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针对当前高职院校学生课程平时成绩测评体系构建问题,本文就测评的目标分析、体系构建的原则与要求分析、指标体系的构建分析等三个方面进行了探讨,以期抛砖引玉。 相似文献
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针对当前高职院校学生课程平时成绩测评体系构建问题,本文就测评的目标分析、体系构建的原则与要求分析、指标体系的构建分析等三个方面进行了探讨,以期抛砖引玉。 相似文献
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张雪斐 《武汉工程职业技术学院学报》2020,(1):49-53
公共危机管理一直是我国学者研究的一个热点话题,对公共危机管理的内涵、主体、公共危机管理的模式以及公共危机管理体制机制的构建是学者们研究较多的几个方面。对于公共危机管理的内涵目前存在两种观点,一种观点是认为危机管理是对突发事件进行的管理,另一种观点认为危机管理是对公共危机发生的全过程进行的管理;在对公共危机管理的主体方面,存在三种不同的观点;在对公共危机管理的模式研究方面,不同的学者分别从电子政务的视角、知识管理的视角以及协同治理的视角对公共危机进行管理;最后,在对公共危机管理体制机制的构建方面,我国学者目前的研究主要集中在对公共危机管理的各个环节中。 相似文献
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高职院校学生满意度测评指标体系研究 总被引：2，自引：0，他引：2
学生作为高职院校教育服务的对象,其满意程度直接反映高职院校办学质量与办学水平的高低。从学生的角度出发,构建高职院校学生满意度测评指标体系是有效实施高职院校学生满意度测评的关键。构建高职院校学生满意度测评指标体系要按照主体性、全面性、代表性的原则,并考虑影响学生满意度的主要因素,在此基础上,构建了四个层次的测评指标体系。 相似文献
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高校研究生综合素质测评指标体系研究 总被引：1，自引：0，他引：1
利用层次分析法,从科研与专业理论、思想道德素质、实践能力及扣分项目4个方面对在校研究生进行全面考核,通过量化9个相应指标构建研究生综合素质测评指标体系,具有较强的可操作性和实际意义.得到的9个评价指标的权重排序也基本符合高校研究生评价体系的趋势. 相似文献
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学校心理危机预警机制的初步构建 总被引：2，自引：0，他引：2
近年来学生心理危机现象呈上升趋势,建立学校心理危机预警机制刻不容缓。分析心理危机概念界定及其发生的条件;论述学校心理危机预警的必然性和必要性以及学校心理危机预警的原理与方法;从预警对象、预警时期、预警指标和预警信息评估四个方面对学校心理危机预警机制进行初步建构,并重点阐述学校心理危机预警指标体系的构建。 相似文献
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王瑞妮 《渭南师范学院学报》2014,(22):84-89
面对日益频发、多元、复杂的公共危机,以政府为唯一管理主体的公共危机应急管理机制显得捉襟见肘,构建多元协作式公共危机治理机制,成为解决政府应对公共危机弊病的妙药.非政府组织凭借自身优势,成为多元协作式公共危机治理的重要主体.因此,应该以多元协作式公共危机治理机制为目标,结合我国社会实际情况,从内部与外部两个方面来研究非政府组织参与多元协作式公共危机治理的阻滞因素,从法律建设、治理机制构建、激励与监督机制建设三个方面来促进非政府组织对公共危机治理的参与. 相似文献
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如何有效地开展大学生网络道德教育工作,是当今德育工作者面临的重要课题.本研究从社会心理学视角入手,以计划行为理论为基础,构建了大学生网络道德失范行为评价指标体系,并采用层次分析法设置了指标权重.构建的指标体系能够用于测评大学生对网络道德失范行为进行预测和评价,为正确引导大学生网络行为提供依据,具有积极理论和现实意义. 相似文献
