社会发展对教育提出的要求 ,也是人的自身发展的要求。本文通过对不同特质人格的分析 ,归纳出了健康人格的基本特征 ;认为健康人格的形成对学生的全面发展有着直接的影响 ,有利于学生的认知活动 ,能调节学生的情绪和动机 ,增强学生的能力 ;提出要建立以人为本的教育理念 ,把培养学生的个性 ,健全学生的人格与科学文化知识的传授 ,专业技能的培养统一起来 ,促进学生的全面发展 相似文献
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校园文化直接影响学生的健康成长。优美的校园环境是学生健康人格形成的外在条件,和谐的师生关系是学生健康人格形成的基础,丰富多彩的校园文化活动是学生健康人格形成的助推器。多方位、多角度、多层次地加强校园文化建设是学校发展的内容,也是促进学生健康成长的重要举措。 相似文献
13.
当代大学生是祖国的未来,他们的思想品德、政治态度、世界观、人生观、价值观如何,直接关系到社会的稳定、国家的前途、民族的未来;当代大学生是否具有健康完善的人格,关系到他们的生活幸福、生命质量。在学生的人格发展过程中,教师的举止言行、文化修养、为人处世、态度观念等无一不潜移默化地影响着学生。因此,教师在日常教学过程中,一定要克服不利于学生人格发展的工作失误,不断提高自身素质,努力做当代大学生人格健康发展的楷模。 相似文献
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现代社会对大学生人格的形成和发展产生了深远的影响.弗洛伊德的意识与潜意识、人格结构、人格动力等观点对当代大学生的人格教育具有重要的指导意义.在大学生人格教育中应引导大学生正确认识自己;建立符合时代特点的价值观;引导学生使用成熟的、有利于学生发展的防御机制等,促进大学生人格健康发展. 相似文献
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健康的人格,是做人的根本。让学生拥有一个健康的人格,是教师教育学生成才的必经之路。教师在英语教学中培养学生健康的人格,要从建立和谐的师生关系、结合英语教学内容、开展英语课外活动等三方面着手。 相似文献
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小学阶段是一个人成长的重要阶段。然而,在长期的应试教育压力下,有些教师只关心学生的学习成绩,不重视学生健康人格的培养,导致个别学生在人文、精神、理想、人格、个性等方面存在缺陷。学校教育不能只注重向学生传授科学知识,还要重视对学生进行健康人格的培养。一、从关心、爱护学生开始。培养学生的健康人格, 相似文献
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正教师职业光辉而朴实,教是为了育人,育人之根本在于塑造学生健康的人格。在语文教学中融入真情,关注学生发展,使学生在学习知识的同时,感受到榜样的人格魅力,也潜移默化地把对学生健康人格的培养融入到语文教学的活动中。健康人格的培养,直接影响人的自我完善和发展。学生正处于人格形成的关键时期,进行健康人格教育具有重要意义。为了培养和造就合格的人才,必须重视 相似文献
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素质教育作为全面提高学生整体素质的教育已成为当今中国教育发展的主旋律。素质教育的核心就是在学生的全面素质发展中,培养学生的健康人格,学生素质的发展完善过程,就是健康人格的形成过程。作为基础学科的语文教学,是素质教育中不可缺少的重要组成部分,在学生的成长过程中对学生有着不可忽视的影响,直接作用于学生的思想意识、认知方式和认知结构,影响着学生健康人格的形成与发展。因此,探寻现代语文教学与培养学生健康人格的关系和作用,确立与时代相适应的教育思想、观念和行为方式,对于促进和推动素质教育的发展有着十分重要的意义。 … 相似文献
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对教育而言,其终极目标是培养一个健全的人,而人格的健全和发展应该是人的发展的必然归向。本文运用文献法,对如何在体育教学中培养学生健康人格进行探讨,旨在为提高体育教学质量、塑造学生健康人格提供理论依据。 相似文献
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和谐社会目标的实现,最终都要落实到人的和谐发展上,而近年来迅速发展的高职学院的学生人格培养却处于滞后状态.文中概述了和谐健康人格的内涵,列举了人格缺陷的表现,并论述了高职学院学生和谐健康人格的塑造. 相似文献