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阐述在社会主义市场经济条件下实现体育产业化的有关问题,指出关键在于改革体制,转变观念,逐步使我国体育事业由“福利型”向“商业型”转变,逐步实现产业化。 相似文献
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有关图书馆的改革有多种探索，本文提出了“商品化和产业化”的改革目标及“以租代借，小步提租，逐步实现商品租金”的运行模式。 相似文献
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胡振华 《温州大学学报(社会科学版)》2000,(3)
农业产业化是一场真正的农村产业革命，将逐步改变我国农业人口占多数和广大农村自然是传统农业的社会局面，充分实现农业现代化和城乡一体化，是市场经济条件下农业生产经营方式和产业组织形式的自我完善和发展创新。农业产业化实质是农业市场化。本文认为当前农业产业化困境的原因在于“市场”的某些缺陷，并进而提出了农业产业化的“市场”出路。 相似文献
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谭英 《湖北广播电视大学学报》2001,18(3):60-63
我国“十五计划”及2010年远景规划所确定的中国农业发展战略目标是增加农产品有效供给和提高农民收入,在市场经济下如何发展农业,实现上述目标经过改革以来农业发展的实践,人们逐步认识到农业产业化是实现农业发展战略目标的有效形式。 相似文献
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高校后勤改革已进行多年,在多年的探讨和实践中,逐渐得出了下面的结论:高校后勤改革的方向是社会化,而在向这一方向前进的进程中,发展后勤产业则是一条重要的途径。用一句话来概括,就是“产业化是高校后勤服务社会化的桥梁和载体”。打个比方来说,如果把高校后勤的现状和社会化的目标分别看作坐标中的两个点,那么我们就可以把产业化看作是始于现状而终于社会化的一条向量。假定“社会化”是一个形容词,它表现的是一种状态,一种高校后勤发展的未来理想模式;如假定“产业化”是一个动词,它表现了高校后勤的一种动态发展进程。那么高校后勤改革的目标是实现后勤服务社会化,而要实现的目标途径便是逐步实现高校后勤产业化。(如图一所示) 相似文献
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民办教育要率先实行产业化 总被引：4，自引：0，他引：4
刘道玉 《黄河科技大学学报》1999,1(4):1-5
民办教育是市场经济发展的产物,它有必要而且有条件率先实行产业化。民办教育产业化的内容主要包括:在建设上要实现规模化;在财经上要做到效益化;在教学上要适应现代化。“三化”合“一化”,民办教育产业化就不再是“纸上谈兵了。”民办教育实现产业化的方法至少有三种:实行教育的“全程化”,从学前班到大学一条龙;实行教育“连锁化”,建立教育集团管理公司;实行知识的产业化,走“教、研、产”联合体的道路 相似文献
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梁世夫 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2000,21(1):49-51
产业化是现代农业的普通经营形式,是中国农业现代化的必然趋势。产业化经营的实质就是通过农产品的产、加、销一体化经营的组织结构,以“风险共担、利益均沾”机制为基础,实现农业的自我保护、自我积累和自我发展。以此为判断标准,我们认为：中介组织或专业批发市场＋农户不是产业化经营形式;公司＋农户为非完整形式;合作组织型才是完整形式。所以,在产业化经营实践中,应放弃非产业化组织形式,逐步改造非完整形式;积极发展完整形式。 相似文献
9.
尉晓东 《渭南师范学院学报》1997,(4)
文章认为增加农产品有效供给和增加农民收入是“九五”时期财政支农工作的根本任务；农业产业化是实现“两个增加”的重要途径；财政支持农业产业化是实现“两个增加”的有效手段 相似文献
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贺星庚 《衡阳师范学院学报》1998,(2)
农业产业化是实现农村改革和农业发展“第二个飞跃”的有效形式,股份合作制是推动农业产业化的主要途径,推动农业产业化必须实行区域化布局,还须努力提高农民的整体素质。 相似文献
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针对体育师范教育现状,提出学校体育教学如何顺应素质教育的要求,改变过去单纯追求学生“身体素质”达标和竞技体育教学模式的陈旧观念,树立“体育素质”的新观念,并根据培养目标进行教学改革。 相似文献
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目前我国体育消费存在的问题及发展对策 总被引：5，自引：0，他引：5
栗元辉 《南阳师范学院学报》2003,2(6):102-104
随着社会经济的发展，体育消费在人民的生活中占据的比重日趋提高。目前，研究我国体育消费现状。探讨体育消费的合理发展，不仅有重要的理论意义，而且具有深刻的实践意义。笔针对我国体育消费存在的问题，提出发展对策。 相似文献
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我国普通高校体育教学内容没有鲜明特色，主要问题在于教学内容的构置上缺乏科学性和针对性。如果从大学生的特点出发，着重从体育基础理论教学、教材内容的选择、终身体育思想一个方面对普通高校体育教学内容加以补充和改革，可以使之符合现代体育的要求，为学生终身体育奠定基础。 相似文献
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随着社会主义市场经济的发展，体育社会化、产业化的不断推进，体育市场的日益繁荣和加速发展，必将对体育业与经营管理人员的素质提出更高要求，同时对体育产业专业人才需求非常迫切，结合我院学生实际情况，提出体育产业与经营专业课程建设体系，为本专业发展提供一些理论依据。 相似文献
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21世纪高校体育教学改革应以改革传统教学思想为指导,以改革传统教学内容为重点,以改革传统教学模式为核心,以改革传统教学评价为动力。作者在认真分析我国高校传统体育教学利弊的基础上,探讨高校体育教学改革的发展趋势,以期推动和深化我国高校体育教学的改革。 相似文献
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安阳体育旅游业的优势及发展战略 总被引：2，自引：0，他引：2
体育旅游是我国旅游业的一个重要组成部分,它是以体育资源、体育设施为条件,以体育锻炼为形式,让体育旅游参与者在旅游过程中享受到体育与旅游综合服务的经营项目.安阳有着丰富的旅游资源,政府应在体育旅游业方面进行政策创新,为开发安阳体育旅游业营造一个良好的环境. 相似文献
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高校体育教育专业改革的核心环节是转变教育观念 ,构建新的专业教育课程体系以适应社会需求 ;其教学重点应由注重运动技能传授向注重提高综合素质和创新能力的培养 ;实现高校体育教学现代化是体育教育专业改革的重要途径 相似文献
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以往我国高等体育教育专业人才的培养,以模仿苏联模式为主,主要立足于体育高校和师范院校体育系。由于历史原因,综合性大学设置体育教育专业在基础设施、教学设备、科研条件、师资水平及综合实力等方面比一般师范院校具有一定的优势。综合性大学发展体育教育专业的方式主要有三种:一是兼并设有体教专业的院校,并对其保留;二是成立体育学院或增设体育教育专业;三是某些本身就有体育教育专业的师范院校等转制成为综合性大学。 相似文献
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高等职业教育是我国培养职业技术人才的重要渠道,体育课程以全国普通高等学校体育课程指导纲要为理论依据,进行体育课程建设分析,基本构想及其实施的办法与对策,目的在于为高职院校的体育教育深化改革提供参考依据。 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法、实证法，围绕体育教育专业本科计划，以襄樊学院培养学校体育教育和全民健身服务结合育人模式为例，探索普通高校体育教育专业复合型人才培养模式的措施、特征．提出以培养教师为本，辐射社会体育领域，基础理论和术科教学以应用为目的，增加实践活动课，并且形式多样化的培养模式． 相似文献