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《小学教学(数学版)》2009,(9):F0003-F0003
河南省新乡市专家树人小学系1993年经市教委批准的一所民办寄宿制学校.刚创办时只有1个班,学生46人,教职工7人,租赁教学于新乡市实验小学。1995年,学校引进外资,在市离新技术开发区购地6亩余,建起树人楼,有了自己的校舍。2000年,学校再次购地12.3亩,建起厚德楼,实现了学校的大飞跃,建筑总面积达6800平方米,有15个教学班,学生近700人,教职工百余人。 相似文献
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关于城区中小学班额过大问题的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
近几年来,各地城区学校学生人数迅猛增长,班额大大超过教育部规定标准,生均校园面积和校舍面积严重不足,学校严重“超载”,师资、硬件等方面超负荷运转。比如,永州市冷水滩区2005年上期城区小学平均班额64人,中学平均班额61人,其中有一所学校平均班额达80人,最大班额高达96人;冷水滩城区8所小学中有7所小学生均面积在10平方米以下,其中冷水滩四小校园面积仅27.8亩,却容纳了3678名学生,生均面积仅为5.31平方米;祁阳县2005年上期城区初中平均班额69人,是规定的最高班额的1.38倍,城区小学平均班额81人,是规定的最高班额的1.79倍。 相似文献
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杨彦 《初中生世界(初三物理版)》2010,(12):4-6
在传统印象里,数学高手是男生居多.不过这并不代表女生在数学上没有一席之地。南京树人国际学校初二(1)班的孔琚涵.就是个玩转数学的女生。从南京市小学智力数学冬令营到“希望杯”全国数学邀请赛, 相似文献
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我们曾帮助一所小学建立心理档案.在对同年级三个班的学生进行个性及心理健康测验时.发现其中一个班情绪不稳定的学生高达50%.心理健康测验8项指标的平均值均高于另外两个班.心理疾病的检出率达32.5%,也明显高于另外两个班.经深度访谈发现,学生超乎寻常的表现缘于班主任老师自身情绪及个性等方面的问题. 相似文献
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随班就读是我国特殊教育的一个主要办学形式,也是符合世界特殊教育发展趋势和中国国情的特殊教育办学模式。据统计,2003年全国有残疾学生36.5万人。其中随班就读学生达24.1万人。探索随班就读发展之路,提高随班就读质量已经成为当前特殊教育的重要工作之一。 相似文献
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孙翔宇 《小雪花(小学生成长指南)》2003,(4)
各位好!我叫孙翔宇。我的英文名是布鲁斯。我9岁,在继红小学上学。我在四(1)班。我很喜欢英语,当然每天都学英语。我家有四口人,祖父、爸爸、妈妈和我。我很幸运,因为我生活在一个快乐的家庭中。作者系哈尔滨市南岗区继红小学四(1)班学生 Hello熏everybody选I'mSunXiangyu.MyEnglishnameisBruce.I'mtenyearsold.IstudyinJiHongElementarySchool.I'minClassOne,GradeFour,IlikeEnglishverymuch.OfcourseIstudyEnglisheveryday.Therearefourpeopleinmyfamily.Theyaremygrandfather,myfather,mymot… 相似文献
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武安市郭二庄煤矿子弟学校创建于1959年,是一所九年一贯制学校。有27个教学班(学前3个班,小学13个班,初中11个班),学生1105人,教职工71人,专任教师63人,其中高级教师10人,中级教师26人。 相似文献
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1.班级学生定额不一样
西方国家从小学到高中每个班一般都是额定20人,一个班十五六个人则很常见。国内除了偏远山区学校学生少之外,每个班都在30人以上,一个班四五十人的比比皆是。 相似文献
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据媒体报道,辽宁省本溪市溪湖区柳塘小学五年级学生只有12岁的刘颖一个人,这个班可谓是学生数最少的班。在武汉,热门中小学每个班人数多在50人以上,不少民办初中一个班有近70人。因为班额太大,老师上课要戴麦克风上课,不少学生还用望远镜看黑板。其实,在我们县城的一些热门中小学校,每个班级学生数高达八九十人,甚至超过100人。而在我们县的乡村中小学班级学生数只有几人、十几人。 相似文献
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1994年.年仅11岁的赵菁以优异的成绩考入了沈阳市东北育才学校.成为了该校少儿超常班的一名学生。沈阳市东北育才学校是一所很有名气的重点中学,这所学校有一个少儿超常班,班里的学生都是一些年龄在11岁以下,经过严格考试,成绩突出的孩子。这个班的学生要用4年时间完成普通初中和高中的课程.然后直接参加高考。当年,报考这个班的人数有3000多人.赵菁凭着出色的成绩成为其中一名幸运儿。 相似文献
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江氨学校位于南昌市东郊,美丽瑶湖之畔的罗家集地区,原先是江氨化学工业有限责任公司于1960年创办的一所厂办学校,2004年11月25日正式划归南昌市青山湖区,是一所全日制九年一贯制学校。学校占地面积4455.25平方米,建筑面积6449平方米。校园环境整洁优美,教学设施齐全,有电脑房3个(配有电脑175台),多媒体教室2个,音乐教室2个(配有钢琴、彩电、VCD等),物理、化学、生物实验室各1个,56座多媒体语音室1个,教师课件室、教师资料室、乒乓球室、画室、广播室各1个,还有一个藏书17052册的图书馆,并建有局域网、阶梯教室等。学校现有教职工86人,教学班级32个,在校学校1835人,其中中学教学班16个,学生840人.小学教学班16个,学生995人。 相似文献
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“儿童英语入门学习”有关问题探讨──儿童英语班一年教学实验报告彭建兰,李琳目前我省小学阶段英语课仅在部分城市小学开设.有些学生在家长的要求下自学英语,但大多学习收获甚微。究其原因,我们认为是在“儿童英语人门学习”中不得法。如何开展“儿童英语人门学习”... 相似文献
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一 问题的提出如何扩大学生的阅读量,提高学生的阅读能力,养成良好的阅读习惯,是当前小学语文教学亟待解决的一个问题。为此,我们进行了“在小学语文教学中进行大量阅读”的实验。二 实验设计1.实验目的:探索在小学语文教学中进行大量阅读的途径,激发和培养学生的阅读兴趣,培养学生认真阅读,养成课外阅读习惯,提高阅读能力,提高学生的素质。2.实验对象:在三所学校5个教学班中实验,其中四年级4个班,三年级1个班。3.实验方法:采用自然实验法。4.实验安排:从1992-1993学年度第一学期开始至1994-19… 相似文献
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我校是宣武区的一所普通小学。现有普通教学班18个(其中特殊教育班2个),学生553人,在职教职工总数47人,学校占地面积4567平方米,有专业教室10个。2001—2003年,我们争取政府投资和自筹资金195.2800万元,改善了教育现代化环境,同时又投资80多万元改善了教室、办公室、食堂和校园的办学设施。三年来,学校获集体 相似文献
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一、办学条件方面存在的问题 1.班级过大。农村中小学普遍存在班大人多的问题.其原因主要有二:一是政府对农村中小学进行了撤销合并:二是随着城镇化的发展.城镇人口增加较快.城镇中小学特别是县城中小学人满为惠.小学每班60-70人.中学每班70-80人.甚至还有90A-以上的。这样大的班额是不符合交际教学法要求的.特别是模仿对话的操练,课堂上教师只能跟班里的少数学生进行。致使教学任务很难完成,教学目的很难达到. 相似文献