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系统论、控制论、信息论在课堂教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
如何适应２１世纪的教学工作,是我们每一位教师值得思考的紧迫问题。系统论、控制论、信息论（以下简称“三论”）是现代管理科学的理论基础。它的产生有力地推动了现代科学技术的发展,改变了整个世界的前景和当代科学家的思维方式,对各方面的工作都有深远的影响。“三... 相似文献
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易志隆 《乐山师范学院学报》1986,(2)
系统理论,又称系统科学,有人把它上升到哲学范畴,又称系统哲学。它是指由一般系统论、控制论、信息论、集合论、图论、博奕论(对策论)、突变理论、协同学等多学科综合而成的巨大科学思想群。因这一群体是在以系统整体自身为研究对象的一般系统基础上统一、演绎出来的,故统称系统理论。这里,囿于篇幅,主要简介一下作为该科学群之基石,又对我们有较直接意义的三论:系统论、控制论、信息论。 相似文献
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陈刚 《中学语文(读写新空间)》1983,(11)
当前,现代科学中出现了一些新学科,如控制论、信息论、系统论等。这是一种横断学科,它的科学方法,原则上可以运用于一切领域。系统论,是一种崭新的科学方法论。它把研究的对象作为一个系统,从系统的整体规律性的各组成部分的相互联系作用的关系中,揭示被研究对象的本质及其规律。下面试图运用系统论的基本原则,来研究语文教学的基本问题。 相似文献
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现代科学技术的迅速发展，使得许多问题需要多种学科联系起来，共同研究，才能予以解决。而各们学科在共同研究问题时，需要有一些共同语言、概念、思路和方法，“三论”即系统论、控制论、信息论就是适应这种科学技术发展的需要，迅速发展起来的横跨多学科的综合性的方法论科学。20世纪40年代，由于自然科学、工程技术、社会科学和思维科学的相互渗透与交融汇流，产生了具有高度抽象陛和广泛综合陛的系统论、控制论和信息论。 相似文献
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袁鼎生 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1987,(2)
黄海澄同志运用系统沦、控制论、信息论的方法论研究美学理论,在美学界洞开美学迷宫的浩大工程中,为我们提供了一个新颖的理论系统。 一、系统论、控制论的运用与美学理论系统核心层次的形成 美学研究的逻辑起点,素为美学家瞩目,见解因之蜂起。黄海澄同志运用系统论的精髓:当代辩证的总体思维方式,提出“美学研究的逻辑起点应当是从社会系统结 相似文献
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第二次世界大战后,科学技术发展的同时新的科学理论应运而生,系统论、控制论、信息论从不同的测面和角度揭示了物质世界的本质联系和运动规律。“三论”的形成被称为是继相对论和量子力学之后的又一次彻底改变世界的科学图景和当代科学家的思维方式。用“三论”来指导教育,给教育事业的改革、发展、创造了光明的前景。 相似文献
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李树宽 《天津师范大学学报(社会科学版)》1987,(4)
当代科学发展的显著特点之一,是日趋综合和各门学科的互相渗透。系统学是我国著名科学家钱学森教授首先提出并积极倡导的一门新兴交叉学科。它以自然的、人工的和社会的系统为研究对象,广泛吸收现代数学、物理学、生物学、系统论、信息论及控制论等当代科学的概念、方法和最新成果,正为构成一套完整、统一的关于系统的理论体系而努力。其高度的综合性,适用范围的 相似文献
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当代科学发展的一个显著特点是不同学科的相互渗透．促使一些边缘学科迅速发展起来,其中最突出的是系统论、控制论和信息论。20世纪60年代前苏联的一些学者和教练员把系统论、控制论和信息论等系统科学的基本理论与方法运用到运动训练活动之中,建立了模式训练体系,很快便为训练界人士所普遍接受,在世界范围内广泛运用。 相似文献
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张鹏娟 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1997,(3)
简论信息科学与现代地理教学□张鹏娟（辽宁师范大学地理系）自从香农于１９４８年提出信息论后，信息论在各个领域中的应用获得很大的发展，逐渐形成为一门独立且较完整的新兴科学——信息科学。它包括了信息论、控制论和系统论等核心及其延伸内容，以研究信息的产生、采... 相似文献
