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《学生之友(初中版)》2012,(9X):2-2
<正>陈伟东,哈尔滨市萧红中学物理教师,中共党员,中学特级教师。历任哈尔滨市萧红中学物理教师、物理组组长、教务主任。黑龙江省物理兼职教研员、省物理教学能手、哈尔滨市物理学科带头人、物理学科骨干教师、黑龙江省中考命题员、哈尔滨市物理学科中考命题员。曾被评为哈尔滨市第七批中青年专家、哈尔滨市模范教师、哈尔滨市优秀教师、哈尔滨市师德先进个人、南岗区"十大名师"等荣誉称 相似文献
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遵循理论与实际相结合的原则，结合物理学科特点及教学课程特点（即教法课程源于中学物理教学、高于中学物理教学，并直接指导中学物理教学。）提出“高师教法教师与中学物理教师互相学习、共同合作、相互促进”的方案。 相似文献
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《福建基础教育研究》2011,(9):I0001-I0002
林品昌 宁德师范附属小学校长助理,中学高级教师、特级教师,省学科带头人、省首批名师培养对象、宁德市名师工作室成员、市小学教师培训部特聘教师,宁德师院附小分校（华侨小学）常务副校长,福建省小学品德与生活（社会）学科教学带头人培养对象指导教师。 相似文献
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《中学政治教学参考》2015,(11)
<正>洪宗相,高级教师。三明市名师工作室领衔人,福建师范大学兼职教授,福建师范大学"卓越教师培养"指导教师,福建省学科带头人培养对象指导教师,三明市高中政治学科培训实践导师,福建省教育学会政治专业委员会理事,三明市教育学会理事,三明市教育学会中学政治专业委员会副主任,兼任思想品德教育教学工作。 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》2014,(5):F0002-F0002
李彬 江苏宿迁中学语文教师。江苏省特级教师,省“333工程”培养对象、省中学语文学科领军人才;江苏师范大学兼职硕士生导师。曾获全国优秀教师、江苏省教育科研先进个人、宿迁市优秀教育工作者、宿迁市优秀教师、宿迁市优秀科技专家、宿迁市首届学科领军人物等称号。在《中学语文教学参考》《语文教学通讯》《语文建设》等期刊发表教学论文百余篇。主持省市规划课题四项,多次荣获省市课堂教学奖。教学风格“机智幽默、厚重沉稳”。 相似文献
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丁卫军,江苏通州人,现任教于江苏省南通市通州区石港中学,南京师范大学兼职硕士生导师。全国优秀语文教师,首届全国中语教改新星,南通市中学语文学科带头人,南通市第一梯队名师培养对象,南通市教坛新秀,南通市新课改初中语文中心组成员,南通市中考命题组成员;简约语文倡导者和践行者,先后主持或参与研究国家、省、市级科研课题多项,入选教育部语文出版社《名师成长研究丛书/把人的教育写在旗帜上》一书;近年发表教科研文章70余篇,主编、主撰教学指导用书16种,出版著作《小丁教语文》。 相似文献
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丁卫军,江苏通州人,现任教于江苏省南通市通州区石港中学,南京师范大学兼职硕士生导师。全国优秀语文教师,首届全国中语教改新星,南通市中学语文学科带头人,南通市第一梯队名师培养对象,南通市教坛新秀,南通市新课改初中语文中心组成员,南通市中考命题组成员;“简约语文”倡导者和践行者,先后主持或参与研究国家、省、市级科研课题多项,入选教育部语文出版社《名师成长研究丛书／把人的教育写在旗帜上》一书;近年发表教科研文章70余篇,主编、主撰教学指导用书16种,出版著作《小丁教语文》。 相似文献
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丁玉祥 《中学物理教学参考》2012,(10):2
