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和谐师生关系是构建和谐校园的核心,是示范性高职院校建设的重要内容,决定着示范性高职院校“示范性”作用的发挥。文章阐释了示范性高职院校和谐师生关系的内涵与特征,分析了导致高职院校师生关系不和谐的因素,指出构建示范性高职院校和谐师生关系需要学校、教师、学生的共同努力。 相似文献
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徐波 《辽宁师专学报(社会科学版)》2009,(2):44-45
在高职院校,和谐校园建设对大学生的成长、成才、成人起着不可代替的作用。本文论述了和谐校园构建的重大意义,探讨了高职院校和谐校园的内涵和特征,提出了高职院校和谐校园构建的内容和措施,旨在引领大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,顺利成长、成才、成人。 相似文献
3.
和谐教育是构建和谐校园的重要途径。围绕当前的国家示范性高职院校建设,分析了我国高职院校的现状并提出加强“绿色”教育、深化“绿色”意识,实现高职教育可持续发展的具体建议。 相似文献
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王隼 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2011,(3):3-4
高职院校是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,本文在对高职院校和谐校园内涵解读的基础上,指出了高职院校构建和谐校园的时代价值,重点分析了高职院校构建和谐校园的路径选择。 相似文献
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基于学校文化视阈下的高职院校和谐校园建设 总被引：1，自引：0，他引：1
以学校文化为视角,阐述了学校文化在高职院校和谐校园建设中的主导作用.其中"校企融合、多元共生"的学校文化是高职院校和谐校园建设的特色所在;德能并重的精神文化是高职院校和谐校园建设的灵魂;企业特色的制度文化是高职院校和谐校园建设的保障条件;工学结合的教学文化是高职院校和谐校园建设的关键环节;模拟仿真的实训文化是高职院校和谐校园建设的物质载体. 相似文献
6.
本文从高职院校和谐校园制度文化的内涵入手,阐述了高职院校和谐校园制度文化的作用,重点是从制度建设、组织机构建设和队伍建设三个方面提出了高职院校和谐校园制度文化建设的对策. 相似文献
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高职院校和谐校园文化建设是构建和谐校园、和谐社会的重要内容,文章探讨了和谐校园文化的内涵,分析了广西高职院校校园文化建设的现状和不足,对如何科学构建和谐健康的高职校园文化进行了探讨,具有重要的理论启发和现实指导意义。 相似文献
8.
连招杨 《佳木斯教育学院学报》2012,(5):245+249
构建和谐校园是高校发展的必然要求,也是构建和谐社会的一个重要组成部分。高职院校保卫工作在构建和谐校园过程中具有义不容辞的责任。本文分析了高职院校保卫工作在构建和谐校园中的作用,提出了进一步加强高职院校保卫工作以构建和谐校园的对策建议。 相似文献
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高职院校广播宣传工作不仅是传播先进文化的重要载体,也是学校思想政治工作和德育工作的的主要渠道之一。本文试从高职院校校园广播的地位性质、校园广播的特点、广播员队伍建设、搞好校园广播宣传的设想等方面对高职院校校园广播宣传工作进行一些探讨,以期使高职院校校园广播宣传更加丰富多彩,为建设和谐的校园学习生活环境、开创高职院校广播宣传的新局面。 相似文献
11.
高职院校构建和谐校园的现实意义及相应对策 总被引：3，自引：0，他引：3
余向平 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2007,(1):47-49
构建和谐校园对高职院校的长远发展具有重要意义。为此,高职院校应科学全面地理解和准确把握和谐校园的内涵,充分重视思想道德建设和校园建设,在校园和谐与社会和谐之间建立弹性互动机制,并逐步完善构建和谐校园的长效机制。 相似文献
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曹译方 《济南职业学院学报》2015,(3):20-21,24
高职院校贫困生在享受教育资源上处于劣势,这不仅仅是学生家庭生活问题,更是高职院校教育公平问题。贫困生教育不公平严重影响到高职院校的正常发展和和谐校园的构建,尽管高职院校尽力解决贫困生生活问题,但在资助体系、贷款制度和管理上尚未体现教育公平问题。探讨高职院校贫困生教育问题是构建和谐校园、促进教育公平的有效尝试。 相似文献
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高校在构建社会主义和谐社会中有着极其重要的地位和作用。高职院校要实现为和谐社会建设培养具备和谐思想、符合和谐需要的建设人才的目标,必须首先建设和谐校园。后勤服务工作是高职院校的重要组成部分,和谐的后勤工作又是建设和谐校园的基础保障,建设和谐校园,需要充分发挥后勤的基础性作用,因此,要构建高职和谐校园,必须深化后勤社会化改革。文章通过分析影响高职院校深化后勤社会化改革的问题及成因,提出了改革构想。 相似文献
14.
构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分;加强高职院校干部管理是促进和谐高职院校校园建设的关键.和谐校园环境下对高职院校管理干部的管理,有助于实现学校的科学和谐发展、营造健康的教学与科研环境、培养高素质的人才队伍.文章从当前高职院校干部队伍管理存在的问题入手,深入分析了在科学发展观指导下高职院校干部管理的具体途径. 相似文献
15.
张斌 《广东轻工职业技术学院学报》2006,5(4):77-80
在学校管理工作中，“数字化校园”集中体现为实现教育和校务管理过程的优化、协同，从而提高工作效率和效益。数字化校园的建设对高职院校传统的管理模式提出了挑战，并将进一步引发高职院校管理运行体制的变革，进而极大地提高了高职院校的管理工作效率。 相似文献
16.
论以科学发展观引领高职和谐校园建设 总被引：12，自引：3，他引：12
我国的高职教育正从跨越式发展阶段逐渐进入规模控制阶段，高职教育的进一步发展，必须以科学发展观为指导。对于高职院校来说，以科学发展观引领学校的改革和发展，应该落实到构建和谐大学校园的实践中。本文分析了高职和谐校园建设的重要意义、基本特征和主要途径，并提出了完善高职和谐校园建设长效机制的若干措施。 相似文献
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试论和谐社会理念对高职思想政治教育的启示 总被引：2，自引：1，他引：2
构建社会主义和谐社会的新理念，给高职学生的思想政治教育提出了新的更高的要求。坚持“以人为本”，倡导诚信理念，注重校园文化的育人功能，做好校园不同群体的融合工作，重视高职学生心理健康教育以及构建高职院校思想政治教育更加和谐的目标体系，是和谐社会理念对高职院校思想政治教育的启示。 相似文献
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建设高职院校和谐校园文化,对高职院校办学品位的提升起着举足轻重的作用。本文通过分析当前高职院校和谐校园文化建设面临的问题,提出了建设和谐校园文化的方向和方法,以期对高职院校办学品位的提升起到积极的借鉴作用。建高职院校和谐校园文化,建高职院校和谐校园。 相似文献
19.
江庆华 《连云港职业技术学院学报》2014,(3):89-92
党中央提出构建社会主义和谐社会后,创建和谐校园在全国高校中蓬勃兴起,和谐校园是高职院校核心价值观的应然追求与终极目标,凝练与培育核心价值观,以核心价值观统领和谐校园建设是高职院校创建和谐校园的切入口. 相似文献
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主要针对和谐社会中高职院校“两课”教学方面存在的主要问题,提出要与时俱进改革高职院校“两课”教学,以促进高校思想政治教育工作的创新。认为必须进行两课教学改革,以增强“两课”教学的实效性,构建和谐校园。 相似文献