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1.
陈金锋 《广西教育学院学报》2005,(4):21-24
学生党支部负有培养具有良好医德、医风医学学生的使命。加强学生党支部的党性、党风教育与医学学生医德教育的融合，注重实效，创新方法，通过“誓言教育”、志愿服务、校园化建设等途径，不断发挥学生党支部在医学学生医德教育中的作用。 相似文献
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升格后的医学高专，由于学生只在学校学习一年半到两年不等，这就给医学高专的学生干部队伍建设带来许多问题，全文分析了当前医学高专学生干部队伍建设存在的问题，阐述了解决问题的对策。 相似文献
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预防医学是高等护理专业的重要课程，如何在教学中突出护理专业的特点，使学生具备预防医学的基本知识与技能，是当前预防医学课程改革亟待解决的问题。本文从预防医学课程改革的重要性和必要性，以及预防医学课程设置应突出护理专业的特点、合理安排教学内容与课时、应注重教学方法改革和学生能力训练等方面进行探讨。 相似文献
4.
吴海 《数学学习与研究(教研版)》2023,(8):5-7
发散思维对于医学类专业学生而言是一种重要的思维方式，医用高等数学作为该专业学生必修的一门通识类自然科学基础课，在培养其发散思维方面可以发挥重要的作用．文章以一道不定积分习题为例，介绍了作者在该课程的教学中为培养医学类专业学生的发散思维所进行的教学实践，为医学类专业学生发散思维的培养提供了一个切入的角度． 相似文献
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医学统计学对于医学研究生是非常重要的。为了提高学生的学习效果，在医学统计学课程网站上，对2006级医学硕士研究生开辟了网上答疑讨论区，鼓励学生将学习中遇到的问题，通过网络发贴子的形式提出，同时安排老师及时解答。在学期结束后对问题进行整理，发现常见的问题，从而指导今后的教学。网上答疑讨论区能够帮助提高教学质量。 相似文献
7.
英语医学影视作品在医学英语教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
医学英语的特殊性，使得英语教师在英语教学中．除培养学生的语言能力外，还需加强其语用能力的培养。本文从建构主义理论视角出发，提出了医学英语影视作品对提高学生跨文化交际能力的重要性。 相似文献
8.
丁美娟 《金华职业技术学院学报》2001,1(3):123-124,128
在教学中，笔者发现学生在翻译医学文章时，由于缺乏必要的翻译基础知识和技巧，经常出现这样那样的错误。对此，本文分析了医学英语的文体特点及翻译技巧。对学生重视、了解和正确翻译起到了积极的推动作用。 相似文献
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李如华 《云南教育(高教版)》1996,(1)
从学生淘汰率谈医学教育改革李如华我国高等医学院校恢复高考制度１６年来，我院共招本、专科学生达８０７８人，现已毕业１２届本、专科各类学生５７１３人，为提高我国医学科学水平，发展医药卫生事业做出了积极的贡献。为了深化医学教育改革，最近我们对我院１６年来学... 相似文献
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医学专科学校学生学习任务重，但是语文的学习有很大的灵活性，本文指出语文教育对医学学生人文素质培养的重要性，对丰富医学院校校园文化生活的必要性，医学专科学校开展人文素质教育的可行性，并从上课形式、教材选择、成绩评定等方面提出了具体的实施建议。 相似文献
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生理学教学中正确处理传授知识和能力培养的探索与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
本研究主要突出教学中正确处理传授知识和能力的培养。在实践中始终坚持现代教育理论为指导，注重运用医学教育科学方法，解决学生在学习知识中教师如何正确处理传授知识和学生能力培养的一些关键问题，实践所得到的结果和经验不仅解决了学生学习能力培养的问题，而且在实现医学培养目标，体现医学教育思想，培养高质量的医学人才特色上具有重要意义。 相似文献
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中国的高等教育已进入大众化时期，但由于医学服务对象的特殊性、医学专业的严肃性、医学教育的系统性和医学学习的艰苦性．医学教育仍需以精英教育的方式为主，医学本科生导师制主要目的是针对学生的个性差异，强调因材施教．通过师生间面对面的交流，加强对学生学习、生活等方面的深入细致的指导。引导学生健康成长成才。 相似文献
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如何改革传统的医学教育模式和教学方法，启迪学生智慧，培养出新型的21世纪的医学人才，是当前国内外医学教育工作者正在探索的问题。深化医学教育改革，调动学生主动参与学习活动已成为医学发展的大趋势。问题基础学习(Problem-Based Learning PBL)是指以问题为基础的教学法，是与传统的讲授基础学习完全不同的一种新教学 相似文献
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在医学设计性实验中培养科研思维的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
医学设计性实验是培养学生科研基本能力和创新的重要途径，而在开展医学设计性实验中培养科研思维比较困难，那么怎样培养医科学生的科研思维呢？本文将以设计性实验中科研思维的培养为例提出若干意见。 相似文献
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医学专科学校作为培养专业医学人士的专业性院校,在促进我国医学发展中起着主要推动作用。同时,医学专科学校学生的有效管理制度,在很大程度上促进了学生在医学上的建树。本文主要从当前我国医学专科学校学生管理制度的现状出发,提出有针对性且有效的革新策略,从而进一步全方面完善医学专科学校学生管理制度,为医学发展提供有效条件。 相似文献
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何静妹 《彭城职业大学学报》1999,14(1):75-76
目标教学克服了医学传统教学模式的弱点，以学生为主体，充分调动学生学习的积极性和主动性，学生在教学活动中始终参与目标教学，通过目标教学可以使学生养成目标教学意识。 相似文献
18.
王丹菲 《合肥联合大学学报》2001,11(4):75-77
医学的特殊性要求加强医学生人素质教育，医学院校图书馆应加强医学生人素质：培养重要性的认识，并通过开展各类活动，使图书馆成为有利于学生人素质提高的阵地。 相似文献
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分层教学的实践与探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
为提高教学质量，使不同层次学生都得到发展，掌握医学基础知识，从根本上解决学生基础差，临床知识学习困难等实际问题，体现学院提出的“因材施教、因人管理”的新的教学理念，卫生系在医学基础课教学中实施了分层教学。丈中就生理学分层教学的意义、实施过程以及存在的问题进行探讨。 相似文献
20.
林琳 《中国教育研究与创新》2007,4(2):27-28
医学是一门实践性很强的科学，加强实验教学则是培养实用型医学人才的重要环节。它的目的不仅在验证、加强理论学习，更重要的是培养和提高学生解决实际问题的能力。所以提高实验教学质量，对培养有知识有能力的医学人才是十分必要的。 相似文献