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对 2 0 0 3年高考 (夏季 )的评说 ,随考试的落幕而起 ,可谓众说纷纭 ;与此同时 ,投往本刊的评析稿件也如雪片纷飞。赞扬者溢于言表 ,批评者也颇显中肯。无论如何 ,这些评论都是我们总结和改革高考命题与教学复习值得借鉴的。尤值一提的是 ,成都成人教育学院历史系教授冯一下、南京师范大学历史系姚锦祥、西南师范大学历史地理所严奇岩、北京师范大学历史系博士生何成刚、浙江大学附中特级教师何凡、浙江温州育英国际实验学校孙双武等教研名家 ,都倾情赐稿 ,参与评析 ;而出自下列老师之手的稿件也无不显示出各自的分量和特色 ,他们是———江苏的王晓伟、范从华、王生、陆建良、刘爱军、樊兆龙、周龙祥、徐为章、张永生、赵立民、朱根林、徐士君 ,吉林的张守权 ,山西的杨作仁 ,北京的刘赋斌、赵建玲 ,甘肃的田鸿、杨源明 ,湖南的易卓、周振飞、何端跃、龚明才 ,河北的申宪法、李军素 ,河南的代玉东、马雪 ,江西的刘道梁、杨剑辉、艾美告、周良臣 ,福建的陈祥龙 ,山东的陈秀凤、刘世欣、赵桂臻、张凯、王立江 ,湖北的詹维东、张少男、王大良、姜桂平、陈佼、朱晨辉、程远斌、许青山、柳三星 ,安徽的黄静、黄小波、林桂平、吴长楼、胡志宏 ,浙江的胡尧兴、陈碧霄、徐金卫、陈春露、李永康、徐峻、姜建武、 相似文献
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王生 《中学历史教学参考》2003,(7):26-27
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徐金超 《中学历史教学参考》2003,(7):22-24
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在中医理论中,人体的脉相主要有:代、结、促,迟、缓、数,实、弦、虚,浮、洪、沉,革、芤、长,散、儒、微,涩、紧、滑,牢、短、优,细、弱、动等27种脉相。从古至今,在我国医学文化的瑰宝中,中医都是利用这27种脉相的判断来诊断患者的病情,从而使医生准确地判断患者患有何种疾病。以便对症下药,为病人解除忧患。目前,中医大都是利用手去摸脉,根据脉搏跳动的次数、跳动的力度,以及脉走向等来判 相似文献
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孙双武 《中学历史教学参考》2003,(7):25-26
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金胜良 《中学历史教学参考》2003,(7):24-25
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《高教探索》1987,(4)
办好社会主义的学校,培养德才兼备的学生,教师起着决定的作用。党的十一届三中全会以来,我省广大教师认真贯彻落实党的教育方针和中共中央关于教育体制改革的决定,坚持四项基本原则,深入进行教育改革,为发展教育事业,提高教育质量,培养杜会主义现代化建设人才作出了积极的贡献,涌现出一批教书育人、为人师表的优秀教师。为了总结经验,表彰先进,推动我省教书育人、为人师表活动更加广泛深入地开展,推动教育改革,提高教育质量,促进全省社会主义精神文明建设,经学校和各级教育部门的评选、推荐,省委、省人民政府决定,对在教书育人、为人师表方面做出显著成绩的徐雪宾、侯德富、林鸿荣、郝同壬、杨珍妮、曾芳容、钟业昌、徐真华、张新仲、何惠萍、梁雪征、方仰群、林润霞、郭寿龄、梁江婕、何静贤、伍海仙、钟炳焕、刘汝琪、郑彩秀、邓菊花、吴翠莲、杨鸿良、叶毓贤、朱玉珍、陈宏光、黄广安、吕馨仪、 相似文献
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正稍加留意,我们就会发现,外来文化已经渗透到生活的方方面面。孩子们过的是圣诞节、万圣节、愚人节,吃的是肯德基、麦当劳、必胜客,穿的是耐克、阿迪、维尼熊,看的是奥特曼、狮子王、哈利波特,崇拜的明星是乔布斯、科比、李敏镐,一心一意想的是出国留学、海外定居。相比而言,我们的传统节日、传统饮食、传统服装,我们的民族英雄、神话故事、历史记忆,却距离生活越来越远,难以引发孩子们的兴趣和共鸣,甚至有人无端反感、蔑视自己的传统文化。传统文化的缺失,尤其是中华传统美德教育的缺失,犹如心灵的雾霾,造成孩子 相似文献
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子洲县实验小学创建于1965年,经过多年的发展,学校现占地6769平方米,建筑面积6750平方米,设31个教学班,在校生2374名,教职工106名,专任教师102名,岗位、学历合格率均为100%。近年来,学校大力改善办学条件,新建办公楼一幢,硬化、绿化、美化了校园,按城市小学类标准要求布置了部室,现有会议室、图书室、阅览室、自然实验室、语音室、音乐室、美术室、档案室、体育器材室、卫生室、仪器室、微机室、电子备课室、电教室、大队部等“十四室一部”,拥有教学仪器7185件,体育器材541件,学生图书35610册,教师用书2670册。学校坚持“执行新课程标准、建设一流师资队伍、营造一流校园文化氛围、争创省级一流师范学校”的办学宗旨,以“博爱、和谐、创新、超越”为校训,在全面推行素质教育的过程中,形成“团结、进取、诚信、守纪”的校风“、热情、严谨、求实、奉献”的教风“、勤奋、多思、刻苦、创新”的校风。优越的办学条件,一流的师资队伍,优良的校风校纪,哺育着一批批少年儿童成长,成为全县唯一一所榆林市示范小学,有“示范当之无愧,实验名副其实”的美誉。学校位于县城中心繁华地段,校园内绿树成荫,回廊环绕,鸟语花香与琅琅书声相衬... 相似文献
