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1.
国际教育服务贸易作为国际服务贸易的重要组成部分,在近几年来越来越成为一个引人关注的重要贸易领域。国际教育服务贸易不仅仅与人民生活息息相关,更是一个国家的教育发展水平与综合国力的体现。在我国开放国际教育服务贸易以来,特别是2008年美国金融危机后,我国国际教育服务贸易逆差逐步增大。本文通过我国国际教育服务贸易的贸易额现状,分析我国国际教育服务贸易逆差的表现形式及其形成的原因,提出改善我国国际教育服务贸易逆差的对策建议。 相似文献
2.
<服务贸易总协定>(GATS)将教育列为服务贸易范畴,对我国教育尤其是高等教育影响冲击很大.大量教育资金流向国外教育服务机构;人才外流更趋加剧;中国教育的民族特性将消减,国际普适性将加强;中国高校优胜劣汰的步伐会加速.针对我国教育服务贸易选择性承诺减让的内蕴及其对我国高等教育发展的意义,我国高等教育应对教育服务贸易挑战可采取如下对策转变办学理念,注重教育的服务化、贸易化、产业化;提高办学综合实力,形成规模和质量效应;加强教育教学改革,尽快与国际接轨;主动出击,抢占国际高教市场等. 相似文献
3.
加入WTO，我国教育服务贸易正面临新的机遇和挑战，结合分析我国高等教育改革发展的实际以及上海新一轮城市建设等多方面的情况，我们认为可从建设国际教育中心城市的角度，积极探索上海国际教育服务贸易业的发展途径，进一步拓宽教育产业发展领域。具体而言，要建立以教育产业要素市场集聚地为主要特征的“上海国际教育服务贸易功能区”，面向国内外引进各类教育市场要素，引进教育方面的行业协会和中介组织，以适应我国教育服务贸易进一步发展的需要，为上海国际中心城市功能建设服务。一、“上海国际教育服务贸易功能区”的基本内涵“… 相似文献
4.
当前在高等教育国际化的背景下,我国国际教育服务贸易已取得了一定的进展,但与发达国家之间还存在差距,为此我国国际教育服务贸易应积极采取战略措施,树立长远的国际教育服务贸易目标,完善我国教育服务贸易政策,扩大国际领域的交流与合作,积极开拓国际教育服务市场。 相似文献
5.
国际教育服务贸易的相关理论及其解释力 总被引：3，自引：0，他引：3
绝对优势理论和比较优势理论从优势的角度解释了国际教育服务贸易产生和发展的原因,我国的汉语、中医是有绝对优势的学科,经济、工科等是有比较优势的学科。要素禀赋理论解释了优质教育资源丰裕度对国际教育服务贸易的影响,我国的学科教育资源丰裕度呈梯级结构,优质教育资源分布不均衡。新制度经济学理论解释了国际教育服务贸易的制度因素,我国具有多种产权形式的教育机构、跨国教育机构等,对教育主权很重视。竞争优势理论解释了国家在国际服务贸易中取得竞争优势的内部和外部条件,我国须尽快培育自己的竞争优势。经济一体化理论解释了国际联合的重要性,我国要加强与国际同行的合作。 相似文献
6.
我国国际教育服务贸易的保护与开放是一个两难问题。解决这个问题的切入点应该放在对我国教育比较优势正确认识的基础之上，并充分利用我国教育比较优势，大力开放国际教育服务贸易市场。与此同时，采取有效措施保护我国的教育主权，把“开放”与“保护”策略有机地结合起来。惟有如此，我们才能在教育服务贸易领域的国际舞台上潇洒地“与狼共舞”。 相似文献
7.
国际教育服务贸易研究--规则解读与我国的承诺 总被引：10，自引：0，他引：10
靳希斌 《北京师范大学学报(社会科学版)》2004,(1):14-19
WTO《服务贸易总协定》包括教育服务贸易,因此,国际教育服务贸易必须遵循总协定规定的各种规则。我国加入世贸组织后,开始在货物贸易、服务贸易和知识产权方面全面履行成员国的权利和义务,同时也就开始履行《服务贸易总协定》做出的部分承诺,展开了教育服务贸易商贸活动。了解和掌握国际教育服务贸易的基本规则与我国做出的承诺,对于推进我国国际教育服务贸易的进程与发展,具有重要的现实意义。 相似文献
8.
现代国际教育贸易的形成与理论探源 总被引：12，自引：0，他引：12
近年来，随着教育创汇在一国GNP中所占地位的确立，国际教育贸易的重要性不断凸显，并已引起许多国家，尤其是发达国家政府和教育界的广泛关注。国际教育贸易也随着我国正式加入WTO并对教育领域实行部分承诺，已正式出现。因此，从理论层面探究、把握现代国际教育贸易的趋势，已成为亟待研究的课题。一、现代国际教育贸易形成的标识（一）现代国际教育贸易诠释现代国际教育贸易是一个新问题，由于认识基点各异，因此对这一问题的界定也不尽相同。有学者认为，国际教育贸易是“国际贸易即世界各国（地区）之间进行的商品交换活动以服务（s… 相似文献
9.
加入WTO后,教育服务贸易全面开放将对我国产生重要影响,特别是对高等教育服务领域更是带来巨大的机遇与挑战。文章从当前国际、国内高等教育服务贸易现状出发,提出我国高等教育服务贸易逆差额大的问题,进而对我国高等教育服务业不发达、高等教育服务的境外消费等动因进行分析,探寻高等教育服务贸易发展的变化规律,找出扭转贸易逆差的一系列对策与建议。 相似文献
10.
国际教育服务贸易的最新进展 总被引：24，自引：0，他引：24
《国际教育服务贸易》专题研究组 《教育发展研究》2002,(Z1)
前言“加入世贸组织对我国经济、社会生活产生的巨大影响，将使人们更深刻地认识提高全民族科学文化素质的重要性和紧迫性，形成对教育战略地位认识的新觉醒。”这是陈至立部长对入世后我国教育发展新形势的高度概括。当前，世界各国都高度重视教育服务贸易的发展。２００２年５月２３－２４日，经济合作与发展组织（OECD）研究与改革中心、美国教育部、美国商业部、国际教育质量保证中心教育国际贸易委员会、世界银行、美国贸易代表办公室、美国国会在华盛顿召开了“教育服务贸易国际论坛”，几十个国家的政府官员、教育机构、私营机构、… 相似文献