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钱家珏 《中学语文(读写新空间)》1986,(4)
能不能用系统论、控制论、信息论来研究语文教学呢?我想应该是能的。因为“三论”共同构成了当代横跨多种学科的综合性科学,它不仅可用来研究自然科学,也可应用来研究社会科学。“三论”是什么?简言之,控制论是用来研究关于生物系统和机器系统间的控制和通讯的学科,通过反馈实现有目的的活动就是控制。信息论是关于研究 相似文献
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谁都不会否认,当代科技有着整体综合的趋势,即在学科高度分化的同时,出现了学科之间的交叉、渗透和综合的趋势,而最让世人瞩目的就是自然科学和社会科学这原本“互不相关”的两大领域的交叉。在这层次上,系统科学(即系统论、信息论、控制论)功不可没。正是因为系统论、信息论、控制论以数学为手段,建立了学科之间的横向联系,推动了学科 相似文献
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左大明 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(1)
“三论”即指系统论,信息论、控制论。所谓系统,就是由相互联系、相互制约的诸要素通过互相联系组成的具有特定功能的整体。自然界是一个巨大的系统,人类社会是一个巨大的系统,人类思维是一个系统……宇宙中任何一个客观事物都以系统的形式存在着发展着。系统包含着矛 相似文献
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林运来 《中国小学语文教学论坛》1987,(12)
近年来,随着改革、开放、搞活形势的迅速发展,语文教学引进和运用系统科学方法论(即系统论、信息论、控制论,简称SIC科学),进行实验和改革,已经成为引人注目的新方向,并且展示着崭新的前景.系统科学是以"三论"为基础理论,以系统及其机理为研究对象的科学."三论"不是平列的概念,而是以系统论为核心,用系统的观点和方法去控制信息系统,认识、改造客观世界的横向科学.一、系统论促进语文教学改革系统论的一些基本原则(如整体性、结构性、动态性、相关性等),对语文教学改革具有有益的启示.首先是整体性原则.就是把一切对象都看作是 相似文献
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骆小所 《昆明师范高等专科学校学报》1986,(1)
控制论英文是 Cybernetic,是从希腊文翻译而来的,原意是“掌舵人”。控制论是二十世纪四十年代出现的一门新兴科学,它是一门关于控制过程和信息传导、传输和调节过程的科学,也是研究各种系统控制和通讯的科学,其核心是研究信息传递系统的功能方法。随着科学技术的发展,本世纪以来,产生了横跨各个学科的所谓的“横断科学”;控制论则又同信息论、系统论相辅相成,几乎三位一体,日益广泛地向科学领域渗透,它们以极大的效力推动着许多门类的学科向新的深度和广度发展。科学方法的移植和渗透,成为现代科学发展的潮流。修辞学也是如此。本文就控制论在修辞上的运用谈一点认识。 相似文献
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认知心理学的学习理论对课堂教学的启示 总被引：3，自引：0，他引：3
认知心理学的学习理论对课堂教学的启示成都市第十二中学王志坚认知心理学是以信息加工观点为核心的心理学，它吸收了信息论、控制论、系统论、计算机科学等当代最新理论和科技成果的精华，用实验的方法和信息加工的观点去研究心理过程。学习研究认知心理学的学习理论，对... 相似文献
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韦志成 《中学语文(读写新空间)》1985,(9)
当今世界,人类“思维着的精神”开出了“地球上最美的花朵”(恩格斯语)。其中之一就是代表我们这个飞跃发展时代的先进理论——控制论、信息论、系统论(以下简称“三论”)。它“引起了许多科学问题上观点的变革,表现出时代的征兆、现代科学技术进步的最重要因素,成为科学和技术的领头者。”(《控制论的哲学原理》)“三论”科学地揭示了无机界和有机界的普遍联系和共同规律,有力地促进了科 相似文献
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“三论”就是系统论、信息论、控制论的总称。早在20世纪40年代,由于系统论、信息论、控制论的产生,使各门科学和各项工作获得了新的认识工具。运用“三论”的思想和思维方法虽然是在考察机械运动、生命发展等不同领域的物质运动变化而建立起来的。但是,今天“三论”中的一些基本理论和思维方法,对于我们教师用来认识、分析教学这一特殊的社会现象仍有指导意义。 相似文献