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1.
《现代教育技术》2019,(12):5-12
文章基于对Web of Science数据库中文献关键词的可视化分析,梳理并呈现了国外教育人工智能的研究主题和趋势,研究发现,目前国外教育人工智能的研究可概括为四个主题领域:基于自然语言处理的教育智能研究、知识管理与运算的可视化研究、机器教学的应用案例研究以及指向深度学习的自适应教育技术研究。另外,国外教育人工智能研究呈现三个趋势:基于大数据的机器学习研究、深度学习理念引领下的在线学习变革研究、智能识别技术支撑下的智能导师系统研究。文章通过对国外教育人工智能研究的主题和趋势进行可视化呈现,旨在揭示国外教育人工智能的研究现状,将为我国教育人工智能的研究与发展提供参考。 相似文献
2.
陈艺斌 《福建教育学院学报》2011,12(1):29-32
文章梳理了国内外相关的研究成果,综合介绍了教育行政体制的涵义、教育行政体制的类型以及国外教育行政体制改革的趋势,着重阐述了我国教育行政体制改革的历史变迁、存在的问题及未来的改革之路。 相似文献
3.
宗祥 《苏州教育学院学报》1984,(1)
教育管理美国称教育行政(Educational Administration),日本叫做学校经营,一般说来分为教育行政管理与学校工作管理两大部门。前者指国家和地方通过立法、行政等手段对教育的介入;后者指在法规与行政指导下,学校为实现教育目标所进行的一切活动。所谓3LS理论是国外教育管理上的一种理论。这种理论认为影响学校管理质量与效率的有三方 相似文献
4.
郑振宇 《廊坊师范学院学报》2013,29(1):104-107,114
改革实践教学体系是我国本科院校行政管理专业教育发展的迫切要求和攻坚重点。我国本科院校行政管理专业实践教学改革应充分借鉴国外行政管理专业实践教学的经验,并立足于自身实际,从整体层面上对行政管理专业实践教学体系进行不断完善。 相似文献
5.
美国现行教育行政制度述略 总被引：1，自引：0，他引：1
目前,我国教育行政制度改革的重要目标之一是改变过去由中央统一计划、政府直接管理的办学体制,理顺各级政府与学校的关系,建立起适应社会主义民主政治和市场经济的教育行政制度。为此,除了要认真研究我国的国情外,还要研究和借鉴国外的经验。本文介绍了美国各级政府在教育行政体制中的权力和责任,以供参考。 美国现行的教育行政制度系指联邦、州和地方三级政权机关在教育系统运营中法定的组织机构、权力和责任。 相似文献
6.
论教育行政管理原则 总被引：1，自引：0，他引：1
孙孟健 《黑龙江教育学院学报》2003,22(4):21-22,24
原则是客观规律的反映,教育行政管理原则是人们在实践中对教育规律的认识并提炼出来,又用于指导教育实践的基本原理。从教育行政管理的科学性、方向性、民主性三个方面对教育行政管理的基本原则进行分析和研究,可提高我国教育行政管理的效率和效能。 相似文献
7.
西南联大教育行政管理的启示 总被引：5，自引：0，他引：5
蔡惠芝 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(4)
本文对西南联大精简的行政管理机构、高素质的行政管理队伍、严格的规章制度和激励机制的建立等教育行政管理的经验进行探索,并对借鉴其管理经验以加强我国高校教育行政管理的问题作了一些分析研究 相似文献
8.
赵康年 《安徽教育学院学报》1987,(1)
在我国由于长期忽视教育行政学的研究,因之造成管理机制宏观失控,微观过死;管理机构人员庞杂,效率很低。解放后,教育发展中正反两方面的经验告诉我们必须重视教育行政管理的科学化。当前实施教育体制改革,不能忽视提高各级教育行政干部的业务素质和管理能力,变经验管理为科学管理这一基础“工程”。教育行政管理的原则是重要的教育理论问题,它主要是从宏观角度研究教育行政机关怎样进行有效管理,每一个教育行政干部都应掌握。 相似文献
9.
