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关于高职“顶岗实习—就岗就业”模式的探索——以汽车技术服务与营销专业为例 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍了"顶岗实习--就岗就业"模式的内涵、目的、作用和意义,并通过深圳职业技术学院、汽车技术服务与营销专业的"顶岗实习--就岗就业"模式的实践与探索,认为这种模式特别适合于以就业为导向的高等职业教育的高技能人才培养,具有真实的工作环境、顶岗的工作实习、一定的劳动报酬、严格的过程管理和实际的毕业论文题目五大特点. 相似文献
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《兰州教育学院学报》2017,(3):97-99
生产实习是高校重要的教学环节,基于向"应用技术型"院校转型的需要,本文以桂林理工大学博文管理学院为例,通过对财务管理专业生产实习的全程观察和对指导老师的访谈调研,发现当前独立学院财务管理专业生产实习相关工作存在生产实习流于形式、实习岗位与专业不符、实习考核指标模糊、实习单位资源储备不足、实习计划落实不好等诸多问题,并提出从实习管理制度完善、实习单位储备、实习过程监督和实习考核办法改革等方面加强生产实习管理的策略,以适应"应用技术型"人才培养需求。 相似文献
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数学建模融于微积分教学的探索与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
当前大学微积分的教学改革，应强调对数学原理和背景的介绍，强调微积分的数学建模方法和计算功能。据此提出了以“启发应用意识，提高应用能力”为宗旨的一整套教学改革方案，并进行了教学改革的实践。结果证明：这一改革方案的实施能卓有成效地提高学生学习积极性、提高学生数学知识应用能力和综合素质。 相似文献
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词义的理据就是事物现象得名之由,主要分为语音理据、形态理据和语义理据。在介绍这三大理据的基础上,理论联系实际,将词义理据理论应用于词汇教学,指出了该理论对于词汇教学所起到的帮助作用。 相似文献
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分析了在自动线安装与调试课程教学过程中学生学习兴趣不浓、实践课效果不理想等常见问题,结合CDIO工程教育理念对培养专业技能的优势,提出了将学生分团队以项目引导、任务驱动的方式进行理实一体化教学。通过教学实践,验证了提出的教学方式提高了学生自动线安装与调试的专业技能。 相似文献
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王长义 《襄樊职业技术学院学报》2014,(5):95-97
目前影响高职课堂教学质量最突出的问题是学生的内在学习动力不足。高职专业课堂上如何激发学生学习兴趣,要从课程内容导入、课程内容延伸、课程内容展开技巧、课堂情境设计、课后任务布置等五个方面进行。 相似文献
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该文首先简述了西华大学医学信息工程专业的特点,接着结合当前电子信息大类学科的发展趋势,针对数字图像处理课程提出理论和实践相结合的教学方法,以提高学生分析和解决相关医学实践问题的能力。同时将科研成果和医学图像处理的前言趋势融入到教学中,让学生近距离了解科研,了解整个医学图像处理的发展方向和动态,提高学生的学习热情和动力。 相似文献
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程娇华 《南宁职业技术学院学报》2012,(1):84-87
《After Effects影视特效》从课程特色入手,结合教学实践,合理地取舍教学内容,做到理论与实践相结合,采取"问题"式教学诱导学习动机;"举一反三"式引导自主学习;"项目"式驱动学习兴趣,进行创新性教学,解决课程中存在的教学硬件配置落后、学生的能力参差不齐、学生美术基础薄弱等问题,并建立合理的考评机制,从而充分调动学生学习积极性,达到提高学生创新能力和实践能力的目标。 相似文献
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初等数学研究课程教学常以问题解决为主,缺乏相关数学背景介绍,利用HPM理论,主要运用弗赖登塔尔的HPM思想,以复数教学设计为例,利用以历史发生原理为指导的“再创造”、有指导的“再创造”、基于数学现实的“再创造”等方法构建多元的教学设计,取得较好的教学效果．实践表明,学生对该课程的学习积极性和学习兴趣有明显帮助． 相似文献
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赵莉莉 《佳木斯教育学院学报》2012,(9):327-327
艺术类大学英语教学一直是大学英语教学实践中的难点。艺术类专业学生在语言学习方向具有自身的特点,总体表现为语言基础薄弱,学习动机水平低。本文从学习动机角度分析艺术类大学英语教学策略,研究艺术类大学英语教学实践的改进方法。 相似文献
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通过“绪论”的教学激发学生学习动机,指导学习方法和巩固学习基础,为达到学习动机、学习行为、学习效果三者正向一致地良性互动打下一个基础． 相似文献