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近年来,高校突发公共危机事件层出不穷,使其在管理方面面临极大的挑战,如何从维护高校的稳定发展的角度出发,理解建立预警信息系统在公共危机管理方面的重要地位,客观分析预警信息系统缺失的现状及问题,明确危机预警的管理原则,合理提出构建预警信息体系具有深远的意义。 相似文献
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公共租赁住房建设是解决低收入人群住房问题的重要手段。近年来,其涉及到土地划拨、财政资金支持、建设质量以及配租管理等方面的一系列问题开始显露,有必要探讨其建设是否达到了预期目标。从公共租赁住房建设的预期目标出发,构建了从经济、效率、效果和公平等四个方面构建公共租赁住房建设评价的指标体系,接着采用因子分析方法对福建九地市和平潭综合实验区2012年公共租赁住房建设绩效进行了横向比较,认为应该加强对闽西和闽北地区的公共租赁住房建设政策支持,完善公共租赁住房制度建设,提高其建设投资回报率。 相似文献
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《洛阳师范学院学报》2019,(1):64-67
构建科学规范的绩效考核指标体系和考核模式,是推进公共文化服务绩效考核工作顺利开展的关键。为此,需要从公共文化设施、公共文化服务供给、公共文化制度保障、公共文化反馈评估四大方面对公共文化服务体系绩效考核指标体系进行思考和设计,构建"四位一体"的公共文化服务绩效考核新模式。 相似文献
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基于柔性的教学评估指标的研究和应用 总被引：1，自引：0，他引：1
文章从学生、教师、教学管理、教学资源和人文环境等五个方面提出了基于柔性的教学管理评估指标体系.该体系分为三个层次,一级指标、二级指标和测评点.由相关的专家根据评估指标体系对每一个测评点进行潮评,再逐级计算.该体系不仅对整体教学.还可以对每一方面进行评估,把该评估体系应用到实际的教学中取得较好的效果. 相似文献
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以RITE法为基础构建出深圳市信息化水平测评指标体系原型,并根据指标体系构建的原则和现实的状况对指标体系中的指标进行了更新和扩展,最终构建出适合深圳市当前信息化水平测评要求的指标体系,并对2001到2010年深圳市的信息化水平进行了测评,提出了未来信息化工作改进的建议。 相似文献
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企业绩效评价指标体系的设置是科学地进行企业绩效评价的保障。本文在回顾国内外企业绩效评价体系研究成果基础上,结合我国企业在绩效评价指标体系方面的探索经验,从定量和定性两个方面构建了企业绩效评价指标体系,并对该指标体系进行了分析与评价。 相似文献
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在总结网络媒介传播特点的基础上,以红黄蓝幼儿园事件为研究案例,应用TF-IDF等技术对其中关键词进行了提取和处理,分析了网络舆情,并指出政府在应对危机中存在的问题。为了增强政府的危机公关能力,文章从快速应对公共危机、积极实行网络参政议政、建立网络舆情监控机制与有效疏导网民情绪四个方面给出了政府危机公关的策略。 相似文献
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核心素养视域下深度学习测评指标体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
研制核心素养视域下深度学习测评指标体系有助于完善学生综合素质评价体系。根据核心素养视域下深度学习的时代性、学理性和方法论依据,明确构建原则,构建由理解与运用、反思与批判、承诺与身份3项一级指标和12项二级指标组成的深度学习测评指标体系。利用层次分析法对该指标体系进行分析,通过构造判断矩阵并进行一致性检验,得到各指标的排序结果。深度学习测评指标体系有助于促进新课程改革背景下素质教育的发展。 相似文献
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本文通过文献研究,对我国自80年代以来中小学生品德测评指标体系的构建进行了梳理后发现,我国理论界对品德测评的内涵认识较为一致,对品德测评指标体系建立的依据有不同侧重,品德测评指标体系的设计方法仍不够成熟.目前中小学生品德测评指标体系需要以时代变革的视角,更加重视以促进学生道德品质的发展为导向,重新加以构建. 相似文献