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语文对话教学指在语文教学过程中,教师引导学生在听、说、读、写、思和社会实践中,坚持生活化、审美化、开放性、全息性、实践性、创造性、教学原则,把握和谐、主体、民主、生成、发展、多维、体验、感悟等特征,以诵读、揣摩、感悟、体验、品味、质疑、探究、倾听、想象等为主要方式,在复杂丰富而又生动活泼的对话场和交融互动的立体网络形式中,通过与文本、他者(同学、老师、作者、编者、生活、自然、社会、人生、网络)、自我的心灵等多元对话,达到视界的融合、精神的交融、思想的碰撞、情感的交流,从而形成自己的独特思想和言语表达方式,… 相似文献
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同学们,祝贺你跨进了物理学的大门,走进神奇的物理世界!在这里,你会领略到大自然的千姿百态;体验到科学研究的艰辛和乐趣;揭开你心中的未解之谜。你了解吗?云、雨、雾、露、霜、雪、雹,形态有别,都是水的变化;红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,色彩各异,都在阳光之中;沙漠里的琼楼玉宇,海面上的亭台楼阁,时隐时现,都是光线形成;淡淡的晨雾,翻滚的乌云,潺潺的溪水,咆哮的江河,时缓时急,都是水的循环;金刚石坚硬、透明,璀璨绝伦;石墨柔软、墨黑,平凡质朴,都是碳的化身。你知道吗?电闪、雷鸣,火山、地震,北极的光,南极的冰,高山的雪崩,大洋的海啸,它… 相似文献
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周庆元 《首都师范大学学报(社会科学版)》1993,(1)
全国第四次学科教育学学术研讨会1992年11月18日至20日在长沙湖南师范大学召开。出席会议的有来自北京、上海、天津、辽宁、吉林、内蒙古、河北、山西、山东、安徽、福建、河南、湖北、广东、广西、四川、贵州、湖南等18个省、自治区、直辖市高师院校、教育学院、教科所、出版社、学报、杂志社等50多个单位的专家学者100多人,其中教授12人,副教授46人,特级教师2人。会议收到专著、教材及论文集7部,学术论文近70篇。大量的论文是探讨各科教育学以及各科教育的,其中,数学12篇,语文9篇,历史8篇,外语5篇,政治、物理、地理各4篇,理科3篇,化学、音乐各2篇,生物、体育、美术、职业技术教育各1篇, 相似文献
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为创立中国现代性语境中的"新怨恨"理论,整合现代西方怨恨研究述要,论及意大利的布鲁诺、阿尔贝蒂,法国的笛卡儿、薇依、帕斯卡尔,荷兰的斯宾诺莎,英国的洛克、休谟、斯密,美国的富兰克林、梅、蒂利希,德国的康德、歌德、费尔巴哈、马克思、恩格斯、尼采、韦伯、西美尔、舍勒,丹麦的克尔凯郭尔,俄国的陀思妥耶夫斯基,奥地利的弗洛伊德、阿德勒、舍克等人的怨恨研究。 相似文献
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本文选用优质的猪皮、黑米,新鲜的菠菜、胡萝卜、紫甘蓝为主料,生姜、鲜葱、桂皮、八角、花椒、盐作为调料,以酱油、醋、蒜为酱料,然后将黑米熬成汤汁,菠菜、胡萝卜、紫甘蓝分别榨汁,再分别加入到已经熬好的猪皮汤中,调味,以调成黑、白、绿、橙、蓝这五种颜色的皮冻汤汁,再采取依次成冻叠加的制作工艺,最后用模具做出精致的造型,再配上酱醋蒜汁进行调味,从而达到皮冻色彩层次清晰、造型别致、口感爽滑、营养丰富的效果. 相似文献
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在学琴考级的漫长岁月里 ,家长和琴童 ,迎风沐雨 ,披星戴月 ,奔波在辛勤忙碌之中 ,汽车、火车、轮船、徒步 ;上课、汇课、练琴、考级。家长与琴童展开了考级的“万里长征”。一年、两年、三年、四年、五年、七年、八年、九年、十年、一级、二级、三级、四级、五级、六级、七级、八级、九级、十级。琴童与家长展开了考级的持久战。少者经过五年、六年、多者经过十年、八年 ,终于获得最高的奖赏———十级证书。十年寒窗 ,学来的琴艺 ,是多么不易 ,多么难得 ,多么值得珍惜 ,多么值得保留啊。可是 ,当十级过了以后 ,在广大琴童学子中 ,却出现了… 相似文献
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心理素质指心理活动中表现出来的心理品质,诸如感知觉的灵敏性、精确性,注意的持久性、广度、分配和转移,记忆的敏捷性、持久性、准确性,思维的敏捷灵活性、逻辑性,情感的倾向性、稳定性,意志的自觉性、果断性、自制性、坚韧性,动机的正确合理性、强度,兴趣的指向性、广泛性、稳定性,性格的好与坏,等等。当人的心理活动符合某项活动的要 相似文献