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相似文献
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1.
近年来,校园里与学习环境和生态环境有关的疾病在不断增多.早期的过敏性鼻炎、皮炎、肺炎和哮喘已为大家所熟悉.由于现代青少年处于急剧变幻的社会,来自各方面的压力不断增加,学习紧张,校园交谊活动兴盛,生活节奏加快,故容易产生劣性情绪.加上噪声、拥挤、环境污染等外因素的影响,也会对青少年身心疾病起着促发作用.所以,新近校园里又出现了许多传染性综合症,诸如电脑综合症、时尚流行过敏症、幻想综合症、烦恼综合症等.有人把青少年的这些病症叫做"群体心理疾病".社会心理因素是学习环境条件下这些病症很快传播的基础.流行病学调查发现,气味是校园群体心理疾病发生中最常见的引发事件,当知气味的人不知道气味的来源和性质时,就会把"室内空气已受污染"这种危险感觉加以放大,从而加重心理负担,引发病症.  相似文献   

2.
对中小学校园文化建设的探究   总被引:1,自引:0,他引:1  
校园文化源于社会文化,是社会文化在校园里的折射和反映,是一种特殊的社会文化。中小学校园是青少年学生学习生活的一个特殊环境,是塑造人类精神文明的特殊场所。学校教育目的的达成,学生全面发展目标的实现,在很大程度上是学校创设的教育环境作用的结果,校园文化是学校教育环境的重要组成因素之一。  相似文献   

3.
青少年校园适应不良行为是指在学校上学的青少年不能适应学校环境和学习生活,违反校投.校纪的行为.这些行为妨碍了青少年的学习和健康成长,所以教师要了解其危害并矫治校园不良行为,使学生健康快乐地成长.  相似文献   

4.
网络综合症是伴随着现代信息化社会,因特网的迅速发展而出现的一种新型病症,对人的心理和生理都具有较大的危害性.青少年因为网络综合症而出现的一系列问题已经被社会所关注.青少年网络综合症绝大部分是由于沉溺网络游戏引起的,其成因关键在心理上对虚拟事物的依赖造成了网络成瘾.精神上得到满足而产生的快感是网络成瘾的原动力.  相似文献   

5.
校园文化是社会文化的一部分,是社会文化在学校里的折射和反映。中小学校园是青少年学习、生活的一个特殊环境,是塑造人类精神文明的特殊场所。学校教育目的的达成,学生全面发展目标的实现,在很大程度上是学校创设的教育环境作用的结果,校园文化是学校教育环境的重要组成因素之一。  相似文献   

6.
刘海生 《教育探索》2002,(11):48-49
校园化是青少年学生精神面貌的“晴雨表”,校园化对学生的健康成长有积极作用。但其中的非主流化和教室化、寝室化、餐厅化、厕所化等方面,则对学生的发展有许多不利的影响。非主流化的成因,主要是由社会环境及其变革的影响所导致的青少年学生心理失衡等造成的。针对这些原因,应当采取加强德育实效性、实施社会制裁、净化社会环境和美化教室环境等措施,来促进校园化的健康发展。  相似文献   

7.
在首例获得性免疫缺陷综合症临床病例报告出现二十多年后的今天 ,艾滋病已成为人类前所未有的最具有毁灭性的疾病。艾滋病危害着人类健康 ,危害着青少年的成长 ,艾滋病感染者中 15~ 2 9岁的青年少已占 5 8%。在我国 ,随着社会经济的发展 ,人们生活观念和生活方式的变化 (包括性观念和性行为的变化 ) ,以及性发育的提前和结婚年龄的延后 ,青少年婚前性行为的比例不断上升 ,而且初次性行为趋向低龄化。这些情况对青少年造成的危害愈来愈引起人们的关注 ,提高青少年对艾滋病的认识已迫在眉睫。青少年的性知识、性态度对整个社会预防和控制性病…  相似文献   

8.
随着中国经济的快速发展与转型,各式各样的社会问题逐渐暴露出来,而校园暴力作为社会问题之一在全国屡有发生,在网络和自媒体机构发达的今天,校园暴力一幕幕的呈现在人们面前,成为社会关注的焦点和热点问题。通过对校园暴力的调查研究,找出解决校园暴力的方法,给中学生营造一个轻松的、健康向上的学习环境,让青少年们能够在和谐的学习氛围中学习。  相似文献   

