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相似文献
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1.
为了推进义务教育全面深入的发展,文章首先分析了"互联网+"背景下义务教育控辍保学工作开展的作用,以及"互联网+"背景下义务教育控辍保学工作中存在的问题,然后提出了"互联网+"背景下义务教育控辍保学工作的有效开展途径。  相似文献   

2.
"控辍保学"顾名思义就是控制学生辍学、流失,保证义务教育阶段学生全部入学就读.西藏"两基"攻坚工作实施以后,摆在各级政府和教育行政部门面前的最艰巨的任务是如何使适龄少年、儿童自觉接受义务教育,如何使已入学的适龄少年、儿童不在流失、辍学.针对存在的问题,各地市、县采取了一系列适合于自身实际的"控辍保学"措施,诸如:向家长宣传讲解<义务教育法>,落实控辍保学联带责任,政府一把手担任控辍保学全权负责人等措施.  相似文献   

3.
徐水县将“普九”中的“控辍保学”工作作为依法治教、构建和谐教育的重要措施,并进行了深入探索:高度重视,强化责任,构筑控辍保学管理体系;广泛宣传,营造氛围,创设控辍保学法制环境;健全机制,严格管理,提高控辍保学工作水平;以人为本,实施援助,增强控辍保学工作实效.  相似文献   

4.
地方     
《教育》2012,(12):13-14
贵州:“控辍保学”纳入教育督导考核 贵州省教育厅日前下发紧急通知,将建立更加严格的“控辍保学”制度。贵州教育部门决定,把“控辍保学”纳入对县级党政主要领导教育工作督导考核的首要内容;抓好进城务工人员随迁子女和留守儿童接受义务教育工作;  相似文献   

5.
我校虽是一所农村小学,但是校领导非常重视"控辍保学"工作,并采取了扎实有效的措施,保障适龄儿童接受义务教育,使本辖区适龄儿童"进得来、留得住、学得好".那么,如何做好控辍保学工作呢?一、宣传法律是做好控辍保学的前提条件大力加强《义务教育法》、《未成年人保护法》的宣传,为控辍保学工作营造良好的社会氛围.  相似文献   

6.
地方     
《教育》2012,(34):13-14
贵州:"控辍保学"纳入教育督导考核贵州省教育厅日前下发紧急通知,将建立更加严格的"控辍保学"制度。贵州教育部门决定,把"控辍保学"纳入对县级党政主要领导教育工作督导考核的首要内容;抓好进城务工人员随迁子女和留守儿童接受义务教育工作;建立辍学通报制度、辍学学生报告和动员复学制度。另外,毕节市将立即对全市范围内留守儿童进行逐一排查,设立留守儿童专项救助基金,落实一对一帮扶措施。  相似文献   

7.
教育扶贫的国际共识是促进教育公平,阻断代际贫困,其基本策略是政府主导,法律保障、实施援助计划。"控辍保学"的内涵是从扶教育之贫到依教育扶贫,教育扶贫中"控辍保学"的制度是从"辍学"到"上学",其路径是从"逃学"到"向学"。决胜深度贫困地区教育扶贫工作,解决"控辍保学"问题的经验启示为提高认识,实现全民、全社会对教育扶贫的高度重视;政府主导,形成政策、制度、检查一体化的立体防护措施;关注重点,形成校长、教师、家长共同参与的教育合力。  相似文献   

8.
"普九"是《义务教育法》赋予基础教育的法定要求,"控辍保学"是"普九"工作中的根本工作任务,"不让一个孩子失学"是义务教育"控辍保学"工作的奋斗目标.  相似文献   

9.
《云南教育》2008,(8):29-30
2005年,党中央、国务院决定在全国农村义务教育阶段实施“两免一补”。玉溪市在全面落实中央“两免一补”政策的同时,在全省义务教育阶段率先实施“三免一补”。这一政策的实施,给众多家庭经济困难、面临失学的山区少数民族学子带来福音,给控辍保学工作带来了强大的支撑力,确保了一代适龄儿童、少年接受义务教育的权利。  相似文献   

10.
“控辍保学”顾名思义就是控制学生辍学、流失,保证义务教育阶段学生全部入学就读。西藏“两基”攻坚工作实施以后,摆在各级政府和教育行政部门面前的最艰巨的任务是如何使适龄少年、儿童自觉接受义务教育,如何使已入学的适龄少年、儿童不再流失、辍学。针对存在的问题,各地市、县采取了一系列适合于自身实际的“控辍保学”措施,诸如:向家长宣传讲解《义务教育法》,  相似文献   

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