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1.
沂蒙精神与沂蒙文学互源、互塑。沂蒙精神是现代沂蒙文学的总主题；而沂蒙文学又以其形象性与艺术性生动演绎着沂蒙精神，尤其是沂蒙文学中“红嫂”的艺术形象所凝聚的女性品质、奉献精神和英雄主义精神，极大丰富了沂蒙精神的文化内涵。可见，“红嫂”题材的沂蒙文学与沂蒙精神息息相关。从沂蒙精神的视角系统梳理“红嫂”题材的沂蒙文学，阐释其主题、形象、美德与沂蒙精神之间千丝万缕的联系，探求沂蒙红嫂拥军支前的内在动机与根源，综合考察红嫂叙事的美学特征与创作经验，助力红嫂题材文学的创造性转化和创新性发展，以期更好地弘扬沂蒙精神。 相似文献
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沂蒙精神的生产与传播:以“红嫂”文本为中心 总被引：1，自引：1，他引：0
魏本权 《赣南师范学院学报》2012,(1):55-60
从文艺作品中个体化的红嫂形象到红嫂的群体化再现,"红嫂"已经成为沂蒙老区经典的红色文化符号。通过关注几十年来有关"红嫂"的各类文本生产,从中可解读红嫂文化与红嫂精神的生产机制、传播模式,解读红嫂文化的生产与时代语境之间的内在关联,还原红嫂群体形象的历史本真。红嫂文本的生产塑造了"红嫂"这一传承不朽的红色艺术经典,革命时代红嫂文本的革命化塑造了英雄化的红嫂;后革命时代的红嫂文本则突出平民化、人性化视角,从平民视角、日常生活角度展现战争背后普通沂蒙女性的真爱与唯美。红嫂文本的生产与传播离不开特定时代文化语境的制约,二者之间的张力及其维度决定了文本生产的机制和模式,以及文本的最终价值与意义。 相似文献
3.
《临沂师范学院学报》2019,(2):12-19
沂蒙红嫂是中国妇女的光荣和骄傲。"红嫂精神"不仅仅是沂蒙精神的重要组成部分,更应该是沂蒙精神的灵魂和象征性的标志,是沂蒙山区靓丽的名片。"红嫂精神"作为执政资源,是党的群众路线的经典范本;作为民族精神的重要组成部分,是我们寻找精神家园的依托;作为大爱大义的典型,是人性之美的结晶,具有浓重的人本主义色彩。 相似文献
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《临沂师范学院学报》2015,(5):26-29
革命战争年代,沂蒙地区涌现出一个爱党爱军、无私奉献的女性群体——沂蒙红嫂。她们的出现,是党的群众工作的结果。通过放足运动和妇婴保健的普及,婚姻自由和家庭关系的改善,经济、政治地位的提高,以及识字班的文化和革命思想教育,沂蒙妇女得以翻身解放,她们才会在对比抉择中选择中国共产党,并勇敢地投入到革命斗争中。党在沂蒙根据地对妇女群体开展群众工作的经验,对当前党员干部做好新形势下的群众工作仍有启发借鉴意义。 相似文献
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苏茂芳 《思想理论教育导刊》2014,(9)
正7月18—24日,我参加了高校思政课骨干教师在山东进行的社会实践研修。这次研修,通过一系列活动,让我近距离感悟沂蒙精神,缅怀革命先烈,重温入党誓言,感受改革新貌,获益匪浅。一、深化了对沂蒙精神的理解在山东沂蒙这片红色的土地上,诞生了无数可歌可泣的革命英雄儿女,如沂蒙六姐妹、沂蒙母亲、沂蒙红嫂,他们的精神后来被概括为"爱党爱军、 相似文献
6.
