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我叫雏菊,这是一个女里女气的名字。可我的性别是男的,名字是那个叫弗里德里希的德国哥们儿起的。他是一个作家,写了很好玩的《四个半朋友和“圣诞老人团伙”》。我是那当中的“半个”。不过我是一只狗,而其他的“四个”都是人。如果你现在愿意称我是一只男的狗,我会很乐意。不过至少在哈梭突然出现的那段故事里我的心情糟糕透顶。原因就是那个哈梭!它也是一只狗。不过就像人分层次一样,它和我也不是一个层次的,你从一开始就应该注意这个事实。 相似文献
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“什么叫‘心急火燎‘,‘热锅上的蚂蚁‘是个啥滋味?此时此刻,我们这些没签约的大四生体会得再深不过了!“--一位毕业生的感慨道出了众多未签约同学的心声.…… 相似文献
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冉浩 《世界儿童(小学生阅读版)》2014,(3):66-69
有一只叫特伯的蜗牛酷爱速度,在一次奇妙的车祸经历后,它拥有了“超级速度”,它甚至赢得了赛车比赛的冠军!哈哈,这其实是电影《极速蜗牛》的故事!不过,真实的蜗牛到底能跑多快昵？ 相似文献
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这是一个在填志愿的时候容易被人忽视的专业,它历史悠久,但比起金融、计算机、生物等专业,似乎不大讨学生的喜欢。不过,从我们第一天就读这个专业的时候开始,老师们就告诉我们,我们的就业率非常高,就业企业的范围也很广。只要认真地学上四年,完全可以在就业的时候去心仪的企业。而最后的事实,也让我们觉得,虽然这四年,学得不轻松,但是真的学到了很多东西, 相似文献
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在外企这几年最流行的词叫做职业化,到底什么叫职业化,我相信有些朋友听说过,但是不一定很全面地了解职业化到底指的是什么,所以我希望能跟大家从以下六个层面分享一下业内人士所讲的职业化。 相似文献
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每个人都有乳名。小孩子时,被人叫乳名没什么,长大后,再被人叫乳名就有点不舒服了。这大约是大家共有的心态。不过,大家对这种事都司空见惯了,想不到要用这一点来做文章。郭炜却想到了,抓住这一点写了一篇散文。文章中的“我”长大后,不仅别人叫他的乳名他不舒服,而且连母亲叫他乳名也不舒服了。在母亲的眼里,儿子多大了也是儿子,叫儿子乳名是多么顺畅自然的事。但是,儿子却觉得别扭了,还郑重其事地对母亲说:“我有大名的,别叫我乳名好吗?”妈妈听到这句话后,惊愕了,“好像做错了事的孩子一言不发”。我们从母亲惊愕的表情和一言不发的行为… 相似文献
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讲,讲解,是各门学科教学都要用到和经常用到的教学方法,不过此法的名声却不太雅。人们总批评用讲解法会使课堂空气沉闷,枯燥无味,是填鸭式的满堂灌教学,虽然教师讲得天花乱坠,学生却听得昏昏欲睡。这的确也是常有的事实。然而,一堂课,又不宜教师像作报告似的一讲到底,唱独角戏,不必讲、不用讲的也要讲就不妥当了。教学不宜用"讲" 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2010,(7):62-74
这是一群“红”人,他们很潮．也很爆。他们很年轻,最“老”的也不过23岁,小的才17岁,但是他们已是走在时尚和娱乐最前沿的风向标。他们让“90后”一代拥有了自己的偶像,他们也让这个世界知道了什么叫“青春无敌”。 相似文献
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李侠 《洛阳师范学院学报》2013,32(7):140-141
<正>春节过后收到大连理工大学王续琨教授寄来的新著《管理科学学科演进论》,在琐事缠身的间歇里终于把这本书读完,掩卷而思,也是颇多感慨。虽然这些年我也是零乱地看过几本管理学方面的书籍,但是毫无章法而言,仅仅是爱好而已。对于庞大的管理科学而言,我完全是一个外行。如果一本书能够打动一个外行,并引起他的思考,那么,这就是一件很神奇的事情,值得探究的是到底是什么因素让一个外行对其产生了浓厚的兴趣。我一直固执地认为:评判一本好书的标准应该包括三个层面的因素:其一,生活层面。这本书应 相似文献
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胡中俊 《科学技术哲学研究》2014,(6)
"如何认识否定性事实"是一个哲学难题。在梅农的对象理论中,否定性事实是虚存的。罗素和维特根斯坦在早期都认为否定性事实是存在的,然而这受到了一些学者的批评。面对这些争议,巴克和杰戈从"因果关系"、"构成关系"、"感知性"这三个方面论证了否定性事实和肯定性事实一样也是存在的。但是,巴克和杰戈却忽视了这两类事实的一个重要关联:否定性事实是依附于肯定性事实而存在的。 相似文献
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常听到孩子受这样的责难:“××是‘三条杠’,为什么你一条杠也没有?”“××是三好生,为什么你不是?”“××参加‘少代会’,为什么你轮不到?”孩子无言,因为这是事实。不过,如果伶俐的孩子以同样的句式反问同类问题,我想,您也许也会无言。大千世界,芸芸众生,面对自己和他人,总有许多失意和感慨,同辈人和同龄人 相似文献
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批评可以是选择.因为我们承认了各种批评模式都有其适用范围,就是承认了多种批评模式存在的合理性.对同一作品,你可以使用精神分析批评、结构主义批评、形式主义批评、原型批评、现象学批评、女权主义批评等等.对同一作品,人们可以从不同角度去观察它,甚至再造它.但是,就象克莱夫·贝尔所说的那样:“进行艺术批评时,人们都是见稻草就捞的.其实,这也没有什么坏处.但是艺术批评家不要忘记,无论他的理论多么有创见,这些理论都不过试图解释这样一个中心事实——一些事实能够从审美上打动我们.而另一些则不能.”盛行而又喧嚣一时的精神分析批评模式 相似文献