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《中学语文(读写新空间)》2016,(2)
<正>[作文题]阅读下面一首小诗,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。茶叶陈瑞山火烤的煎熬水烫的煎熬一翻身完成一片芬芳要求:1.选准角度,自定立意;2.自拟题目;3.除诗歌外,文体不限;4.文体特征鲜明。[高分习作]磨砺中坚持陈露"野火烧不尽,春风吹又生。"小草能在大火的磨砺中生存下来,不败不灭,是坚持。茶叶在水与火的磨炼中成就一片芬芳,是坚持。人生中不乏磨砺。在磨砺中,不断坚持,才能使人走向成功。一只幼鹰被鹰妈妈带到山顶上又狠狠抛下,在鹰妈妈一次又一 相似文献
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王伟安 《中学语文(读写新空间)》2016,(1):46-47
“野火烧不尽.春风吹又生。”小草能在大火的磨砺中生存下来.不败不灭,是坚持。茶叶在水与火的磨炼中成就一片芬芳.是坚持。人生中不乏磨砺。在磨砺中.不断坚持,才能使人走向成功。 相似文献
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孙学强 《快乐作文(低年级版)》2014,(Z6)
正有这样一种东西,它的外表乌黑、粗糙,但是当它燃烧起来之后,可以给人们光明与温暖。对了,那就是木炭。木炭是由木头在一定的温度下经过长时间的燃烧形成的。它是木头的化身。它经过长时间的大火的"磨砺",变成我们现在看到的样子。一块木头如果被大火"磨砺"的时间太短,那么会变成一块废料,如果"磨砺"得时间太长,那么就将化成一小堆灰烬。 相似文献
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李华秀 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,31(2):103-107
"写作就是写文章"这一判断掩盖了写作的真实目的,模糊了人们对写作本质的认识。从发生学的角度讲,写作是使用工具呈现主体精神世界的特殊劳动。这一劳动的目的是:传递信息、进行精神生产、磨砺思维、诗意地栖居。打开人类发展的历史画卷就会发现,文字出现以后历史发展的速度快得惊人,一方面是写作帮助人类积累了丰富经验;另一方面是写作磨砺了人类思维。因此,任何一个文明民族都不会轻易放弃写作。对现代人来说,手工劳动的机会越来越少,按照劳动是推动人类向前发展的重要动力这一原则,写作越发不可忽视,它成为人类保持头脑清醒和思维不断进化的重要手段。 相似文献
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《数学课程标准》指出:"要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。"要让学生感到数学就在身边,生活离不开数学,使学生在学习数学的同时学会生活,磨砺人生。因此,在数学教学中,要不断挖掘教材所能呈现的生活情境,让学生对数学充满足够的好奇心,引导他们学好数学。数学被称为"百科之父",当孩子会说话时大人们便教孩子数数,从这个现象我们足 相似文献
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"双减"是对教育本真的呼唤,是极具辩证思维的教育智慧.教育历来是在"减"与"增"中不断磨砺和前行的,学生作业负担过重必然要做减法,但减作业负担不能降低教育质量,这就需要增教师育人能力、增教研的内容和质量、增制度的约束和监管,促进学生全面发展、健康成长. 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2019,(30)
<正>随笔写作教学是"以生为本"的一种作文教学活动与策略,以随笔写作为手段,以"题材训练"为特征,不断积累素材和写作经验,在训练中锤炼语言,磨砺思想,不断提升学生语文核心素养。与其他作文教学样式比较,随笔写作教学更加注重激发写作者的自身需要,更加注重写作自由、写作实践。随笔作文教学运用"一书引路、一本实践、一刊推进、一案提升"的"四个一"机 相似文献
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吴礼鑫 《阅读与作文(高中版)》2006,(12)
秒针与时针秒针对时针问道:“朋友,我为何需要经过3600次不断的磨砺,才能促使你成功地跨越一小步呢?”时针回答道:“因为成功需要磨砺,需要时间。”人生其实也是这样——每一步跨越、每一次成功都需要经受时间的磨砺。绝望之人与命运之神一位绝望之人因历经人生坎坷,总是痛苦不堪,他极为绝望,便祈求命运之神给予他拯救。当命运之神来到他面前,他却说三道四地埋怨命运之神为何总是对他不公。命运之神说道:“你别在这儿埋三怨四啦!你呼唤我,我便来到你的面前;你如果让我走,我立即就离开你。你的人生坎坷,你的痛苦不幸,其实主要还是你自己造成… 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2007,(30)
陈莉烨毕业于徐州师范大学文学院汉语言文学专业。三年前带着对教育事业的满腔热情和对学生的挚爱走上了通海中学的三尺讲台,开始了人生的追梦。现执教高三语文,任校团委书记。三年来,始终牢记"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来"的古训,不断充实自己的理论知识 相似文献
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人生问题的哲学解决不等于个体解决。个体的人生困惑只能在生活磨砺中自我解决。———题记一、"维特热"与青春的烦恼最近,两位学生关于"人生烦恼"的倾诉,时时回旋在我的耳边。一位在来信中写道:"萧瑟的校 相似文献
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问题意识的产生需要以"必要的知识和经验"为基础,以"已知"和"未知"之间的张力为始发动因,以"知其所不知"的自觉意识为前提。由于问题意识薄弱,当代德育研究日渐陷入鲜有真问题、难以形成独特方法论、缺乏创新性的现实困境。当代德育研究问题意识的增强,需要德育研究者不断增强理论自觉意识,自觉培育实践情怀,摒弃功利化诱惑,磨砺学术品质。 相似文献
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学校是文化的培育基地,而文化培育主要靠潜移默化、耳濡目染、陶冶磨砺。正如陶行知先生所言:"教育能造文化,则能造人;能造人,则能造国家。"有位哲人也说:"对学生真正有价值的东西,是他周围的环境。"而校园文化则是环境育人的主要途径,让每一面墙壁 相似文献
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马卡连柯说过:"同样的教学方法,因为语言不同就可以相差二十倍."由此可见,新课标要求下的语文教师,应该把提高自己的语言表达能力看做一件大事,从而有意识地磨砺自己的语言,深入研究课堂教学语言的艺术,做一个"会说话"的语文教师. 相似文献
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正模式之五:创新励志,塑梦成大业创新是放大励志效应的有效手段。学院通过"学生养成教育、心理健康疏导、意志磨砺训练、竞赛品质锤炼、创新意识培养"五个途径,不断放大"励志教育"效应,培养善于创新、善于适应地方经济社会发展和企业转型升级所需的"德技双馨"品牌学生。近年来,学院特别注重提高学生专业技能和创新能力,尝试分层次、模块化教学,试行项目引导、任务导向、创新小组、奥林匹克技能班等理实一体化教学新模式,开展校园技能节、艺术节、科技节等活动,培养学生创新意识,提高学生的实际操作能力。学院现代服 相似文献