白春霞 《临沂师范学院学报》2023,(2):9-18
“党群同心、军民情深、水乳交融、生死与共”的沂蒙精神具有强大的凝聚力、感召力和创造力，是优化营商环境、推动地方经济高质量发展的重要文化软实力。弘扬践行沂蒙精神、优化提升营商环境，地方政府要不断增强公仆意识、责任意识和服务意识，营造出公平、公正、透明、稳定可预期的营商环境。企业要“听党话、跟党走”，在弘扬践行沂蒙精神过程中，让革命精神的力量和魅力感染、鼓舞员工爱岗敬业，自觉把智慧和汗水投入企业的创新发展中。大力发展沂蒙红色文化事业和沂蒙红色文化产业，有效提升文化软实力，营造全社会弘扬践行沂蒙精神的良好氛围，构建多方参与的营商环境监督、评价体系，形成政府、企业和社会共建共享的良好人文环境。 相似文献
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作为非正式制度的重要构件,沂蒙精神主要是影响了人的经济活动行为,它通过经济主体内在的价值理性认同过程和外在行为习惯重复过程实现,是自觉的"润物细无声"的过程。我们必须始终保持高度的文化自觉和文化使命感,充分意识到弘扬沂蒙精神的长期性、艰巨性,坚持以人为本,在弘扬沂蒙精神中发展临沂经济,在发展临沂经济中弘扬沂蒙精神,清醒认识时代发展变化对精神文化的深远影响,把握沂蒙精神的内涵的新变化,积极采取创新性的应对措施,确保临沂经济社会和精神文化全面协调可持续发展。 相似文献
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《临沂师范学院学报》2017,(1):1-8
创建沂蒙文化品牌是当代沂蒙人民弘扬沂蒙精神、发展沂蒙文化的一种表现形式,它是沂蒙人民在市场化、国际化、法治化的大环境中进行沂蒙政治、经济、文化、社会及生态建设时所展现出来的文化形象。由沂蒙文化所凝炼出的红色精神,坚守初心、言出必行的诚信之风、务实之风及育人之风共同构成了沂蒙精神的时代特质,其中红色精神是塑造沂蒙文化品牌的核心特质,诚信之风、务实之风、育人之风是构建沂蒙文化品牌的必由之路。这四个特质是沂蒙人民挖掘沂蒙文化,塑造文化品牌的不竭动力,也是沂蒙文化在当代获得发展的新符号。 相似文献
9.
以“党群同心、军民情深、水乳交融、生死与共”为基本内涵的沂蒙精神是中国共产党精神谱系的重要组成部分。沂蒙精神具有特定内涵，同时也具备与时俱进、包容并蓄的特质。沂蒙精神是开放和包容的，进入新时代必然要有新的发展，也必然呈现出新的特点。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，铸就“新时代沂蒙精神”的理论根基；要坚持将马克思主义基本原理与具体实践相结合，不断提炼概括现代化建设新实践中创造的新经验，构筑“新时代沂蒙精神”的实践基础；要坚持马克思主义建党学说，弘扬伟大建党精神，锤炼“新时代沂蒙精神”的党性品格；要坚持马克思主义基本原理与包含齐鲁文化在内的中华优秀传统文化相结合，塑造“新时代沂蒙精神”的文化底色。 相似文献
10.
《临沂师范学院学报》2018,(5):123-130
沂蒙精神的形成有赖于地理环境禀赋与文化要素源流,更是独特政治资源集中之结晶。今人眼里的红色文化集聚区,恰恰是时人面前具有强大组织动员能力的政治核心区。中国近代化历程中,红色权力充当了下层自然社会组织化或政治化的一种动力形式,也构成了沂蒙精神形成的内在主线。特定时代背景下政治正确、权责统一的权力良知重构中国政权的合法性基础。沂蒙精神是沂蒙人民在特定历史与现实背景下对集体主义权力良知的自觉呼应和价值取向。沂蒙根据地的政治中心地位为沂蒙精神形成夯实了组织基础;中共战略选择的正确性为沂蒙精神形成指出了光明政治前景;党政军权力与责任的统一则为沂蒙精神形成凝聚了向心力量。 相似文献
11.
红色精神是中国共产党在革命、建设和改革各个历史时期的伟大实践中孕育形成的革命精神、奋斗精神、抗灾精神、开放精神和楷模精神等宝贵精神财富的集中体现。党的思想建设实践是红色精神形成的基础和载体,党在不同时期的思想建设任务和方式方法决定了红色精神不同的历史内涵和时代价值,影响着红色精神的传承和发展。红色精神是党的思想建设实践的总结和升华,在党的思想建设中具有重要的政治价值、经济价值、文化价值和社会价值。 相似文献
12.
