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覃洁贞 《南宁职业技术学院学报》2002,7(3):55-58
瑶族传统舞蹈在其诞生、发展和演变的整个过程均与瑶族社会的生产民俗、节日民俗和信仰民俗等有着互相依存、互相促动的密切关系 ,瑶族传统舞蹈是瑶族传统民俗文化的一个重要组成部分。瑶族传统舞蹈无论在内容上 ,还是在形式上均有原始性、粗犷性和基层性等民俗文化的特点。研究瑶族传统舞蹈产生、发展和演变的历史 ,必须从研究瑶族传统舞蹈与民俗文化的关系入手。 相似文献
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黎晋添 《广东职业技术师范学院学报》2011,(12):77-81,102
通过对广东连南瑶族、连山壮族瑶族、乳源瑶族3个自治县，以及我省相关体育系统机构和教育系统单位（高校与中学）进行调查研究．研究结果表明：少数民族体育项目明显滞后于广东的经济发展水平；明显落后于其它体育项目特别是奥运项目的发展；没有形成完善少数民族体育项目竞赛制度；训练的科学化进程相对滞后是制约少数民族体育项目后备人才培养的主要因素． 相似文献
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心理学研究表明,音乐教育在特殊教育中具有重要的教学价值,通过对乳源当地瑶族音乐舞蹈资源的研究与挖掘,将适切的音乐舞蹈资源运用于当地幼儿园及小学的校本课程教学,实践中发现瑶族音乐舞蹈在融合教育中的教学价值主要体现在以下五个方面:1、增进文化传承与族性认同;2、促进认知发展;3、增进自我效能;4、促进社会性发展;5、促进审美能力发展。研究结果表明,瑶族音乐舞蹈在幼儿园及小学教学中的应用有助于提高融合教育教学质量。 相似文献
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《黄河之声(科教创新)》2020,(12)
舞蹈作为一种文化,它必须在自然环境与社会文化的背景下才能产生并进行流变,尽管舞蹈表现出来的是不同人群的不同身体文化,但是这背后是对某区域中某种视域文化与生态环境的理解。江华瑶族最具代表性的民间舞蹈就是长鼓舞,它是瑶族人民抒发情怀和体现瑶族人民生活的精神产物,并且随着社会不断的发展获得完善和丰富,具有显著的瑶族特色与地方特色。文章在分析江华瑶族长鼓舞传承与发展现状的基础上,提出了瑶族长鼓舞的传承与保护措施。 相似文献
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试论长鼓在瑶族舞蹈中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
范泽容 《岳阳职业技术学院学报》2008,23(4)
瑶族,历史悠久,文化底蕴深厚。长鼓舞,蜚声中外,名垂千古。作为民族艺术的突出代表和典型标志,在日常生活中,长鼓舞是瑶族民俗祭祀活动中的重要道具,是瑶族图腾崇拜、祖先信仰的象征。它展现的风格,凸现了瑶族舞蹈的艺术特性;它营造的氛围,形成了瑶族舞蹈的艺术个性;它升华的主题,突出了瑶族舞蹈的艺术本性。 相似文献
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曹晓芸 《黄河之声(科教创新)》2011,(23):82-84
瑶族是一个歌舞的民族，其舞蹈形式千姿百态，舞蹈内容丰富多彩。全南瑶族是江西赣南瑶族的主要代表之一，2007年全南瑶族花棍舞就被评为省级非物质文化遗产，它对花棍舞发展和继承具有积极的作用和意义。花棍舞是流传于全南瑶族民间的一种独具特色的舞蹈，它的民俗文化内容与民间舞蹈文化已得到社会各界的广泛关注，也是国家文化遗产不可或缺... 相似文献
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从郁南禾楼舞发展历史来看,它与瑶族关系非常密切,但也不能就此说它是瑶族的舞蹈,而应该说受瑶族影响最大。着重对郁南禾楼舞与瑶族之间关系进行探讨和分析,以便为我们更深刻地认识禾楼舞提供帮助。 相似文献
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《中国现代教育装备》2005,(5):97-97
广东省是高中新课程改革的前沿，为了深化普通高中课程改革，及时交流新课改实验情况，总结经验，研究和解决问题，广东省教育厅在韶关市乳源瑶族自治区召开了“广东省普通高中新课程实验工作研讨会”。在此次会议上阳江市一中、珠海一中、省实验中学、广州市仲元中学、深圳市育才中学、乳源高级中学等六所样本学校作了专题报告，与各地教育局和其他几十所学校进行了交流。其中，乳源高级中学采用信息化手段协助工作，在推进新课改的过程中，取得了意想不到的效果。 相似文献
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胡玲梅 《湖南科技学院学报》2005,26(8):263-264
长鼓舞是瑶族人民在长期的生产实践中不断发展起来的一种民族民间舞蹈。该舞蹈是瑶族人民情怀的展现和反映瑶族人民原生态生活的精神产品，在民间民族舞蹈中长鼓舞以她独有的舞蹈风格而被当代舞蹈者所推崇之。 相似文献
