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马文潭 《中小学图书情报世界》2002,(5):61-61
开展心理健康教育,既是学生自身健康成长的需要,也是社会发展对人才素质要求的需要。为了培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神,增强青少年适应社会生活的能力,对中小学生及时有效地进行心理健康教育,已成为现代教育的必然要求,也是广大教育工作者 相似文献
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心理健康教育就是要为社会培养具有良好心理素质的人,满足社会发展对人的心理素质要求的需要。随着我国独生子女时代的到来,青少年教育问题面临诸多挑战,在广大青少年中开展心理健康教育是教育对象对我们提出的要求,也是现代教育和时代的必然要求。 相似文献
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随着我国独生子女群体的日益扩大,中小学生中产生心理障碍的人数呈上升趋势。中小学生的心理健康教育已成为人们重视和亟待解决的问题。为此,我们体育教师就很有必要探讨体育教学对中小学生心理健康教育作用,对如何利用体育教学对学生进行心理健康教育的研究,从而使学生在增 相似文献
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健康的心理是学生健康成长的重要因素,独生子女的增多和社会竞争的加剧,增强学生心理素质成为全社会越来越关注的问题,结合学科教学对学生进行心理健康教育的重要性也日益突出。叙述了在数学课堂教学中,结合数学的学科特点,在教学中挖掘一切可以利用的因素,将心理健康教育渗透在教学过程中。 相似文献
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当代小学生处于我国社会经济、文化生活发生巨大变革的时代,面临诸多矛盾、冲突,加上他们生理、心理发展以及学习生活的特殊性(独生子女),常常会使他们产生这样那样的不良心理,因此,如何在小学阶段开展心理健康教育,是教育工作者刻不容缓的事情。本文分析学生的身心特征从心理健康教育的特点和目的出发,在体育教学活动中,营造氛围师生共同参与愉悦身心、挖掘教材发挥学生潜能全面发展、运用有效方法体验自我超越、享受失败等抓住心理健康教育的每个机会,要让学生懂得做人,学会生活。 相似文献
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纵观社会、学校和家庭,对于学生的心理健康教育发展存在以下倾向:对学生身体健康关心较多,心理健康关心较少;对学生学业和智力的发展关注较多,非智力因素关注较少;思想重视较多,教育能力和师资缺乏等问题。随着独生子女的增多,社会对教育的重视程度逐渐提高,父母对幼儿的期望值不断上升,使我国学生承受着越 相似文献
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心理健康教育课是树立学生心理健康观念、培养积极心理素质的主阵地。结合社会需要和高职教育发展的要求,作为必修课的心理健康教育课程在面向学生的校园生活的同时,也要主动融入学生未来的职业生活,培育学生积极职业心态和专业的职业素养,实现公共课程的职业化转型。 相似文献
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加强中小学心理健康教育是针对当前我国中小学生存在的心理素质方面的弱点，进一步提高其心理素质水平，实施素质教育的现实需要。科学研究表明，在未来人才的综合素质结构中，心理素质越来越重要，人的乐观开朗、积极进取、坚韧不拔等个性心理品质对人的健康成长和事业的成功起着重要的作用。我国当代青少年具有众多的优良个性品质，同时也存在一部分学生心理素质不高的问题，个别学生的心理健康问题还比较严重。随着我国中小学阶段独生子女群体的日益扩大，心理健康教育问题成为一个需要普遍重视的问题． 相似文献
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中小学开展心理健康教育既是学生自身健康成长的需要,也是社会发展对人的素质要求的需要。自20世纪90年代初开始,我国中小学已开展了许多颇有声色的心理健康教育活动,并取得了显著的成绩。随着社会的发展,中小学心理健康教育面临着新的挑战和机遇,需要引起新的重视,并寻求有 相似文献
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现代意义上真正的健康包括生理健康和心理健康,随着社会的发展,心理健康已经成为衡量现代人才是否具备基本条件和要求的重要标尺。当下,学生教育培养目标与现实需要存在一定的差异,因此现代教育体制的改革是一个缓慢而深刻的过程。学生是社会群体的一部分,但是学生的存在具有一定的特殊性,学生在心理表现方面与社会群体存在一定的差异。与世界发达地区的教育模式相比,我国并没有真正贯彻落实学生的心理健康教育工作,没有从思想上加以重视,导致我国学生心理健康教育工作存在教育体系缺陷。 相似文献
