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1.
林玉华 《胜利油田师范专科学校学报》2006,(2)
建立并不断完善思想政治工作运行机制,为思想政治工作注入新的活力,是确保思想政治工作适应现代企业制度的必由之路。因此应实现思想政治工作由单一向立体式管理体制的转变;实现思想政治工作由定性向定量考核评估的转变;实现思想政治工作由滞后向适应新形势的转变。通过三个转变完善沟通制度,提高干部队伍的综合素质,保证思想政治工作开展的力度和成效。 相似文献
2.
赵万钧 《中国石油大学胜利学院学报》2006,20(4):93-94
思想政治工作是一切工作的生命线，是做好经济工作和其他工作的根本保证。在新形势下．要做好思想政治工作，首先要转变观念，大胆创新。在思路上由被动向主动转变；在内容上由单一的思想教育向提高队伍整体素质转变；在形式上由集中、统一、大型的活动向小型、灵活、多样的方式转变。其次要注重艺术，增强效果。要理论联系实际，通过典型示范，树立榜样，以行为感染人。第三要紧扣主题，找准切入点。要靠提高经济效益增强思想政治工作的感召力；靠细致工作增强思想政治工作的感染力；靠立体教育增强思想政治工作的凝聚力；靠正面激励增强思想政治工作的鞭策力；靠健全体系增强思想政治工作的战斗力。 相似文献
3.
新时期思想政治工作的难点与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
李锦望 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1997,(1)
在社会主义计划经济体制向社会主义市场经济体制转变的社会转型时期，思想政治工作遇到了从未有过的挑战。如何使思想政治工作适应新形势，充分发挥思想政治工作的作用，是摆在思想政治工作者面前的重要课题。只有深化改革，强化制度规范与思想政治工作同时并举；只有从解决思想认识入手，弄清市场经济与思想政治工作之间内在的一致性，以启动思想政治工作主体的内在驱力；只有立足改革，更新观念，建立思想政治工作的管理体制和运行机制，形成科学管理系统，才能完成新时期赋予思想政治工作者光荣而艰巨的任务 相似文献
4.
高校学生思想政治教育工作面临前所未有的挑战,针对新形势,高校思想政治教育工作者必须努力搭建高校学生思想政治教育工作的平台。在教育理念方面：坚持以人为本,贯彻落实科学发展观;突出主旋律教育;大力加强无形教育。在工作方法上实现：由“注入式”的单向灌输向“平等交流式”的自我教育转变：由“封闭型”的坐而论道向“开放型”的送教到人转变;由单一的学校教育向与社会教育相结合转变;由单一、枯燥的教育手段向现代化的教育手段转变;由单一的政治思想教育向制度建设与思想教育相结合方面转变。 相似文献
5.
学分制下学生工作的几个转变 总被引：2，自引：0，他引：2
王艳春 《长春工业大学学报(高教研究版)》2005,26(2):79-80
学分制下学生工作发生了转变，思想政治教育模式由集中型向集中和分教相结合转变，评价体系由一维向多维转变，手段和途径向网络化转变；学生管理的方法由行政管理向法制管理和服务性管理转变，方式由学生工作干部为主向学生干部管理和学生自身自我管理转变；校园文化活动向社团活动尤其是科技社团活动为主转变；学生工作干部向职业化、专家化转变。 相似文献
6.
贾绘泽 《当代教育理论与实践》2013,(4):132-134
高校大学生增强马克思主义理论自信的主阵地是思想政治理论课堂,因此思想政治理论课要适应新时期大学生思想特点,创新思想政治理论课教学方法,实现4个重要转变:由"照着讲"向自主讨论转变;由死记硬背向分析和解决问题转变;由正面引导向正面引导和反面批判有机结合转变;由课堂讲授向课堂讲授与社会实践有机结合转变。实现这4个重要转变,有助于更好地使青年大学生认同马克思主义,增强马克思主义理论自信,树立坚定的政治信仰和理想信念。 相似文献
7.
李明 《大连教育学院学报》2004,20(2):45-45
坚持以人为本是思想政治工作的基本原则。高校学生思想政治工作贯彻这一原则,应在主体观上,实现受教育者由被动客体向能动主体转变;在价值取向上,实现由片面强调社会价值向促进学生全面发展转变;在职能定位上,实现由管理职能向服务职能转变。 相似文献
8.
随着信息技术在高校图书馆的应用，传统的高校图书馆工作模式已不能适应现代化高等教育发展的需要，因此，高校图书馆的发展需要逐步实现由“书本位”向“人本位”转变；由一般服务向参考服务的转变；由收藏印刷型资料为主体向多种信息载体并重转变；由业务工作第二线向第一线转变。 相似文献
9.
陈刚 《胜利油田师范专科学校学报》2004,18(3):51-52
为适应新形势、新任务对企业思想政治工作的新要求，企业思想政治工作必须要在继承优良传统的基础上大胆创新。要着眼于解放思想，实事求是，实现企业思想政治工作观念创新；要着眼于提高企业职工队伍素质，实现企业思想政治工作内容创新；要着眼于增强感召力和实效性，实现思想政治工作方式创新。 相似文献
10.