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瑶族长鼓舞,是瑶族文化中具有代表性和欣赏价值的民间舞蹈,是我国瑶族民间舞蹈艺术宝库中一颗灿烂的明珠,是瑶族人民生活、生产的叙事诗,具有鲜明的民族特色.充分利用长鼓舞的艺术特色,有助于学生领会民族舞蹈的动作要领和风格特点,也将有助于学生领悟民族舞蹈独特的审美蕴涵. 相似文献
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桂东瑶族民间舞蹈的民族意向 总被引：2，自引：0，他引：2
广西桂东瑶族在漫长的社会生活及人际交往中,形成、产生了大量的民族民间舞蹈,它丰满了瑶族人民的精神文化生活,陶冶了情操,激发了强烈的民族意识和民族感情,成为瑶族人民心中的一条感情纽带。本文从民族宗教意向、民族情感意向、民族文化意向等方面,对桂东地区瑶族民族民间舞蹈的民族意向进行了探索和剖析 相似文献
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舞蹈与体育表演之间存在诸多共通性。在社会发展过程中,舞蹈对体育表演的影响也是多维度的。研究发现,舞蹈对体育表演的影响媒介主要是体育表演项目,如体育舞蹈、艺术体操、花样游泳、花样滑冰等,而且这种影响也呈现出立体性、多周期性和艺术性等特征。 相似文献
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张丽珠 《广西教育学院学报》2014,(5):35-37
广西瑶族人口约占全国瑶族人口总数的55%。广西的瑶族人民在长期的生产和生活实践中积累了丰富的经验,创造了绚丽多彩的音乐文化,尤其是长鼓舞、铜鼓舞等歌舞音乐颇具特点,具有较高的欣赏价值和研究价值。广西的瑶族歌舞音乐以其独特的旋律走向和节奏形态而被广泛运用在音乐创作、舞蹈表演和课堂教学中,是我国民族音乐宝库中的珍品。广西瑶族歌舞音乐调式主要是六声徵调式、五声宫调式和六声羽调式。其旋律纯朴、流畅。 相似文献
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“长鼓舞”是瑶族人民最典型的舞蹈.每逢重大节庆或是祭祀活动,特别是每年的农历十月十六日,很多地区的瑶族人民会跳起长鼓舞.广西众多的瑶族支系所跳的长鼓舞各有特色、风格各异,这是一个特殊的现象,也是一个值得研究的方向.文章以广西桂林市恭城瑶族自治县的过山瑶长鼓舞和广西贺州市富川瑶族自治县的平地瑶的长鼓舞为例,从其表演形式、风格特征、审美意识等三方面来探究恭城过山瑶与富川平地瑶“长鼓舞”的差异性. 相似文献
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赵勇 《黄河之声(科教创新)》2013,(10):110-111
瑶族长鼓舞是瑶族最具代表性的舞蹈,它由来瑶族先民时期,却历经沧桑,在社会变革的历史长河中为何依然光彩夺目,何以留存至今?笔者究其原因在其"美"也!该文作者从长鼓舞由来、长鼓舞自身等方面初探了瑶族长鼓舞之"美",它由"美"中来再到"美"中去,美在何处呢?发人深思。 相似文献
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孟梦 《洛阳师范学院学报》2012,31(10):120-124
舞蹈与镜头语言的结合创造了多维度的视觉审美,而当镜头组接技术运用于舞蹈影像创作中后,舞蹈本体的时空性再次被重新解构,镜头画面组接的方式在舞蹈视觉传达过程中起到至关重要的作用。因此,镜头组接中的切、叠化、淡出淡入、划变或任何其他由镜头到镜头的转换策略都将成为舞蹈传播的载体,并逐渐形成符合舞蹈特性的运动规律。文章将论题锁定在舞蹈镜头语言的组接运动上,重点结合多种形式的舞蹈影像个案逐步深入分析舞蹈与镜头组接运动之间复杂、多变的关系,并在微观分析基础上,探讨了舞蹈镜头语言运用的学术含义与认识价值。 相似文献
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蓝靛瑶是云南省河口瑶族自治县主要支系之一,历史悠久,尚保存着丰富的民族传统文化。随着经济全球化、文化多元化的社会覆盖蔓延,河口蓝靛瑶祭祀仪式舞蹈的生存空间日益狭小,其祭祀仪式舞蹈的保护与传承日益举步维艰。本文以河口2012"非遗日"瑶族非物质文化传承交流会为例,浅议对河口蓝靛瑶祭祀仪式舞蹈保护与传承的探索。 相似文献
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付贱养 《中国教育技术装备》2009,(26):13-15
民族特色文化是中华民族优秀文化的重要组成部分,随着现代文明的进程,民族文化的传承受到新的挑战.本文以乳源瑶族地区特色教育的课程资源建设为例,对民族文化教育资源的内容按课程进行了划分,以主题资源的形式进行整理和开发,通过网站平台和校本课程资源建设等的实践研究,提出了对策建议,这使得传统文化和现代科技得以相生辉耀,是民族教育研究的一个积极的探索. 相似文献