今年喜迎中学教学参考系列杂志创刊40周年.中学物理教学参考杂志从创刊至2012年,40年风雨路程,紧贴中学物理课程改革、物理教学发展的步履,及时传播物理课程改革中教研成果和典型经验,全面提供丰富多样的同步课程指导,倾心于物理教师专业化水平的提升.数十年来,中学物理教学参考杂志一直倡导"科学性、知识性、实用性、前导性"的办刊原则,追求"学术至上、内容新颖、紧贴一线,指导权威、服务 相似文献
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《福建基础教育研究》2012,(2):129-130
苏芸 福州高级中学校长,物理特级教师。福建省和福州市教育中长期发展规划纲要编写组成员之一,福建省中学物理教学研究会副理事长、省学习科学学会副秘书长,省一级达标学校专家评估成员、基础教育课程改革教学研究成果评选省级专家组成员。中国教育学会高中专业委员会委员、中国西部教育顾问;福建师大兼职副教授,福建教育学院兼职教授。 相似文献
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虽然课程改革进行了多年,但物理教学收效欠佳。特别是学困生,尽管教师适时指导与点拨,然而其对物理学习的兴趣仍然有减无增。这直接影响了物理教学质量,增加了中学物理的教学难度。因此,探讨如何实现中学物理教学观念的转变、减轻教师工作压力及学生学习负担、激发学生学习兴趣、提高物理教学质量及实现教学 相似文献
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近年来北京市第三十五中学物理教研组与首都师范大学课程与教学论博士生导师邢红军教授合作,依托中国教育学会物理教学专业委员会2013～2016年全国物理教育科研重点课题"中学物理教师团队教学研究能力培养研究",致力于物理教师专业发展以及教学研究能力的发展。本刊围绕他们的教研活动,特组织了本期"物理教学研究"专题。包括专访北京市第三十五中学物理教研组组长宁成老师,分享该校在物理实验教学和实验室建设方面的先进经验;5位物理教师的教学研究论文,内容涉及实验能力培养、思维能力培养、信息技术应用等方面。描绘物理实验教学的开展情况,聆听资深物理教师的专业论述,汲取来自教学一线的智慧,欢迎对物理教学教研有感悟、有见解的专家和教师就本专题内容进行更深层次的探讨与交流。 相似文献
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《福建基础教育研究》2009,(5):I0001-I0002
林伟庆 厦门一中副校长、物理特级教师,厦门市优秀教师、福建省五一劳动奖章获得者,福建省物理学会常务理事、厦门市物理学会副理事长,福建省中学生物理竞赛委员会副主任、福建省中学物理教师教育研究会副会长,福建师范大学兼职副教授、福建教育学院兼职教授。 相似文献
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《中学物理教学参考》2009,(6)
《中学物理教学参考》是教育部主管、陕西师范大学主办、面向国内外公开发行的中等物理教育教学类期刊．为了挖掘和整合物理学科资源,为中学物理教学服务,为提高中学物理教师专业化水平服务。经上级主管部门批准,我社自2007年7月推出《中学物理教学参考》（下半月）：刊名、刊号、开本、页码、栏目、版式、内容及办刊宗旨等与《中学物理教学参考》完全一致。管理采用新的运营机制。实行自办发行．欢迎广大物理教师、教研员、物理课程与教学论教育硕士生投稿． 相似文献
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在PCK结构相关研究的基础上,根据物理学科的特点及多年培训物理教师的研究,PCK结构进行了改进,建构了符合中学物理教师特点的PCK结构,并分析在此结构指导下教师如何获取主题PCK知识,以给中学物理教师切实的帮助。 相似文献
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中学物理教学改革的逐步深入对物理教师提出了更高的要求，以培养中学物理教师为主的师范类物理专业的教学要适应时代需要，从多方面入手培养出合格的物理教师。 相似文献
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教师专业化问题要求一线物理教师做物理学科教学研究.本文主要从物理学科教学研究的价值、特殊性、基本程序等三个方面简单讨论如何进行物理学科教学研究,希望对广大一线中学物理教师做物理学科教学研究有所借鉴. 相似文献