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随着信息技术的飞速发展,多媒体技术作为辅助教学手段成为课堂教学改革的必然趋势.运用多媒体教学手段,可以提高我们高校"两课"课堂教学效果,突出学生的参与意识,激发学生学习的兴趣和培养学生的能力.但是多媒体技术在教学中运用只是一种辅助性教学手段,不能取代传统的教学手段,这就要求我们把两种教学手段有机地结合起来,才能取得最好的教学效果. 相似文献
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一、课堂上运用信息技术的辩证关系
主与次.这分二方面,信息技术作为教学手段的一面,以及作为教学素材的一面.作为一种新颖的教学手段,它与众多的教学手段,如教师的讲述、学生的阅读,学生的合作讨论,学生的表演、师生的问答,等等,并没有谁主谁次的问题.全看具体的历史内容而定,有的内容适合此种手段,有的内容适合彼种手段,一节课往往是多种手段的综合运用,一种手段包打天下是不可想象的. 相似文献
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跨文化意识对于大学英语专业的学生来说意义重大.英美文学课程展现在学生面前的是典型的西方文化,其在培养学生跨文化意识方面,具有不可替代的作用和优势.跨文化意识培养的教学方法,应坚持采用对比手段、多媒体手段和阅读手段.跨文化意识培养的原则,应坚持实用性、系统性和交际性. 相似文献
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陈爱萍 《新校园(当代教育研究)》2009,(7)
在中小学校,不少教师没收违纪学生物品成为一种习以为常的教育手段.但是.绝大部分学生不赞成甚至抗议教师的这种做法.那么教师对于没收的物品做何处理才算恰当呢?在一切为了学生的教育目标下,教师们能否克服没收违纪学生物品的单一性教学手段,增添一些艺术的教育手段呢? 相似文献
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在教学中,尊重学生的主体地位,培养学生的自学能力,开发学生的学习潜能,是课堂教学中实施素质教育的重要手段.自学能力不仅是当前提高教学质量的一种手段,更是学生适应未来社会生存的一种能力.…… 相似文献
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阳展平 《中学生数理化(高中版)》2013,(4):81
实验教学能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实,他具有目的性、探索性、现实性和易感知性.是激发学生兴趣的重要手段,是提高学生能力、培养学生创新思维的重要环节.实验是化学教学的基础与关键.充分利用实验手段,对培养和提高学生的创新意识和技能至关重要. 相似文献
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体育是培养学生全面发展的重要教育手段,它是提高学生智力水平的重要手段.思维能力在智力结构中占有重要的地位,它是整个智力活动的核心.这就要求体育教学必须紧跟时代的步伐,培养和开发学生的思维能力,充分发挥学生的主体作用. 相似文献
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激励是管理教育的核心问题.它是满足学生需要,挖掘学生内在潜能,提高学生学习成绩的重要手段.因此,班主任在班级管理中科学运用激励手段,发挥激励的导向性、针对性、有效性.一定能使学生始终处于健康向上的氛固之中,最终取得管理的实效. 相似文献
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教学评价是对教师、学生、学校的重要评价手段,是准确评价学生成绩,全面了解学生个体需要,正确评价教学效果和教学方法以及学校办学条件的重要手段之一.评价的根本目的是使学生达到学习目标,提高学生的综合素质,最终促进学生的全面发展. 相似文献
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高美华 《读与写:教育教学刊》2011,8(1)
教师的角色应是调动学生主动思维和主动参与的积极性.尊重学生、面向全体学生是激发学生学习兴趣的重要手段.教师必须相信学生有潜在的尝试能力,对学生的探索活动要充满信心,循循善诱.每个学生都愿意学有进步和获得成功.只要我们巧妙运用各种方法和手段,就能促使他们产生强烈的求知欲,达到事半功倍的效果. 相似文献
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多媒体教学手段对增强《机械制图》课的教学效果具有重要意义.一个好的多媒体教学手段有利于激发学生的学习兴趣;有利于培养学生的空间想象力;有利于增加学生的感性认识.用多媒体教学可以增大课堂教学的信息交流量,突出教学重点、难点,使学生在提高教学质量. 相似文献
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多媒体教学手段,在语文教学中有着重要的作用和特殊的地位.作为新时代的教师我们要充分利用多媒体教学手段来优化课堂教学,达到提高教学质量,激发学生学习兴趣,培养学生能力,全面提高学生素质的目的. 相似文献
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“互动式教学法”,是一种新型的教学手段,通过互动式的教学手段,培养学生的问题解决能力,最终提高学生学习的主动性和创造性.通过在课前,课堂及课后对于该教学法的有效使用,使得学生积极参与课堂教学,学生的学习成绩得到明显改善. 相似文献
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新课程改革的不断推进,信息技术课教学也展现了勃勃生机.创新展示课整合学习资源,贴近学生生活,精心创设情境,并通过多媒体手段激发学生兴趣.教师成为"学习的组织者、引导者、合作者".学生是学习的主人,通过教学手段培养学生的创新意识和实践能力. 相似文献
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杨桂方 《中小学实验与装备》2014,24(5)
1 前言
著名教育家陶行知先生说:“发明千千万,起点是一问.”美国教学法专家斯特林·G·卡尔汉认为:“提问是教师促进学生思维、评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段.”由此可见,在课堂教学中,提问占有非常重要的地位与作用,是物理课堂教学的重要手段之一,是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生主动参与意识的基本控制手段.准确、恰当、有效的课堂提问能激发学生的学习兴趣,更好地提高课堂教学效率. 相似文献
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新课程特别强调课堂教学要"以学生为主体",要利用一切教学手段充分调动学生的学习积极性,主张将课堂还给学生.因此,教师在设计教学时要从学生出发,要根据学生的生理、心理特点,整合各种教学资源,采用多种教学手段,想方设法让学生在课堂上动起来,成为课堂的真正主人. 相似文献
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批评是班主任管理学生的手段之一.但是,如果使用不当或过分使用,既不利于学生形成健全的人格,也不利于学生的可持续发展.并且,一旦学生对批评感到"麻木"了,教育者也就"黔驴技穷"了.那么,教育学生可否不用批评的手段呢?为了探讨这一问题,在班级管理中,我尝试开展了"无批评月"活动. 相似文献
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充分调动学生主动学习的积极性 总被引：1，自引：0，他引：1
秦红 《新乡教育学院学报》2009,22(2)
新的课堂教学理念是以学生为主体,以学生自我教育、自主学习为主要形式,以学生的发展为归宿.教师应从精心设计教学方案、运用灵活多变的教学方法、教学手段多样化、有效的评价手段等方面进行努力. 相似文献
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王婧 《吕梁高等专科学校学报》2012,2(4)
语法衔接是英语作文中实现语义连贯的必备手段,包括指称、省略、替代和连接.通过对110名长治学院英语专业三年级学生四次平时英语命题作文中语法衔接手段使用状况进行的调查发现,大部分学生能准确地使用指称、连接的语法衔接手段,而只有少部分学生能准确地使用替代、省略的语法衔接手段.导致以上结果出现的原因来自学生、教师和教材三方面.首先,学生在写作的过程中语篇意识淡薄,思维方式受到汉语迁移的影响,同时汉译英的能力欠佳.而在语言应用方面力不从心.其次,教师在课堂教学中过度关注形式习得,且本身语言知识结构参差不齐.最后,主要教材中很少设置以篇章衔接为目的的练习.应该针对以上方面进行改进. 相似文献