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1.
黄昕 《河南广播电视大学学报》2008,21(1):20-21
公共危机管理是现代政府的一项重要职能.我国公共危机管理体系建设取得了一定的成绩,但仍存在着诸多缺陷.改进我国的公共危机管理,应加强危机教育,增强政府公共危机意识;建立综合的政府危机管理机构;建立公共危机管理的法律和制度;重视预警和评估机制建设,并建立公共危机管理问责制. 相似文献
2.
朱杰 《西北成人教育学报》2016,(4):32-34
思想政治教育内容是思想政治教育过程的重要要素。为有效应对突发公共事件,大学生思想政治教育采取怎样的内容显得尤为迫切。突发公共事件背景下的大学生思想政治教育内容具有鲜明的实践性和时代特征,并分为基本内容与具体内容两层次,基本内容具有明确的政治导向和价值取向,是以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育的必然要求。具体内容着眼于培养理性的国民危机意识、良好的心理品质与必要的救护技能。 相似文献
3.
孙亚红 《黑龙江教育学院学报》2010,29(10)
当前我国公共危机管理中存在一定的不足之处,特别是缺乏思想政治工作的内容,据此探讨公共危机前管理、危机中管理、危机后管理中思想政治工作的重点,即危机前注重危机意识和知识的普及、危机中奠定主流基调、危机后重视利用危机进行再教育,以期提高公众居安思危的意识及政府公共危机管理的能力。 相似文献
4.
当代大学生思想政治教育出现了多重困境,如信用危机“、二律背反”、价值异化、公共性内容阙如等。在公共性彰显的时代,公共性理应成为大学生思想政治教育的价值取向,应从更高的公共立意出发,通过各种途径培育大学生具有公共性的相关理论知识、具有对公共事务的关怀能力以及具有公共精神的价值观。 相似文献
5.
构建大学生危机事件管理体系是高校思想政治教育工作的一项重要内容,加强大学生危机教育是高校发展的必然趋势。文章以湖南科技大学对大学生危机事件的管理为研究实例,通过加强大学生的管理教育、开展大学生思想政治教育和做好控制、瓦解大学生潜在的危机问题等有效手段来不断增强大学生危机意识感,进一步推进高校安全协调发展。 相似文献
6.
在我国社会转型期,大学生思想政治教育面临着许多新情况、新问题,主要表现在大学生理想信念的多元性、大学生价值取向的多样性、大学生心理问题的复杂性、大学生思想政治教育内容和方式的滞后性等方面。面对这种新情况、新变化,我们要不断创新大学生思想政治教育机制,转变思想观念,树立全球意识;不断充实思想政治教育内容,拓展施教活动空间;建立科学工作机制,保障教育顺畅有效;创新教育方式和手段,增强教育过程共鸣度。努力提高大学生思想政治教育的实效。 相似文献
7.
建立良好的大学生心理危机预警机制,是高校思想政治教育适应时代发展和大学生成长成才的需要,而思想政治教育与心理危机预警之间在理论联动、实践功用、实现途径等方面均有深刻而紧密的联系. 相似文献
8.
陈二祥 《思想理论教育导刊》2014,(2):111-114
高校学生管理预警机制一方面为学生管理工作者及时地发现、分析和解决学生的危机问题提供了平台,另一方面其思想政治教育功能日益凸显,有助于增强大学生思想政治教育的主动性和针对性。高校学生管理预警机制需要坚持结果管理与过程管理相结合,坚持人性化与制度化相结合,坚持教育、管理与服务相结合,坚持学校教育与社会、家庭教育相结合等,让学生在预警教育中受到启发和教育,促使思想政治教育要求转化为大学生的内在思想政治品质。 相似文献
9.
实现大学生思想政治教育生活化,是提高思想政治教育实效性的必然选择.本文分析了当前大学生思想政治教育生活化缺失的表现,并提出了应从价值取向人本化、教育内容生活化、教育载体多样化、教育评价机制科学化等方面来积极建构思想政治教育生活化范式. 相似文献
10.
彭幸国 《洛阳师范学院学报》2010,29(2):132-135
本文通过调查分析,认为在新农村建设的大背景下,我省农村公共危机管理与新农村建设目标有较大差距:危机意识缺乏;对危机及管理存在认识误区;没有危机管理常设机构,缺乏联动效应;激励机制和惩罚机制错位;预警机制,快速反应机制,信息披露机制,总结评估机制等机制缺乏.因此,建设科学的危机管理体系是河南新农村建设中一项迫切的繁重的任务. 相似文献
11.