赵玲 《海淀走读大学学报》2014,(4):80-84
形成于20世纪60年代“自力更生,艰苦创业,团结协作,无私奉献”的红旗渠精神,是中华民族精神的时代结晶。高校在课堂教学、实践教学和校园文化中加强红旗渠精神的宣传教育,能够有效纠正大学生各种错误的价值观,帮助其树立正确世界观、人生观和价值观。 相似文献
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大庆精神是大庆城市文化的核心,也是我国民族精神与文化的重要组成部分。外语教学作为高等教育的重要部分,以其独特的文化教学模式,成为大庆精神弘扬与国际化传承的一个有效途径。以大庆精神为指引,把握文化教学的大方向,并在外语教学中融入大庆精神文化内容,培养具有高尚情操的人才,使之在国际领域内得以弘扬与传承,打造大庆精神品牌,提升大庆的国际地位。 相似文献
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红色精神是大学生"精神成人"不可或缺的精神资源和有效载体。大学生精神生活的满足、精神动力的激发、政治思想的培养、道德素质的提升要以红色精神为引领。在党和政府的高度重视下,高校要充分认识教育在人的精神培养中的重要地位,抓住大学生精神发展的可塑性特点,利用国内丰富的红色精神资源,把红色精神寓于大学生"精神成人"教育之中,促进其精神成人。 相似文献
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路振艳 《四川职业技术学院学报》2021,(1)
"红船精神"是中国革命精神之源,引领中国共产党走过了波澜壮阔的光辉历程。弘扬"红船精神",增强社会责任感和使命感,是培育当代大学生理想信念的重要环节。高职院校大学生正处于价值观念和理想信念的形成和确立阶段,因此,引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观尤为重要。通过调查问卷的方式,以四川职业技术学院学生为样本,进行调研。调查结果显示,高职院校学生对"红船精神"的知信行程度整体表现较好,但大部分学生对"红船精神"的相关基础性知识还缺乏了解。可见,高职院校大学生要更好认知、坚信和践行"红船精神",须将"红船精神"与思政课程紧密结合,搭建实践平台、开展实践活动,不断完善思政课程实践的相关体制机制。 相似文献
16.
乔丽萍 《临沂师范学院学报》2007,29(4):86-90
以"爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献"为基本内涵的沂蒙精神,秉承沂蒙优秀思想文化和革命传统。沂蒙精神与井冈山精神、延安精神、西柏坡精神、太行精神等革命老区精神都是中国共产党人革命精神的具体表现,是我们党的宝贵精神财富。沂蒙精神一经形成,即成为沂蒙文化的灵魂和精髓,是沂蒙文化中最深刻、最本质、最内在的东西。在新的历史时期,大力弘扬沂蒙精神,对于推动临沂政治、经济、文化和社会的全面发展,具有重要的现实意义。 相似文献
17.
文运同国运相牵，文脉同国脉相连。党的十八大以来，习近平总书记基于对世情、国情和党情的深刻把握，从推动社会主义文化繁荣发展、实现中华民族伟大复兴的历史高度，提出了"文化自信"的重大命题。中华优秀传统文化、中国革命文化和社会主义先进文化是文化自信的根基与源泉。作为孕育生成于社会主义建设时期、发展成熟于改革开放时期的精神文化，西迁精神与中华优秀传统文化、中国革命文化一脉相承，成为社会主义先进文化的重要组成部分。立足于文化自信的视野，追溯其生成意蕴以及挖掘其时代价值，对于进一步深化西迁精神研究，以西迁精神凝心聚气、振奋精神进行中国特色社会主义建设具有重要的现实意义。 相似文献
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周润 《和田师范专科学校学报》2007,27(2):17-18
70年前，中国共产党领导红军将士完成了震惊世界的长征，开辟了中国革命继往开来的光明道路，奠定了中国革命胜利前进的重要基础。中国工农红军的万里长征，是一都惊心动魄、可歌可泣的英雄史诗。这场举世无双的远征，不仅因为挽救了党和红军、为中国革命的胜利奠定了坚实基础而载入史册，更因为锤炼熔铸出伟大的长征精神、创造了不朽的精神财富而彪炳千秋。本文从五个方面论述了红军长征精神的内涵。在当前，研究长征精神的内涵，大力弘扬伟大的长征精神，必将有利于我们进行改革开放、社会主义现代化建设和全面建设小康社会，有利于构建社会主义和谐社会和开创中国特色社会主义事业的新局面。 相似文献
19.
刘洋 《黄冈职业技术学院学报》2021,(2):75-77
高校应当将“红船精神”的首创、奋斗、奉献精神与新时代校园文化建设紧密融合,发挥好的校园文化的导向作用,打造特色校园文化精品,培育卓越的德才兼备的生力军。黄冈职业技术学院秉承“崇德强能,务实创新”的校训,通过实施“红色旋律”系列活动,以“圆桌会议”“微长征”“书记有约”为载体,实施了理论研讨、实践感悟、深度对话“三位一体”的“青马工程”,搭建了新时代红色旋律读书会实践平台,使莘莘学子接受“沉浸式”的精神洗礼,为新时代校园文化建设开辟了新路径。 相似文献
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红色精神是中国共产党在革命、建设和改革各个历史时期的伟大实践中孕育形成的革命精神、奋斗精神、抗灾精神、开放精神和楷模精神等宝贵精神财富。运用接受理论分析和优化红色精神教育接受过程中的教育主体、接受主体、接受客体、接受中介等结构要素,使大学生在对红色精神的信息注意、选择获取、整合内化、外化践行及反馈调节等一系列完整的连续性活动中提高对红色精神的认识,提高高校德育教育的针对性和有效性。 相似文献