中国教育学会教育行政专业委员会是一个以教育行政管理干部和从事教育行政管理研究的专家学者为主体,以教育行政管理研究为主要任务的群众性学术团体.本专业委员会的成立,对于繁荣教育行政管理学术研究、推进教育行政管理改革创新、提高教育行政管理工作水平,使之更好地为教育事业的科学发展服务,将发挥积极的作用和影响. 相似文献
10.
教育行政管理人员专业化路径研究——基于对地县教育局长的调查 总被引：1，自引：0，他引：1
教育行政管理专业化是世界范围内教育管理体制改革的重要趋势,主要体现在教育行政管理机构专业化和教育行政管理人员专业化两个方面。本文基于对我国地县教育局长专业发展状况的调查,结合对国际经验的分析,提出了我国教育行政管理人员专业化建设的建议。 相似文献
11.
12.
本就国外出版业的出版社组织形式、行政管理、法律管理、经济管理、行业自律和版权管理等六个方面进行了分类研究，旨在为我国出版业改革提供借鉴。 相似文献
13.
东南亚及太平洋地区教育行政管理研究会第十三届区域国际研讨会是由东南亚及太平洋地区教育行政管理研究会和华南师范大学联合举办的,于1993年12月7日——11日在广州国际科技会议中心举行。参加本次国际教育研讨会的正式代表共116人,其中国外代表64人。分别来自亚太19个国家和地区,包括澳大利亚、新西兰、马来西亚、泰 相似文献
14.
裴小琼 《山西广播电视大学学报》2015,(2):10-12
通过对开放教育行政管理专业实践教学的改革,采用考察和问卷等方式,对行政管理专业实践教学改革的成效进行分析,通过对行政管理专业实践教学改革实施效果的研究,能够有利于对行政管理专业实践教学改革实施效果进行全面、客观的评价和认定,能够进一步为完善行政管理专业实践教学改革提供可靠依据,能够为今后深入开展行政管理专业实践教学改革研究提供有效的方法。 相似文献
15.
本文主要阐述全球化背景下基础教育行政改革中的分权现象及其成因,特别介绍国外教育分权运动中的几种常见表现:缩减教育的中央一级权力、下移权力给地方政府、校本管理、教育的区域性财政和课程的去集权化管理。 相似文献
16.
吴涛 《青岛大学师范学院学报》2012,29(3):5-9
作为近代教育行政学家,李建勋在其教育行政与学校管理的相关研究中,逐渐形成了一以贯之的集权化、民主化和专业化的教育行政学思想。集权化所强调的是教育行政机关的独立性、稳定性和权威性,民主化所追求的是不同层面对教育行政的积极同情与支持,专业化所要实现的是科学而高效的教育行政管理。 相似文献
17.
田秋香 《湖北第二师范学院学报》2012,(6):99-100
高校教育行政管理人员的高效管理和优质服务是教学工作顺利开展的重要保证。研究发现高校教育行政管理中存在工作松懈、督导不力、体制不顺,制度疲软,服务意识淡薄等问题,高校教育行政管理人员要强化服务意识、全面完善管理工作制度、精细化管理活动、注重管理过程,才能真正保证教学活动的有序进行,为提升高等教育质量服务。 相似文献
18.
高等学校宿舍管理工作,是学校整个教育工作的组成部分。这项工作捕得如何,直接影响到学生的学习生活,学校的精神文明建设和教学质量的提高。加强学生宿舍管理,要注意思想政治工作和教育行政管理工作的结合。国外有的教育家认为,现代化教育行政管理的依据是:第一,教育的内在逻辑同教育的组织作用的逻辑相结合;第二,“体系化”,即如何使教育行政的全部内容形成体系;第三,“现代化”,即对不断变化的观点进行分析,掌握方向。 相似文献
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专业标准是社会职业发展的重要内容,也是社会职业发展的基准。教育行政领导专业标准是衡量教育行政领导专业发展的标志和尺度。目前我国教育界和学术界还没足够重视对教育行政领导专业标准进行研究,没有构建一部统一的专业标准来规范教育行政领导的管理,导致我国教育行政领导专业化发展水平不高。从教育、行政、管理、伦理多维视角剖析其专业标准,并对专业标准内容的构建作初步的探讨。 相似文献