在以经济全球化为特征的新的世界政治格局背景下,我国传统国家安全危机不容忽视.本文认为,应开展以国家危机意识培养为主要内容的大学生爱国主义教育,努力提高大学生国家危机意识,探索大学生国家危机意识教育的新思路. 相似文献
12.
当前大学生在人的价值实现方面出现了精神价值模糊化、生命价值危机化、价值主体自我化、价值取向功利化的问题,高校思想政治教育要确立社会价值与自我价值融合的原则,灌输兼顾社会发展和个人完善的思想政治教育内容,最大限度地实现和提升人的价值。 相似文献
13.
政府公共危机管理的战略思考 总被引：4，自引：0，他引：4
吕瑛 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2005,37(2):10-13
所谓公共危机就是指社会遭遇严重天灾、疫情或出现大规模混乱、暴动、武装冲突、战争等，社会秩序遭受严重破坏，人民生命财产和国家安全遭受直接威胁的非正常状态。目前，各国政府面临着各种公共危机强烈冲击。就我国而言，防范公共危机，必须做到：树立全民公共危机意识，建立危机预警监测机制；建立和完善政治与法治支持机制等工作。 相似文献
14.
席卷全球的网络文化给我国高校思想政治教育工作带来了较为严峻的挑战,在大学生中出现了思想行为随意化、价值取向多元化、个性心理复杂化等现象.因此,要通过提高大学生抗干扰的免疫力、提升教育工作者信息素质、建立网络行为监控机制等措施,规范大学生的思想行为. 相似文献
15.
《武汉职业技术学院学报》2017,(4):109-112
绿色发展理念涵盖"绿色"价值取向、"绿色"思维方式和"绿色"生活方式三方面内容,蕴含着丰富的哲学内涵,给大学生思想政治教育带来了机遇,更新了大学生思想政治教育的目标,拓展了大学生思想政治教育的内容,彰显了大学生思想政治教育的生态价值。以高校思想政治理论课为主渠道,以校园生态文化建设为有效载体,以社会生态文明实践活动为重要环节,是绿色发展理念下大学生思想政治教育的路径选择。 相似文献
16.
我国高校突发性事件预防中存在危机意识薄弱、预警机制缺失、预防措施不完等问题。因此,要加强思想教育、安全教育、法制教育,提高危机意识,组建突发性事件管理小组,保证信息渠道的畅通,提升师生应对突发性事件的能力。 相似文献
17.
随着我国建设中国特色社会主义进程的不断深化,面对全球化、网络化的冲击,高校思想政治教育面临的内外环境发生了巨大变化.文章分析了当前大学生思想政治教育在主导价值、教育内容、教育方式、教育效果、队伍建设等方面存在的问题,提出了要建立和完善高职院校思想政治教育的管理体制,正确处理主导价值一元化和价值观念多样化之间的关系,不断拓宽大学生思想政治教育的内容、方法和手段,充分发挥思想政治教育工作者的能动作用,不断提高大学生思想政治教育的社会参与程度,才能提高大学生思想政治教育的实效性. 相似文献
18.
危机意识及应对能力对于减轻危机造成的危害至关重要,危机教育应在危机管理的框架下进行。社区是危机应对最基层、最可靠、最核心的堡垒,是有效提升公民危机应对能力的教育基地。文章立足于危机管理的系统思考,从当前我国公共危机教育存在的问题着手,阐释城市社区在公共危机教育中的突出地位和重要价值,探析适合城市社区的危机教育主体系统。根据社区的特性,梳理在社区开展公共危机教育的主要内容及形式,并针对各相关主体联动关系中可能存在的问题,提出对策建议。 相似文献
19.
幼儿园公共危机是指严重影响幼儿园的正常运作,且具有较大公众影响力的偶然事件,如各类纠纷、安全事故、公众投诉等。加强公共危机管理是幼儿园树立和维护形象的有效措施。一、树立公共危机意识,有效建立危机预警机制 相似文献
20.
为了研究在公共危机频发下大学生的危机意识情况,通过对在校大学生进行问卷调查中发现的普遍存在警觉程度不高、防范意识低、应急知识欠缺、实际操作技能差及面对危机的心理承受能力低等问题,从加强相关知识及心理教育,并进行相应的模拟训练等方面提出了一些建议. 相似文献