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高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量。高校辅导员队伍长效机制建设是我国高等教育改革和高校发展的一项重要工作,势在必行,具有重要的现实意义。鉴于此,着重从建立配备机制、管理机制、培养机制、发展机制、保障机制这五个方面,探讨高校辅导员队伍长效机制建设的路径,以期不断提高高校辅导员队伍建设的质量。 相似文献
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文章在分析当前辅导员队伍建设中存在的突出问题的基础上,从构建完善的制度保障机制、建立高效规范的领导管理机制、完善辅导员的选聘和培养机制、建立完善的辅导员工作考核激励机制、探索辅导员队伍职业化与专业化可持续发展机制等方面,探讨如何建立稳定辅导员队伍建设的长效机制. 相似文献
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按照全国高校辅导员队伍建设工作会议精神,通过建立高起点、重质量的选配机制,高标准、重素质的培养机制,高要求、重实效的管理机制和高水平、重激励的发展机制,逐步构建起辅导员队伍建设的长效机制,推动辅导员队伍建设上新台阶,可以有效推进高校学生思想政治工作. 相似文献
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高职院校辅导员是开展大学生思想政治教育的重要力量,承担着培养、教育和管理的重要职责,建立一支高素质的辅导员队伍具有十分重要的意义.本文从高职院校辅导员队伍的存在的问题进行分析,阐述在加强对辅导员队伍的认识、明确辅导员工作职责、完善辅导员队伍建设的长效机制、推进专业化、职业化进程等方面建设辅导员队伍. 相似文献
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长效机制的缺失是制约研究生辅导员队伍建设的重要因素。本文从机制建设的视角对研究生辅导员队伍建设展开研究,剖析目前研究生辅导员队伍建设中选聘机制、管理机制、培训机制、考核机制和发展机制中存在的问题,并提出了完善这五大机制的具体对策,力求构建一套研究生辅导员队伍建设的长效机制,确保研究生辅导员队伍建设稳健、高效地进行。 相似文献
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加强高职院校辅导员队伍建设是做好大学生思想政治教育工作的重要措施.辅导员队伍建设还面临着薪酬偏低、职业倦怠、专业化程度不高等问题,要解决这些问题,应从提高待遇、完善体制机制、建立辅导员职业化发展长效机制等方面着手. 相似文献
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对构建高校辅导员队伍长效机制的思考 总被引：18，自引：0，他引：18
高校辅导员队伍是加强和改进大学生思想政治教育工作的组织保证,是高校培养“四有”人才、促进学校改革发展和维护学校与社会稳定的重要力量。加强辅导员队伍建设,努力建立一“支政治强、业务精、纪律严、作风正”的高水平的辅导员队伍,具有十分重要的意义。笔者认为,要建立一支高水平的辅导员队伍,关键是要建立完善的辅导员队伍选聘机制、管理机制、培养机制、发展机制和工作机制。 相似文献
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在2006年全国高校辅导员队伍建设工作会议上教育部部长周济强调,要完善辅导员队伍选聘机制、管理机制、培养机制和发展机制,也就是在“高进、严管、精育、优出“四个关键环节上构建长效机制,不断加强辅导员队伍建设。目前,高职院校在辅导员队伍专家化、职业化建设方面,进行了有益的改革和探 相似文献
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沈炜 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(15):89-92
进一步加强和改进大学生思想政治教育,关键是要切实加强辅导员队伍建设,通过建立高起点、重质量的选配机制,高标准、重素质的培养机制,高要求、重实效的管理机制,高水平、重激励的发展机制,逐步构建起辅导员队伍建设的长效机制。我们在充分考虑辅导员队伍建设的重点和难点的基础上,结合辅导员队伍建设的实践探索和社会学的研究方法,提出辅导员“高校社工”身份的理念,并通过辅导员的矩阵式配备,构建心理契约,形成宽领域、多角度、立体化的辅导员培养和发展模式,真正实现辅导员队伍专业化、职业化发展。 相似文献
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张丽琴 《南昌教育学院学报》2011,26(6):42+44-42,44
