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1.
考试是高等学校教学工作的重要环节,是反映教学效果、提高教学质量的重要手段,是培养创新人才的基本途径。本文通过对当前我国高校考试制度现存弊端的反思,指出考试制度改革在我国高校教育体制改革中的重要地位,明确了考试制度改革对于提高大学生总体综合素质、培养创新人才必要性,并提出了一系列可操作性的改革措施。 相似文献
2.
秦升阳 《通化师范学院学报》2008,29(6):67-70
随着中国高等教育重心由外延扩展向内涵提高的转变,高校如何培养高素质的创新人才,已成为高校急需解决的问题。影响高校创新型人才培养的因素很多,涉及教育教学过程的方方面面,许多问题值得探讨。文中仅就如何改革地域性高师院校的考试制度、考核方法,以适应创新型人才的培养做一探讨。 相似文献
3.
高校考试制度改革与创新人才培养 总被引：4，自引：0，他引：4
孙银莲 《湖南师范大学教育科学学报》2004,3(2):49-52
创新型人才的培养需要依赖科学的考试制度来促进，而创新型人才的培养反过来又能促进科学的考试制度的建立和完善。当前高校的考试制度以及考试管理存在的弊端已经严重影响到了高校创新型人才的培养以及素质教育的全面开展。要充分发挥考试的功能，必须对现行考试制度与考试管理进行全面深入的改革，为培养创新型人才提供良好的思想环境、良性的人文环境、合理的考试环境、科学的课程环境以及和谐的管理环境。使考试这种手段真正为培养大量的适应当前和未来社会需要的创新型人才服务。 相似文献
4.
我国高校培养英语人才．最基本的途径有两个：对非英语专业学生进行大学阶段的英语教学；培养英语专业人才。从上世纪80年代末，我国开始实施大学英语四、六级考试制度，大学英语教学得到了前所未有的重视．大学英语教学水平得到迅速提高。同时．我国高校近年来设置了大批英语专业，英语专业招生规模连年扩大．培养英语专业人才的步伐大大加快。 相似文献
5.
在中外合作办学中,国外合作方会通过进项考试制度遴选英语程度好的学生开始学习专业课程,因此,进项考试制度是培养国际化复合型人才的前提,是学生进入专业课学习的重要保障.通过进项考试制度对我国的大学英语教学、专业课考试制度和考试反馈与评价的启迪,在大学英语教学中采用多种活动促进学生英语综合能力的培养,专业课考试中多种方式并用,有效评估学生学习程度并将考试结果反馈给学生,以利于学生下一阶段的学习. 相似文献
6.
统一性和多样化并存的日本大学招生考试制度 总被引：1，自引：0，他引：1
日本现行的大学招生考试制度是由全国统一学力考试"大学入学考试中心考试"和各高校自行组织的单独考试两个阶段组成。这种考试制度作为紧密联系中等教育和高等教育的一个重要环节,解决了考生共性与个性、聚合思维与发散思维以及中学教学的基础性和高校选拔的专业性等矛盾,最大限度地克服了"一考定终身"的弊端。 相似文献
7.
考试改革是高校构筑新型人才培养系统的基础工程 总被引：6，自引：0，他引：6
当前，我国高校教学改革应将考试制度改革放在关键和先手地位。因为考试具有评价功能，因而对人才培养目标有代言作用，对教学工作体系产生指挥棒功用。考试制度的改革必然带来整个教学工作体系，包括教学管理体制和模式的根本变革而大力提高人才的培养效益。 相似文献
8.
以学生主动学习为导向的高校考试制度及考核方式探析 总被引：1，自引：0，他引：1
苗秀玲 《黑龙江教育学院学报》2011,30(12):18-20
受应试教育的影响,目前我国高校的考试制度和考核方式存在若干弊端,已不适应当前高等教育的理念,很难造就适应时代要求的新型人才。为此,通过改革课程的考核方式和考试方法,建立一种以学生主动学习为导向的考试制度,以考核方式的多样性来带动学生学习的主动性,可以提高课程的教学效果,达到培养学生分析问题和解决问题的能力,可以提升学生的综合素质和能力。 相似文献
9.
Zhang Yaqun Song Yuxia 《湖北招生考试》2007,(16)
高校招生考试制度受一定社会文化因素的制约,我国高考制度是在民族文化传统和高等教育发展影响下形成的。民族创造力的发展,受思想文化传统、教育模式、社会政治制度、经济发展状况等多种因素制约,不应将现阶段我国教育和科学研究等领域民族创造力的某些缺失,片面地归咎于高考制度。高校招生考试内容与形式的变革,能够推动创新人才的培养。 相似文献
10.