9.
截止目前,青少年足球在我国的普及程度依旧不高,特别是校园足球的开展与国外相比仍存在很大的差距。主要体现在:缺乏完善的体制保障,训练方法和青少年身心发展规律不相适应,专业学习与训练比赛两者矛盾突出。这些充分表明我国当下的青少年足球培养模式已经不能完全适应我国足球运动的发展、增强足球意识和培养青少年后备人才的需要。通过对国外青少年校园足球培养方式的研究,从校园足球推广的体制障碍、推广校园足球的政策环境问题两方面进行分析,对我国新的培养体制下开展校园足球对策提出自己的看法和建议.无疑是非常必要的。  相似文献   

10.
青少年是祖国的未来,是民族的希望。学校则是青少年学习木领、提高素质的地方,是一片净土。但近年来,由于各种因素的影响,发生在校园里的学生犯罪呈不断上升的趋势,并出现了一些新特点,值得引起社会各界的重视。  相似文献   

11.
学习不良青少年往往存在社会行为问题,主要表现在社会性、孤僻性和攻击性三个方面。造成这些社会行为问题的原因主要有社会环境、家庭因素、教师方面的因素和个体自身因素。矫正学习不良青少年社会问题行为的对策、方法。  相似文献   

12.
十七大报告明确指出:“加强网络文化建设和管理,营造良好网络环境……动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作,为青少年健康成长创造良好社会环境。”在信息化时代,校园网络文化在培养青少年健康成长过程中起着重要的作用,我们必须积极占领网络思想政治教育阵地,为青少年学生的健康成长营造积极向上的校园网络文化环境。  相似文献   

13.
学习不良青少年往往存在社会行为问题,主要表现在社会性、孤僻性和攻击性三个方面.造成这些社会行为问题的原因主要有社会环境、家庭因素、教师方面的因素和个体自身因素.矫正学习不良青少年社会问题行为的对策、方法.  相似文献   

14.
学习不良青少年往往存在社会行为问题,主要表现在社会性、孤僻性和攻击性三个方面。造成这些社会行为问题的原因主要有社会环境、家庭因素、教师方面的因素和个体自身因素。可以通过一些对策、方法来矫正学习不良青少年的社会问题行为。  相似文献   

15.
在乡镇校园这个独特的环境中,自然会出现不少具有校园特色、反映青少年学生精神文化生活的流行语.这些校园流行语极富时代气息,客观而深刻地反映了当代青少年学生的精神状态.  相似文献   

16.
中小学校园欺凌现象发生频次不断增加,已经成为全球共同关注的热点社会问题。有效防治中小学校园欺凌现象,为青少年学习和身心发展提供舒适健康的校园环境是我们的共识。从中小学校园欺凌的概念界定、产生原因以及校园欺凌的特点分析,结合现有的相关法律法规,提出相关的治理对策,发挥法律的规范性、权威性、可预见性,有效防治校园欺凌现象。  相似文献   

17.
《邢台学院学报》2017,(4):51-53
对于我国青少年校园足球来说,生态视域是指在不同环境下青少年校园足球的发展观念、发展制度等非生物因素,但也包含了自然、文化及社会等因素在内,这些因素给青少年足球的发展带来了新机遇,同时也给该项目的发展造成了制约。受我国传统应试教育背景的影响,我国青少年校园足球在体育教育过程中未得到顺利开展,教学时间不合理,教学资源有限,足球课程长期缺乏重视,久而久之对学生身体素质综合能力发展造成了阻碍。对此,为改善这一问题,从生态视域下,对我国青少年校园足球的发展路径展开微探。  相似文献   

18.
为了给学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境,保证青少年学生健康成长,教育部提出了创建学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园的要求。  相似文献   

19.
随着社会观念的不断变化,我国青少年的道德观念以及行为方式都开始产生转变。据调查了解,我国未成年犯罪率正在逐年上涨,而校园暴力的行为也在市场发生,因此校园暴力这个问题应该引起社会的高度重视。本文将立足于实际,详细分析形成校园暴力的主要成因,并根据这些问题提出有效的预防措施,从而降低校园暴力事件的发生概率。  相似文献   

20.
网络是一把双刃剑,在给予我们便利的同时,其附带的反面影响也日益凸显,而青少年"网瘾综合症"日益成为社会各界关注的焦点问题。从对青少年网瘾综合症的理解入手,分析现状,指出"网瘾综合症"对青少年所造成的不良影响,提出当前在网络环境下有关对我国青少年成长环境优化以及进行信息素质教育以及课外活动教育的一些看法,对青少年网瘾综合症的防治有一定借鉴意义。  相似文献   

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