高校辅导员是大学生思想政治教育工作的主要力量,由于当前教育环境复杂,大学生思想教育工作难度不断加大,为进一步加强大学生思想政治教育工作,努力建设一支政治坚定、业务精湛、结构合理的高素质辅导员团队,需要创新思想政治教育理念、促进辅导员工作经验交流,提高学生管理工作效率、建设一支高素质的辅导员工作团队,为大学生成长成才服务。因此探索新形势下辅导员团队建设的新思路对于辅导员队伍专业化有着重要的指导意义。 相似文献
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人事代理制度是当前经济社会转型过程中实行的一种新型人事管理制度,已在高校中普遍试行,其在促进辅导员队伍来源多样化、工作专业化以及人才合理流动等方面发挥了重要作用。然而,在当前人事代理制度下高校辅导员队伍建设还存在着辅导员流失严重、地位认同性较低、心理失衡等问题。因此,高校应重视辅导员队伍建设,减少人才流动性;人事代理辅导员应加强学习,提高自身综合素质和能力;政府相关部门应完善人事代理制度,维护其合法权益。只有高校、个人、政府三方共同努力,才能使高校辅导员队伍保持长期稳定和健康发展。 相似文献
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邓江 《临沂师范学院学报》2007,29(4):29-31
从人力资源管理角度对高校辅导员胜任力特征进行分析研究,并以此为基础提出辅导员绩效评估的"胜任力"特征,能进一步促进当前辅导员工作的有效性,提高辅导员工作专业化、规范化和制度化水平,为构筑更为科学、合理的高校辅导员绩效评估体系提供参考。 相似文献
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肖喜丹 《四川职业技术学院学报》2021,(2):56-60
近百年前,人本主义创始人罗杰斯提出“共情”这一概念,指的是体验他人内心世界的能力,等同于“同感、同理心、投情”的意思。当前,高校辅导员工作在构建和谐校园的进程中发挥着越来越重要的作用。在辅导员工作中适当引入共情,实现辅导员与学生的心理换位,搭建师生情感交流的平台,引导学生改善认知结构,实现教育内容的真正内化,达到教育工作的目标效应,发挥共情在高校辅导员工作中打破交流屏障、平复逆反情绪、消除心理障碍等作用。同时,高校辅导员工作应遵循一定的方式、方法,将共情的理念、方法、原则、功能等融入高校辅导员工作,切实做到以换位求理解、以入情求入心、以指引求启发、以目标求效果。 相似文献
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高校辅导员是高校学生工作的骨干力量,是大学生成长成才的良师益友,其工作的开展对于高校的发展和大学生的成长都具有着重要意义。辅导员工作的双主体性包括辅导员的主体性和大学生的主体性两方面;当前高校辅导员工作缺乏适应性、技巧性、敏锐性、示范性和互动性;实现辅导员工作双主体性的有效途径是：加强辅导员与大学生、辅导员与辅导员、大学生与大学生之间的互动。 相似文献
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随着我国高等教育的快速发展,辅导员工作也越来越重要。通过探讨新时期大学辅导员工作的核心任务、辅导员应具备的知识素养以及应树立的的几个观念,以期推动辅导员工作的发展。 相似文献
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邢华平 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2011,(1):7-8
搭建高校关工委工作平台对高校充分发挥老同志的力量具有重大作用,而目前高校关工委开展工作普遍存在的困难和问题,若采取以＂师带徒＂的形式由关工委老同志对口指导年轻的学生辅导员,搭建帮、传、带的桥梁,可在大学生思想政治教育、心理健康辅导、校园文化建设、奖贷助困工作、就业指导等方面发挥重要作用。 相似文献
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高校辅导员在和谐校园建设中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
冯绍君 《南宁师范高等专科学校学报》2008,25(1):99-101
高校辅导员在和谐校园的建设中有着重要作用,承担着大学生思想政治教育、日常管理、心理健康教育以及职业生涯辅导等工作。构建和谐校园,需要大力加强辅导员队伍建设。从建立健全辅导员的培养机制和发展机制入手,确保辅导员队伍的可持续发展。 相似文献
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何树全 《漯河职业技术学院学报》2014,(5):66-68
微博是高校辅导员内涵拓展和实效提升的新载体,微博既是工作载体,又是学习载体;既是交流载体,又是引领载体;既是管理载体,又是服务载体。微博拓展了辅导员日常管理的宽度、思想教育的深度、服务学生的广度。通过树立善待微博的新理念,扮演善引微博的新角色,搭建善用微博的新平台,提升辅导员的工作实效。 相似文献