论两个根本转变与高校学生思想政治教育 总被引：1，自引：0，他引：1
论两个根本转变与高校学生思想政治教育南京农业大学胡金波（一）党中央在制定“九五”规划时提出了两个根本转变的要求，即在制度创新上由计划经济向市场经济转变，在增长方式上由粗放经营向集约经营转变。第一个转变推动着高校学生思想政治教育思维场景的立体性转换，第... 相似文献
11.
新时期市场经济条件下,做好企业思想政治工作必须从观念和方法上勇于创新,努力实现四个转变。由"两张皮"向"渗透型"转变在市场经济中,企业思想政治工作,迫切需要解决的是思想政治工作与生产经营脱节的"两张皮"现象,以克服思想 相似文献
12.
市场经济体制的建立和运行对思想政治工作产生了重大影响，在市场经济体制下要重新认识思想政治工作，使之适应市场经济的要求和促进现代化目标的实现。第一，要充分认识思想政治工作的地位和作用；第二，要深入理解思想政治工作的科学性和系统性；第三，要努力实现思想政治工作现代化。 相似文献
13.
安运荣 《河北能源职业技术学院学报》2011,11(2):23-24
如何把思想政治工作渗透到企业改革与发展的全过程,为企业在市场竞争中提供思想保证,是新形势下企业面临的一个重要课题。特别是随着产权制度改革,企业不仅要实现从传统的企业制度向现代新型企业制度的转变,而且还要求员工的思想观念有根本性的转变。在这个转变过程中,如何创新思想政治工作,显得尤为重要。 相似文献
14.
对大学生进行思想政治教育是一项十分艰巨而复杂的工作，要想这项工作具有针对性，取得实效性，体制创新是关键。笔者以为，当前高校学生思想政治教育体制创新，关键在于实现四个回归：大学生思想政治教育向全社会育人、全过程育人、全员育人本位的回归；大学生思想政冶教育向全面素质教育本位的回归；高校思想政治教育工作者向教师本位、高校思想政治理论课教师向思想政治教育实际工作者本位的回归；高校教师向教书育人的主体地位和职责本位的回归。 相似文献
15.
肖庆媛 《天津职业院校联合学报》2000,(2)
当前成人教育发展的方向是逐步实现向高职教育的转变，这是一种教育体制的转变，是由知识型教育向技能型、素质型教育的转变．在这种变革中学校通过思想政治教育对教职工及学生积极进行疏导、聚拢、融合工作，就会顺利实现这种教育体制的转变． 相似文献
16.
新中国成立六十年来,我国高校思想政治教育范式经历了多次的转换与整合,其中,从"社会本位"到"以人为本"的转变具有其历史的必然性,意义重大."以人为本"的高校思想政治教育范式以科学发展观为指导,把"以人为本"作为一种价值取向和思维方式运用到思想政治教育工作的理论体系和实践过程当中,关注"人的全面发展"、"人的需要"、"人的主体性发挥",成为了新世纪高校思想政治教育的指导思想.实现"以人为本"的思想政治教育范式的转变主要体现在以下几个方面:实现由唯社会价值向社会价值与个体价值相统一的转变;实现由单向灌输向双向交流的转变;实现由显性教育向显性与隐性教育相结合的转变. 相似文献
17.
张德友 《青岛大学师范学院学报》2006,23(4):93-99
在综合性大学中办好思想政治教育(师范类)专业,必须适应时代变化的需要,不断深化教学改革。必须适应办学环境的转变———从单纯的师范教育向综合性教师教育转变;适应思想政治教育专业发展方向的转变———从政治教育到公民教育转变;适应基础教育中课程理念的转变———从以教师为中心到以学生为中心转变。只有这样,才能使思想政治教育专业办出特色,使之充满生机和活力,为实现培养社会主义新人的目标做出应有的贡献。 相似文献
18.
刘波 《黑龙江教育学院学报》2003,22(2):29-29,31
开放教育反映出一种全新的、具有时代特点的思想,即教育模式应由适应工业化社会结构的对应模式向适应信息化社会结构的对应模式转变、教育目标应由规模化向个性化转变、教育形式应由集中同步学习向个别分散学习转变、教育制度应由统一性向多样性转变。这一思想适应了社会发展,能使学习者形成适应社会需要的知识结构体系,从而激活其内在潜能。 相似文献
19.
赵万钧 《胜利油田师范专科学校学报》2006,(4)
思想政治工作是一切工作的生命线,是做好经济工作和其他工作的根本保证。在新形势下,要做好思想政治工作,首先要转变观念,大胆创新。在思路上由被动向主动转变;在内容上由单一的思想教育向提高队伍整体素质转变;在形式上由集中、统一、大型的活动向小型、灵活、多样的方式转变。其次要注重艺术,增强效果。要理论联系实际,通过典型示范,树立榜样,以行为感染人。第三要紧扣主题,找准切入点。要靠提高经济效益增强思想政治工作的感召力;靠细致工作增强思想政治工作的感染力;靠立体教育增强思想政治工作的凝聚力;靠正面激励增强思想政治工作的鞭策力;靠健全体系增强思想政治工作的战斗力。 相似文献
20.
肖庆媛 《天津成人高等学校联合学报》2000,2(2):37-39
当前成人教育发展的方向是逐步实现向高职教育的转变，这是一种教育体制的转变，是由知识型教育向技能型．素质型教育的转变．在这种变革中学校通过思想政治教育对教职工及学生积极进行疏导、聚拢、融合工作，就会顺利实现这种教育体制的转变． 相似文献