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青少年心理健康教育若干原则简析 总被引：1，自引：0，他引：1
宋德如 《中国职业技术教育》2001,(11):33-34
青少年正处于身心发展的重要时期，随着社会的急剧变化、生活环境的日趋复杂、竞争压力的增大和青少年个体心智模式的更变，其心理问题也日渐凸显。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：“加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力。”有效开展心理健康教育既是青少年健康成长的需要，也是现代教育的必然要求，是社会发展对人的素质要求的需要。但如何有效地开展心理健康教育并取得应有的绩效，这就要科学遵循心理健康教育的若干原则。一、针对性原则心… 相似文献
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随着社会的进步和发展,独生子女数量的增多,家庭问题的复杂化及现代观念更新的加快,素质教育,特别是心理健康教育已成为学校教育的一个新课题,是帮助学生正确处理学习、生活、择业和人际关系,培养健全人格的手段和有效途径。而英语教学贯穿学校教育的始终,因此在英语教学中要注重素质教育,关注每个学生的情感,激发他们的学习兴趣,帮助他们建立自信,根据学生的心理特点,因材施教,适时、适度地渗透心理健康教育,既有助于提高学习效率和学业成绩,又能促进学生心理的健康发展。 相似文献
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调查一所高职院校独生子女学生的心理健康状况,从他们的心理特征入手,分析高职院校独生子女学生心理问题的形成及与家庭、学校和社会之间的关系,对独生子女学生不良心理问题提出教育建议和应对策略。 相似文献
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社会的不断进步和发展,推动了素质教育的进程。现在的家庭多是独生子女,孩子个性强,性格孤僻,加之社会大环境对孩子心理的不良影响,导致很多初中生在校表现得顽劣、无理、不爱学习。“不求人人升学,但求人人成才”,在大力倡导素质教育的今天,对学生不应单求智育,更应施以情育,尤其是心理健康教育。目前,心理健康教育已成为学校教育的一个新课题,通过心理健康教育能够帮助学生正确处理人际关系,培养学生健全的人格。 相似文献
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社会的进步和发展推动了素质教育的进程,随着独生子女群体数量的的增大,家庭问题的复杂化,现代更新观念的加快,素质教育,特别是心理健康已成为了学校教育的一个新课题,本文对中学生出现的心理问题的表现特征进行了分析,提出了中学生心理健康教育的着力点,为更好地进行中学生心理健康教育提供参考依据. 相似文献
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随着社会的进步和人口政策的贯彻，我国独生子女群体数量不断增大，家庭问题也更加复杂化，中学生的现代观念的日新月异，心理健康教育已经成为刻不容缓的教育课题。由于中学生处于生长期，心理、生理都不成熟，学习、生活诸多烦恼积压在心内，产生了不必要的焦虑、孤僻、自暴自弃等诸多心理问题。 相似文献
18.
忽江华 《太原大学教育学院学报》2006,24(3):90-93
社会的发展对人提出了很高的要求,尤其是对人的心理素质,现代社会需要人的全面、健康发展,而目前青少年存在着很多心理问题,极大地影响了学生身心健康发展,这已经成为制约社会和谐发展的因素,因此从中小学心理健康教育的现状出发,通过研究分析造成中小学学生心理伤害的原因,能发现在中小学进行心理健康教育的意义,探讨心理健康教育的目标和任务,可以提出在中小学进行心理健康教育的一系列方法和手段. 相似文献
19.
忽江华 《太原教育学院学报》2006,24(3):90-93
社会的发展对人提出了很高的要求,尤其是对人的心理素质,现代社会需要人的全面、健康发展,而目前青少年存在着很多心理问题,极大地影响了学生身心健康发展,这已经成为制约社会和谐发展的因素,因此从中小学心理健康教育的现状出发,通过研究分析造成中小学学生心理伤害的原因,能发现在中小学进行心理健康教育的意义,探讨心理健康教育的目标和任务,可以提出在中小学进行心理健康教育的一系列方法和手段。 相似文献
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心理健康教育是德育工作的重要组成部分,开展心理健康教育,既是学生自身健康成长的需要,也是一个人适应社会的基本条件。只有加强学生的心理健康教育,培养学生坚忍不拔的意志、艰苦奋斗的精神,才能增强青少年适应社会生活的能力。 相似文献