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高校教育技术工程的绩效研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文根据高校教育技术工程建设的实际情况,全面分析了影响教育技术工程绩效水平的因素,阐述了教育技术工程项目绩效评价指标的内涵、目的及内容,建立了绩效评价指标体系,并采用层次—模糊综合评价法进行了绩效评价研究。 相似文献
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刘峰 《吉林广播电视大学学报》2011,(8):55-56
教学的网络化是现代教育技术在高校（高职）教学主要的应用形式之一,是教育现代化的必然要求。它不仅可以突破时间和空间上的限制,使更多的人接受现代教育,这有利于高等职业院校的发展。 相似文献
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职业性是高等教育的普遍特征而非高职教育的根本属性,高职教育是技术应用型人才培养体系的一个层次,其人才培养目标是在职业带中处于相应层次的技术应用型人才。高等职业技术院校应将技术应用型人才培养工作与职业培训并重,在技术应用型人才培养中加强通识教育。 相似文献
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刘鹏图 《中国现代教育装备》2008,(5):156-158
本文根据高校教育技术工程建设的实际情况,全面分析了影响教育技术工程绩效水平的因素,阐述了教育技术工程项目绩效评价指标的内涵、目的及内容,建立了绩效评价指标体系,并采用层次一模糊综合评价法进行了绩效评价研究。 相似文献
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张婷 《喀什师范学院学报》2004,25(3):85-87
在对高等院校物理专业教育技术应用现状进行调查研究的基础上，指出目前高等院校物理专业教育技术存在资料陈旧，缺乏层次，应用中目的性差，软、硬件设施落后等问题，有针对性地对高校物理专业教育技术的应用和提高提出对策和建议。 相似文献
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中小学教育技术应用绩效分析模型的构建 总被引：2，自引：0，他引：2
该文认为应该用系统的观点来分析教育技术应用绩效,提出教育技术应用绩效包括组织层次的绩效、过程层次的绩效和工作(执行)人员层次的绩效,影响每个层次绩效的因素包括目标、设计和管理,据此提出教育技术应用绩效的3层次9变量分析模型,并对各个变量进行定义和描述. 相似文献
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高校教育技术,近年来得到了蓬勃发展。但是,高校的教育技术管理体制相对滞后,致使高校教育技术出现高投入高消耗低效率的现象。本文认为高校的教育技术是链状结构,遵循这一结构特点,构建教育技术链状运行管理体制,有利于实现高校教育技术的管理优化和应用效率最大化。 相似文献
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马文海 《周口师范学院学报》2003,20(5):74-76,98
在对高等院校体育专业教育技术应用现状进行调查研究的基础上，揭示其存在的资料陈旧、缺乏层次、目的性差、软、硬件设施落后等问题，有针对性地对高校体育专业教育技术的应用和发展提出对策和建议． 相似文献
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《武汉工程职业技术学院学报》1999,(1)
高等职业技术教育是随着社会经济和生产力的发展而出现的一种新型的高层次职业教育,具有职业性强.技艺性强和实用性强的显著特点,着重培养社会生产和实践中从事技术应用,技术管理和服务的实用性人才.在大专学历层次基础上,通过考试获得专业等级证书,以证明其知识水平和实践能力.作为一种社区教育、高等职业技术教育可以更好地满足市场需求,为社会服务.国家教委积极倡导和支持发展高等职业技术教育,并提出了独立设置的成人高校向高等职业技术学院转轨调整的基本思路和基本意见,即:发展高等职业技术教育坚持两条腿走路的方针,在我国现有条件下,应充分发挥现有成人高校的教育资源.发挥成人高校背靠企业,行业的优势,积极发展高等职业技术教育. 相似文献
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本文以现代教育技术与高校体育教育作为研究对象,通过对应用现代教育技术是深化高校体育教育改革的必然探讨,提出了应用现代教育技术深化高校体育教育改革的几点对策与建议,为推动现代教育技术在高校体育教育中的应用与发展提供理论依据和实践指导。 相似文献
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教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践 ,时代的发展 ,社会的进步 ,需要加强教育技术在高等学校教育中的应用 ,以拓宽办学思路和规模 ,提高教学质量 ,全面推进素质教育和创新教育。文章分析了目前学校教育技术应用现状中存在的问题 ,剖析了教育技术在学校教育中的应用层次、模式和解决方法 相似文献
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我们即将进入21世纪,在这世纪之交世界正处于历史性的大变动之中,科学技术突飞猛进,社会变革瞬息万变。以电脑网络为核心的现代科学技术是人类社会上最重大的技术突破,它当然会对人类的素质提出新的要求。这就促使教育,包括基础教育要面对着历史上最深刻的变化——人类知识体系的变化、教育环境的变化、教育需求的变化,一句话,教育正面临着现代科学技术的挑战。现代科学技术对基础教育的挑战,集中反映在对现代教育技术的认识和应用上,现代教育技术对基础 相似文献
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试论高校教育技术管理体制的科学构建 总被引：3，自引：0，他引：3
随着计算机技术、多媒体技术、网络技术、通讯技术、电视技术等在教育领域的应用,衍生出来了新的应用技术学科——教育技术,近年来得到了蓬勃发展。但是,高校的教育技术管理体制相对滞后,致使高校教育技术出现高投入高消耗低效率的现象。本文认为只有科学地构建高校的教育技术运行管理体制,才会有利于实现高校教育技术管理的优化和应用效率的最大化。 相似文献
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曾睿 《中国教育技术装备》2009,(30):104-105
现代教育技术是高校教学质量保障体系的一个重要组成部分。做好高校现代教育技术自身保障体系的建设,保证现代教育技术在高校教学中发挥出应有的作用,实现技术与学科的整合,对提高教学质量有很大的帮助。从高校现代教育技术保障体系建设的目的、意义、组成和功能几个方面,描述高校现代教育技术保障体系的建设。 相似文献
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技术教育教育的发展是社会发展的必然 总被引：1，自引：0，他引：1
技术的繁荣有赖于技术型人才的成长和壮大。随着技术和技术应用在经济建设和社会发展中的作用日显重要，人们越来越认识到，从事这一领域工作的技术型人才是整个人才体系中具有重要地位的组成部分，而且需求数量剧增。社会人才不仅分层次而且分类型，不同层次的人才具有不同的知识、能力深度，不同类型的人才具有不同的知识、能力结构。因此，培养不同层次和不同类型的人才，需要有不同的教育层次和教育类型；人才层次和人才类型都需要有合理的结构，从而也需要有合理的教育层次结构和教育类型结构。通常情况下，人们较多地注意到教育层次结… 相似文献
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纵观世界经济发展前景和职业教育的发展轨迹,中国的职业技术教育将突破现有的教育格局,进入新的发展时期── 相似文献
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<正>21世纪已经进入信息时代,以计算机、网络技术为核心的信息教育技术进入蓬勃发展阶段。而教育技术专业人员却陷入了较为尴尬的境地。一方面是教育技术学科专业不断发展壮大,高校教育技术专业本科生的连年扩招,国内教育技术研究 相似文献