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学校重修甬路,安排学生搬砖。分好组后,学生们都动手搬起来,有说有笑,可雪雪却不见了。我巡视了好一会儿,才发现她躲在围墙的拐角处。我关切地问:"哪里不舒服吗?"她微微点头说:"老师,我肚子疼!"说着,手捂肚子,一副很难受的样子。我忙拉过她的手,着急地说:"快走,我带你到附近的诊所检查一下。"她却稍显慌张地说: 相似文献
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一天,我正在办公室看书,毕业班的一位数学老师来到我办公室,手里拿着一份试题送到我面前说:"校长,我托朋友弄到了一套数学模拟试卷,很有价值,我想为我所教的两个班级的学生每人复印一份,让学生们做做。"我说:"为什么不把全体毕业班级的都印出来呢?"她说:"这可是我费了老大劲才弄到的,所以要保密。"我笑着说:"这样太狭隘 相似文献
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在北京各区县中,家长们一向认为西城区的学校相对均衡、学生课业负担相对也比较轻。但清明节假期的第一天,西城区某名校读初中的王莉雅下午就有"课",要到培训班参加考试——学校减负,作业少、考试少了,培训机构的课和测试就多起来了。她告诉《教育》旬刊记者:"老师说了,你们如果现在给自己减负,将来后悔都来不及。"不仅培训班的老师这样说,学校的老师也这样说,只不过后者不公开说。王莉雅的母亲、一位高学历的中央媒体工作者直言不讳地说她不赞成"减负":学校减了,孩子只能到校外培训机构去。 相似文献
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开学初,我班转来一个新女生。她在原先学校闹得出了名,实在呆不下去了,家长托人将她转到了我校,而领导将这个重任压到了我的肩上。老师们都为我捏一把汗,因为我是第一次做班主任,而且又太年轻。我也没有与这样学生打交道的经验,对于今后的发展趋势也没有把握。第一天,这个女生就对我不屑一顾,自言自语说：“老师这么年轻？”一定是她经历过许多老教师,都管不了她。没过几天,她就弄出了大动静。不知外班哪个学生惹了她。后来听说是有人说了看不起她的话,她找来了好多哥们聚集在校门口要打那个学生。这是给这个新学校先来个下马威。学校很害怕,把派出所民警找来了,连公安 相似文献
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程振理老师:您好!在网上看到您是一位高中名师,有个问题想咨询一下您,请您百忙之中帮我分析一下。谢谢!我女儿今天中年放学刚回到家,就很兴奋地对我说:"妈妈,我有一个好消息要告诉您。"我被女儿这种兴奋的心情感染了,就说"请讲"。女儿说,在昨天学校的英语比赛中,她得了三等奖。我听了就夸女儿很不错。我婆婆在边上听到我对女儿用了"请讲"这个词,很不高兴,说当妈妈的不该对女儿用这个词,说以前的老辈们就不允许长辈对小辈这样说"请"字,只有小辈对长辈才能说,长辈如果说了会让小辈受累的,也就是说,有点乱了辈份。我就跟我婆婆说,应该不是这样的吧,平常我要女儿帮我拿个东西什么的,也会加个"请"字。我俩各执己见,我说服不了她,她也说服不了我。我就跟她说,我到网上找 相似文献
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正女儿到了上幼儿园的年龄,我赶忙找一个当幼儿园老师的学生了解情况。在询问了一些基本情况后,我问道:"老师们的水平都还好吧?""没问题,都是学幼教的,最年轻的也教了三四年了。"我又不放心地追问:"老师们的脾气怎么样?会不会经常斥责学生?"话一出口,我就像被针扎了一样,心头突然一阵疼痛。学生也愣了一下,说:"不会的,老师们都很喜爱孩子。"然后,她开始向我详细介绍每个老师的情 相似文献
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《第二课堂(小学)》2008,(9):73-74
张慧敏是郑州大学工程管理系学生,从大一开始,她就尝试"创业"了。"说到我的第一桶金,我觉得象征意义更明显一些。"大一军训刚结束,张慧敏与室友们一起在校园里遇上了某家学习报的销售人员,对方想找一位学生帮忙销售报纸。"可以挣到15元钱,她们都不愿意 相似文献
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在一节自习课上,学生们都在认真地读书,复习白天所学的新课内容。我在教师里踱着步,进行着检查。突然,我发现有一个平时很听话的女生头低得很低,不像是在读书,而且脸上映着光。我马上意识到她可能在玩手机。我迅速走到她的身旁,她很不自然地把手机放到衣兜里去了。我轻轻地对她说:"把手机交给我!"这位女生假装什么事都没有发生似的,低着头读书,我又大了一点声音说:"把手机交给我!"她仍然无动于衷,而脸涨得通红地说:"我没有 相似文献
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一位温州的教师向我咨询:"作文指导课应指导什么?"我非常简洁地回复:先确定内容,再激发兴趣.她追问:"不指导学生说一说吗?""指导学生说一说?说什么?"我反问.她好像遇到了外星人,以为我居然不知道在作文指导课上的重头戏就是"从说到写"!让学生"说内容",这种提法我能不懂吗?不知听了多少堂作文课,无不是循规蹈矩从说到写,让学生先说出内容,再引导其他学生对某生的"说"做出评价,从而规范下一生的"说".试问,当你要写文章时,别人却在你动笔前说三道四,说一些并不是你想写的内容,你是烦,还是厌? 相似文献
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2017年,我接手了七年级(1)班,担任语文老师兼班主任。我给学生上的第一课是朱自清的《春》,上完课后,我让学生认真背诵课文。第二天,我检查学生背诵情况,轮到丹丹时,她低着头,手捏着衣角不说话。我问她缘由,她只是摇头或点头。这时,学生们告诉我,她什么也不认识,什么也不会,甚至有的学生说她脑子有毛病。当时我不太相信,就让她读课文第一段。她又摇头,我就让她跟着我读。"盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。" 相似文献
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《语数外学习(初中版)》2007,(9)
一个学年快要结束了,一位幼儿园老师正在接受学生们送来的礼物。花店老板的儿子递给她一盒礼物,她摇了摇盒子,把礼物举到头顶上,说:"我敢打赌,我知道是什么了。一些花。" 相似文献