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1.
生态安全的内涵及其研究意义 总被引：1，自引：0，他引：1
生态安全主要包括两个含义:一是生态系统自身是否安全;二是生态系统对于人类是否安全。生态安全的本质可以认为是围绕人类社会的可持续发展目的,促进经济、社会和生态三者之间和谐统一。影响安全的因素主要有生态环境问题、公共政策和公众素质。加强生态安全研究有诸多价值和意义:能够促进生态系统的可持续发展;对可持续发展概念起到补充和完善作用;有利于树立人们的生态安全意识;生态安全关系到国家安全及国民的生命与健康。 相似文献
2.
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新建地方本科院校课堂教学评价体系新论——基于邯郸学院“234”课堂教学评价体系个案研究 总被引：1，自引：0，他引：1
刘丽梅 《河北师范大学学报(教育科学版)》2011,13(10)
课堂教学评价体系的建构与实施对提高教学质量起着重要的引领作用。对照目前我国高校课堂教学评价体系现存的主要问题,新建地方本科院校应该以先进的教育理论和现代质量管理理论为参照,在外适型质量观的指导下,构建富有现实针对性的评价体系。邯郸学院234课堂教学评价体系在这方面进行了初步探索和研究。 相似文献
6.
通过对国外大学生就业工作发展的分析比较,探讨总结具有代表性的地区和国家的先进经验,如具有高度发达的职业生涯服务体系的美国,政府积极立法、组织企业培训为就业服务的德国,科学调控高等教育发展模式适应就业市场的新加坡等国家的先进做法和经验,积极探索促进新时期我国大学生就业的对策,其中有继续加强大学生职业生涯规划教育,整个社会积极参与大学生就业工作以及以创业带动就业等,为今后我国高校大学生就业工作提供借鉴。 相似文献
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9.
刘丽梅 《山西师大学报(社会科学版)》2011,38(3)
秘密监听作为打击犯罪的高效手段,已被较为广泛地运用于我国的司法实践中,但在立法上尚属空白,公众对秘密监听的认可程度还相当低.因此,全面解析秘密监听的价值,深入了解秘密监听的价值冲突,寻求平衡秘密监听多元价值冲突的理论基础和方法,实现侦查效益最大化,是提高人们对秘密侦听的认知度的有效途径,更是构建、完善我国秘密监听法律制度的理性基础. 相似文献
10.
刘丽梅 《新课程学习(社会综合)》2015,(1):82-83
随着跨国交流的日益频繁,英语逐渐成为院校和培训机构重点教学的科目。在初中英语综合实践课中,项目学习已经延伸成为语言项目学习。一、项目学习的概念项目学习就是充分利用最佳的学习资源,围绕某个学习项目,在实际体验中获取具体的知识,从而形成专门的知识技能并能充分发展的学习。项目学习在教育领域中应用十分广泛。而语言项目学习作为英语教学中项目学习的首要组成部分,在初中英语教学中,通过一定的项目组织学生学习活动的同时,进行语言项目学习,能帮助学生 相似文献