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1.
赵洪 《吉林广播电视大学学报》2013,(5):117-119
农村基础教育在全面建设小康社会中具有基础性、全面性的作用。然而,农村基础教育的整体性薄弱状况一直未从根本上得到扭转。鞍山地区农村基础教育改革和发展取得一定成绩。但是,在基础教育教师队伍建设方面还存在一些问题,本文试从鞍山地区农村基础教育教师队伍的现状入手,分析其原因,并提出相应的策略,以提高鞍山地区农村基础教育教师的整体素质。 相似文献
2.
刘莉 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2003,21(5):87-90
农村基础教育是汉中地区基础教育中最薄弱、最落后的部分。本文通过研究近几年来汉中地区基础教育的发展现状以及农村基础教育中存在的问题，分析了制约其发展的经济、社会因素，提出了加快汉中地区农村基础教育发展的对策。 相似文献
3.
随着中国城镇化水平的不断提升,“人口城市化”和“农村人口空心化”两个过程交错并行,农村的“空心村”现象也随之出现。现象的背后却存在诸多问题,尤其是农村基础教育问题,其价值定位发生扭曲。在此背景下,必须重新审视农村基础教育的价值定位、“空心村”现象背后的农村基础教育现状、问题及其根源。基于对以上问题的审视,来探讨当前城镇化背景下农村基础教育发展对策,以期建立一种科学、可持续的农村基础教育发展策略,为中国广大农村地区基础教育发展提供借鉴。 相似文献
4.
深入研究农村教师新课程适应中的现状与问题,对提高农村教育教学质量,促进农村教师专业发展和基础教育课程改革有着积极的作用。
一、农村中学教师新课程适应现状与存在的问题
为了解农村中学教师新课程适应的现状,揭示农村中学教师新课程适应存在的问题,我们以问卷调查和访谈的方式对116名农村中学教师进行了调查。 相似文献
5.
我国农村教育长期处于边缘化状态,发展滞后。本文在考察目前农村基础教育现状,分析城乡差距不断扩大和各方面存在很多不平等现象的基础上,探讨农村基础教育存在的问题,并相应地提出解决对策,从而提高农村的人力资本含量,统筹城乡发展,实现城市和农村的和谐统一。 相似文献
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7.
葛子红 《中国科教创新导刊》2012,(4):12-12
农村基础教育的普及程度及教育水平,直接影响全国普及教育和基础教育的实现程度。当前我国农村基础教育的现状不容乐观,尚存在许多不足与问题。针对这些不足与问题,建议从政府到社会齐抓共管,以促进学生全面发展,最终实现城乡教育公平和均衡发展。 相似文献
8.
当前农村基础教育健康发展若干思考 总被引：1，自引：0，他引：1
农村富则国家强,农村稳则社会安。推进以民生为重点的社会建设,基础教育是根本,特别是农村。教育问题一直是制约农村发展的瓶颈。文章通过对河南省确山县部分农村基础教育现状的了解,针对当前在农村基础教育中存在着几个值得思考的变化,特提出当前促进农村基础教育健康发展的几点建议。 相似文献
9.
冉绍瑜 《中国基础教育研究》2007,3(11):5-8
农村基础教育在全面建设社会主义新农村,构建和谐社会中具有基础性、全面性的作用。然而,农村基础教育的整体性薄弱状况一直未得到根扣陛好转,在办学方向、教育经费和师资队伍等方面还存在比较突出的问题。我们必须正视问题,寻求解决办法,以确保农村基础教育持续、健康、和谐发展。 相似文献
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农村基础教育近年来取得了巨大成就,在基础薄弱、经费严重不足等艰难条件下为我国经济建设与社会发展培养了大批人才,既使其政治功能和经济功能得到充分发挥,也在一定程度上实现了农村人向上流动的愿望。然而已有成就不能掩盖存在的问题,理性地审视农村基础教育发展,还存在以下瓶颈。 相似文献
12.
我国基础教育尤其是当前的农村基础教育仍很薄弱,本文结合我国农村初中教育的现状,试从不同角度分析农村基础教育存在的问题,并针对这些问题提出了若干建议。 相似文献
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当前农村基础教育的现状及发展对策 总被引：3，自引：0，他引：3
农村基础教育是我国基础教育体系的重要组成部分。改革开放以来,我国农村基础教育在普及义务教育、增加教育投入、改革办学模式等方面取得了令人瞩目的成就。但是,随着我国“地方负责、分级管理、以县为主”的基础教育管理体制的确立以及农村税费改革的实施,我国的农村基础教育在教育观念、教育经费、保学控流、师资队伍、教学内容等方面仍然存在着不容忽视的问题。本文在全面分析这些问题的基础上,提出了改善农村基础教育现状的发展对策。 相似文献
14.
文章从现在中国基础教育存在的问题入手,分析了当前教育存在的问题。本文在调研当前农村基础教育的现状及其存在的问题的情况下,为政府决策提供了翔实的第一手材料,从研究河南省农村教育现状出发,分析存在的问题及制约因素,在此基础上提出河南省农村教育的可持续发展的途径。并提出了解决问题的办法。 相似文献
15.
文章以当前农村正在进行的基础教育资源配置变革为背景,研究了四川省和其所属安岳县农村基础教育资源配置的现状,分别从社会公平正义、社会资本、社会阶层和社会问题等理论视角出发,分析了农村小学撤并存在的问题,最后从社会整合的角度出发,提出了合理配置农村基础教育资源的措施. 相似文献
16.
西部大开发后,国家和自治区加大了对少数民族地区农村教育的支持力度,使农村教育的办学条件得到改善。本文通过对新疆维吾尔自治区农村地区少数民族教师的访谈调查,了解了少数民族基础教育的现状及其存在的问题,并提出了相应的对策。 相似文献
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目前我国农村基础教育投入还存在众多问题,整体教育投入水平低,尤其是农村基础教育投入不足更为突出。不仅贫困地区教育经费紧张,中等发展水平地区也存在经费紧张问题。基础教育投入存在明显城乡差异,政府间财力格局与义务教育事权和责任不对称。为了加快农村基础教育发展,继续完善"以县为主"农村基础教育投入体制,提高农村义务教育财政支出使用效率。 相似文献
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近年来,我国基础教育事业快速发展,城乡教育差距日益缩小。由于农村教育一直落后于城市教育,因此存在着很多问题。初中语文作为基础教育诸多学科中的核心,将其教学现状进行有效的改革显得至关重要。本文将从农村初中语文教学现状与改革方略两方面进行探究,最终研究出有效的措施来促进农村教育的发展。 相似文献
19.
本文在分析城市化背景下我国农村基础教育现状的基础上,确立了农村基础教育规模与城市化发展的灰色关联指标,通过线性回归模型、灰色预测模型和灰色小波预测模型对农村普通高中招生人数进行预测,通过对比,得到了灰色小波预测模型更为精确的结论,并选择灰色小波预测模型进行了农村基础教育规模的预测。 相似文献
20.
统筹城乡与我国农村基础教育产品供给 总被引：6，自引：0，他引：6
张业圳 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(1):123-128
农村教育是农村人才资源开发、农村人口素质提高的负荷体,应该得到政府的大力支持,但是我国农村基础教育却面临着产品供给不足、供求结构不良的双重困境等问题,农村教育的现状不容乐观,难以承担起为社会主义新农村建设服务的重任.因而,必须在认清农村基础教育目的的基础上,从财政支付结构、教育体制建设、城乡协作发展等方面进行必要的结构调整和制度创新. 相似文献