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1.
本文以重庆师范大学涉外商贸学院在校大学生为研究对象,采用《大学生幸福感影响因素调查表》对重庆师范大学涉外商贸学院400名大学生进行调查,通过SPSS 19.0进行统计学描述和分析,调查了独立学院大学生的总体幸福感以及其相关影响因素.调查结果显示：独立学院大学生幸福感总体较高;独立学院大学生幸福感在性别、婚恋状态、月均消费水平等维度上差异显著,在生源地、学历、是否独生子女等维度上差异不显著. 相似文献
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为了探究独立学院大学生的生活事件与主观幸福感之间的关系,本研究采用《主观幸福感量表》和《生活事件量表》从湖南农业大学东方科技学院大一、大二在校大学生中随机抽取240名进行调查,通过性别、年级、区域等三个不同纬度进行比较。结果表明:独立学院大学生主观幸福感处于中等偏上水平,生活满意度和负性情感存在性别差异,负性情感存在显著的年级差异,生活满意度存在显著的城乡差异。 相似文献
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游春丽 《读与写:教育教学刊》2010,7(8):79-79
贵州独立学院学生自我认同状态与主观幸福感密切相关,自我认同的分析对于改善贵州独立学院大学生生活质量,提高其身心健康水平具有重要意义。 相似文献
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独立学院学生是处于社会中年轻的知识群体,在近几年,我国经济水平不断提高,就业压力也越来越大,大学生心理状态受到社会的高度重视。而主观幸福感作为评价学生生活满意度和心理健康度的一项重要标准,对大学生未来的成长和发展有很大影响。因此,本文就独立学院学生主观幸福感现状进行了调查,并对其中影响因素进行了简要分析。 相似文献
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西南地区大学生主观幸福感研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用大学生总体幸福感问卷对西南地区192名大学生进行问卷调查,结果显示:西南地区大学生主观幸福感略高于中等水平;主观幸福感性别和经济水平差异显著,女大学生主观幸福感显著高于男大学生,非贫困大学生主观幸福感要显著高于贫困大学生。 相似文献
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针对477份关于大学生幸福感的调查数据,采用定量分析法研究大学生幸福感,分析了90后大学生总体幸福现状和不同年级、独生子女与非独生子女对幸福感的差异,以及政治面貌对专业就业前景的幸福感差异,为高校加强大学生幸福感教育工作和提高90后大学生的幸福感水平提供借鉴。 相似文献
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大学生主观幸福感综述 总被引：1，自引：0，他引：1
对大学生主观幸福感进行概述;对大学生主观幸福感研究现状及主要测评工具进行总体评述,对影响大学生幸福感的主要因素几个方面进行了阐述;提出了大学生主观幸福感研究的发展趋势。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(8)
本文在国内大学生主观幸福感研究方法的基础上,并用大学生主观幸福感问卷对大学生主观幸福感的结构和特点更进一步地研究,同时又对大学生主观幸福感和人格特征之间的关系做了初步探究。得出以下结果:大学生主观幸福感存在差异,不同专业、性别和家庭经济收入的大学生主观幸福感存在不同特点。 相似文献
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独立学院贫困大学生是社会弱势群体的一部分,关注独立学院贫困大学生就业已成为独立学院就业工作的重要组成部分。本文对当前独立学院贫困大学生就业存在的问题及原因进行了分析,最后对拓展独立学院贫困大学生就业市场提出对策和建议。 相似文献
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对苏州地区大学生总体幸福感的调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运用《总体幸福感量表》（GWB）,对苏州市589名大学生进行抽样调查,考察了苏州地区大学生主观幸福感的基本状况,并对主观幸福感与各维度（性别、学校、专业、年级）之间的相互关系作了分析。结果表明：大学生群体中幸福感没有显著的性别差异;苏州地区大学生总体幸福感要高于全国水平;专科生与本科生幸福感有差异;不同年级大学生的幸福感也存在显著差别。 相似文献
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近几年,对大学生的幸福感研究较多,但大多都是研究主观幸福感的,对大学生综合幸福感研究较少。本文就将几年来大学生综合幸福感研究的状况做一综述并做简要评价。 相似文献
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为探究大学生自体感与总体幸福感的关系,作者采用《自体感量表》和《总体幸福感量表》对120名大学生进行了调查。结果表明：大学生自体感与总体幸福感相关显著,自体感越高,总体幸福感越高;性别对大学生自体感的影响不显著;性别对大学生总体幸福感的影响不显著。 相似文献
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刘茹花 《海南广播电视大学学报》2012,(4):100-103
大学生作为时代骄子,对社会未来发展起中流砥柱作用,其幸福指数是整个社会幸福程度重要表征之一。我国对高校大学生幸福感的研究尚未形成专业化与系统化。对加强高校大学生幸福感与增强思想政治教育理论课的实效性进行研究具有重要的理论意义和实践价值。培养高校大学生幸福感,要遵循大学生成长和发展规律,准确把握与分析影响当代大学生幸福感的主客观因素,进而提出增强大学生幸福感的有效途径。 相似文献
17.
大学生主观幸福感与生活事件、人格特征的实证研究 总被引：2，自引：0，他引：2
本研究以455名大学生为被试,采用大学生主观幸福感量表、青少年生活事件量表和艾森克个性问卷,探讨了大学生主观幸福感的结构和特点及其与生活事件、人格特征的关系,为大学生心理健康教育提供参考。结果表明：不同性别、生源和年级大学生主观幸福感存在显著差异;家庭施加学习压力这项生活事件的进入对大学生主观幸福感具有较好的预测作用;大学生主观幸福感和人格特征之间存在显著相关,即生活事件、人格特征对大学生主观幸福感有显著影响。 相似文献
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影响独立学院大学生就业的心理因素探析 总被引：1，自引：0，他引：1
独立学院是我国高等教育的重要组成部分,受国际金融危机背景的影响,独立学院大学生就业形势日益严峻。通过对独立学院大学生的就业形式和就业心理分析,探索促进独立学院大学生积极就业的对策,为今后独立学院的发展和大学生就业工作提供借鉴具有积极的现实意义。 相似文献
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大学生恋情对幸福感的影响研究 总被引：2，自引：0，他引：2
探索大学生恋情对幸福感的影响,为开展心理健康教育、校园安全预警、提高大学生思想教育的实效性等提供理论及数据支持。采用自制大学生幸福感量表对1466名大学生进行了测查。经调查认为热恋中的大学生性别之间的总体幸福感没有差异,不同恋爱阶段的大学生总体幸福感存在显著差异,恋爱质量是影响幸福感的重要因素。 相似文献