岳伟 《天津市教科院学报》2007,(4):51-54
多样化既是美国高校招生考试制度的主要特点,也是世界各国大学招生考试改革的发展趋势.我国高等教育已进入大众化阶段,必须建立与大众化教育相适应的多样化的高校招生考试制度.通过学习借鉴他国经验和总结自己经验,逐步建立起适合我国国情、满足教育发展和人才培养需要,公平公正,以统一考试和统一录取为主、多种评价方式和多元录取方式并举的多样化的高校招生考试录取制度. 相似文献
11.
何健 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2003,(2):56-58
美国作为高等教育最发达和最早实现高等教育大众化的国家，在高校招生考试制度如何适应高等教育大众化方面有许多经验可资我们借鉴。当前，我国高校招生考试改革必须在功能上由“选拔”转向“选择”，在内容上应适应大众化教育的要求进一步科学化。 相似文献
12.
论高校适应创新人才培养的考试制度改革 总被引：3，自引：0，他引：3
传统的考试制度,在新的形势、新的人才质量观下,已不适应创新人才培养的需要。本文在对高校考试制度现存的弊端进行分析的基础上,明确了考试改革时于高校创新人才的培养以及素质教育的全面开展的必要性,并就适应创新人才培养的高校考试制度改革,提出了一些自己的看法和建议。 相似文献
13.
高校考试制度改革探析 总被引：8，自引：0，他引：8
为适应经济知识时代要求，我国高等教育正在进行全方位的改革，现行高校中的考试制度是高教制度中极为重要的一环，其主要存在的弊端何在？如何进行改革？对此类问题进行了探讨。 相似文献
14.
我国的高等教育现阶段面临的主要任务是提倡并实施素质教育，充分发挥学生学习的主动性，培养全面发展、自我发展的创新性人才。而高校考试制度在一定程度上制约了以上几个方面的实施。据此，从推进素质教育出发，对高校考试制度的现状进行了分析，提出了建立科学的考试制的原则，并提出了切实有效的改革措施。 相似文献
15.
创新型人才是具有创新精神和创新能力的人才。在世界经济快速发展的关键时期,人才是世界各国共同关注的热点,也是我国高等教育的重头戏。当前,我国高校创新型人才的培养存在高校教学方式单调;评价制度及考试制度单一与粗糙;学风急功近利与浮躁;人才结构不合理更趋严重;教育投入不足等问题,严重影响了高校的创新人才的培养。故此,提出几点加快高校创新型人才培养步伐的建议。 相似文献
16.
曾经有着"中国第一考"之称的高等教育自学考试,是中国独有的一项考试制度。高等教育自学考试为希望接受高等教育的群体,尤其是困难人群提供了受教育的机会。从1981年到2011年,自学考试在中国已走过了30年的风雨历程。它让无数没能跨进大学校门享受高等教育的人们圆了自己的大学梦,培养了数以百万计的专业急需人才。 相似文献
17.
高校考试制度问题探析 总被引：3，自引：0，他引：3
本文基于对国内外著名大学考试制度的调查分析，针对我国当前高校考试制度发展的现状，探讨了“树立科学的考试观念、重新定位考试目标、根据学科特点合理配置考试内容、区别专业课程特点不断丰富考试形式”的新型考试制度。 相似文献
18.
高等教育自学考试是高等教育事业的重要组成部分，也是我们整个国家教育的重要组成部分。高等教育自学考试制度是发展中国家办大教育的有效形式，是有中国特色的社会主义教育制度的一项创举。高等教育自学考试制度自实施以来，以其个人自学、社会助学、国家考试的开放的教育方式，为社会各行各业培养了大批的优秀人才，受到了社 相似文献
19.
张红梅 《乐山师范学院学报》2010,25(11):126-129
课程考试是高等学校教学工作的重要环节。我国高校现行课程考试普遍存在考试功能缺失、考试管理失范、考试内容有限、考试方式欠佳等弊端,严重影响了高校教学质量。为此,高校要树立科学的考试观念,改革考试制度,明确考试目标,丰富考试形式,更新考试内容;在命题和考试方式层面实施科学化管理,采用教考分离的形式,构建网络题库建设平台,加强考试管理研究并付诸实践,真正实现教、学、考三者的和谐统一,使高等教育走上培养会学习、能思考、有创新能力的人才的正常轨道。 相似文献
20.
《佳木斯教育学院学报》2015,(9)
创新创业教育是国家在高等院校中推行的一项重要政策,这对于完善高等教育,培养大学生创新精神和创新能力具有重大意义。目前,"大学生创新创业"已经成为高等教育的关键词,在这样的背景下,对美术高校招生考试制度进行探讨,如何进一步完善招生考试制度,应该有积极的实践意义。 相似文献