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贯彻《教师法》建设合格的教师队伍梧州市教委主任陈福明振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。《教师法》的制定、颁布和实施，不仅仅是为了保障教师的合法权益，提高教师应有的待遇和社会地位，更重要的是通过建设一支合格的教师队伍，促进我国社会主义教育事业... 相似文献
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让教师的形象更具有魅力文／黄书文图／白妞“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，建设一支具有良好政治业务素质的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计。”《教师法》的颁布和实施，一方面为保障教师的合法权益提供了法律依据，另一方面也给教师提出了更高的... 相似文献
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朱源星 《海南师范大学学报(社会科学版)》1991,(2)
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。但教师问题长期没能解决好,这是影响教师队伍稳定的重要原因。人们把希望寄于《中华人民共和国教师法》(以下简称《教师法》)上,盼望它早日诞生。目前,党中央、全国人大常委会和国务院对制订《教师法》很重视, 相似文献
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我国的教师申诉制度是依据1993年颁布的《中华人民共和国教师法》（以下简称《教师法》）确立的。《教师法》第39条规定：“教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应在接到申诉的三十日内．作出处理。”“教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。”同时．为了保障教师申诉权的行使，《教师法》第36条规定了妨碍教师申诉权行使的责任追究制度。以上规定确立了我国教师申诉制度的法律地位，使其成为一项专门保护教师合法权益的法律制度。 相似文献
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《山西教育(综合版)》1994,(4)
振兴教育的希望在教师──祝贺《中华人民共和国教师法》诞生《中华人民共和国教师法》巳经第八届全国人大常委会第四次会议正式通过，并将于１９９４年１月１日起施行。这不仅是全国教师工作生活中的大事，也是我国教育史上的一件大事。《教师法》的颁布和实施，标志着我... 相似文献
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仇永胜 《云南教育(高教版)》1998,(1)
改革师资工作促进依法治教仇永胜一、《教育法》、《教师法》与依法从教治教“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计。”《教育法》、《教师法》从战略高度确认了教育优... 相似文献
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民族振兴之希望──河南省实施《教师法》述要赵忠远《中华人民共和国教师法》的实施，是对我国教育事业乃至整个社会发展都具有重要意义的大事。全国１０００多万教师，河南近百万教师，翘首以待，寄予厚望。《教师法》公布施行一年来，河南省贯彻实施情况既令人喜悦振奋... 相似文献
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我们人民教师盼望已久的《教师法》颁布了,这是广大教育工作者的一件大喜事。《教师法》是在邓小平同志关于尊重知识,尊重人才,百年大计,教育为本的重要思想指导下制定的保证人民教师合法权益的根本大法。《教师法》的颁布对落实教育优先发展的战略地位,振兴我国的教育事业,吸引大批有为青年加入教师队伍,将产生重大的作用。 相似文献
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《教师法》第七条规定，教师享有“进行教育教学活动”、“指导学生学习和发展”的权利。教育教学权也是人民教师实现自身价值，服务社会的核心权利之一。社会对教师的这一权利应充分给予保障。《教师法》第八条还规定，人民教师应当履行“遵守宪法、法律和职业道德”、“尊重学生人格”和“制止有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为”的义务。然而现实生活中，部分教师因行使教育教学权而侵犯学生合法权益的现象却屡见不鲜。近年来媒体对此类案件的报道在数量上似有上升的趋势，这已经引起了人们的广泛关注和普遍忧虑。 相似文献
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《中华人民共和国教师法》已于1993年10月31日经第八届全国人大第四次会议审议通过并颁布，于1994年1月1日起实施。这是我国第一部《教师法》，是广大教师政治生活中的一件大事。《教师法帖b颁布实施，对维护教师的合法权益，保障教师待遇和社会地位的不断提高，加强教师队伍的建设，提供了比较完备的法律保障机制。广大教师要学会运用《教师法》来保护自己的合法权益。《教师法》在教育法律体系中，是以教师为对象的法律，具有特殊的地位和作用。以下谈谈对《教师法》中有关教师合法权益保护规定的理解。一、关于教师基本权利的保护第一是… 相似文献
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贯彻《教师法》办好浦北教育刘永革（广西浦北县委副书记）振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在于教师。近几年来，我们县的经济发展较快，人民的生活水平得到较大的提高，其中有一个重要的原因，就是教育得到较好的发展，人民的素质有所提高。为了进一步振兴浦北经... 相似文献
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全面贯彻《教师法》保护教师合法权益──《教师法》理论研讨会综述邢志柏１９９４年，是《中华人民共和国教师法》（以下简称《教师法》）实施的第一年，又适逢我国第十个教师节。为大力宣传《教师法》，推动社会进一步掀起尊师重教之风，１９９４年９月，天津市教育工会... 相似文献
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《中华人民共和国教师法》从1994年1月1日起实施。这不仅是我国教育发展史上的一件大事,也是我国人民政治生活中的一件大事。百年大计,教育为本。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。《教师法》的诞生对进一步落实教育的战略地位,依法培养一支具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍,进一步深化教育改革,建立具有中国特色的社会主义教育体系,都有着重要的现实意义和深远的历史意义。应当说,《教师法》是关系到民族前途和国家命运的具有根本性的大法。当前的问题是,要大力宣传《教师法》,使其家喻户晓人人皆知,形成执法的强大群众基础。同时要强调政府的执法模范行为,依法为教师解决一些实际问题,以进一步调动广大教师的积极性,依法加强教师队伍的建设。我认为,以实际行动来宣传贯彻《教师法》,要抓住以下几点: 相似文献
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《教师法》第七条规定,教师享有“进行教育教学活动”、“指导学生学习和发展”的权利。教育教学权也是人民教师实现自身价值,服务社会的核心权利之一。社会对教师的这一权利应充分给予保障。《教师法》第八条还规定,人民教师应当履行“遵守宪法、法律和职业道德”、“尊重学生人格”和“制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为”的义务。然而现实生活中,部分教师因行使教育教学权而侵犯学生合法权益的现象却屡见不鲜。近午来媒体对此类案件的报道在数量上似有上升的趋势,这已经引起了人们的广泛关注和普 相似文献
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认真贯彻《教师法》在提高教师素质上下功夫哈尔滨市和兴小学孟秋艳自《教师法》颁布以来，我们就有计划地开展了学习。通过学习，我们逐步体会到，《教师法》的立法宗旨就是为了保证教师的合法权益，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，以促进教育事业的发展... 相似文献