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我在小学教学中,十分注意学生解答应用题的能力。在已知条件上找出要求的问题我经常向学生提出两个已知条件,启发他们从两个已知的同类量上找出要求的问题。如:“张师傅每天生产零件50个,李师傅每天生产零件40个。启发学生思考,“象这样的两个已知条件,能求些什么问题?”学生作了以下回答:①张、李两个师傅一天共生产零件多少个;②张师傅每天生产的零件比李师傅的多多少个;③李师傅每天生产的零件比张师傅的少多少个;④张师傅每天生产的零件是李师傅的多少倍;⑤李师傅每天生产的零件是张师傅的几分之几。我再问学生:还能求些什么问题?学生回答不能。接着我小结:“因为四则运算中的和、差、包含除法(即倍比关系)都是反映的同类量之间的数 相似文献
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例 1 从下列答案中选出你认为合理的条件 ,并说说为什么 ?小明身高 1 .5米 ,,小华比小明高多少 ?Ａ 小芳身高 1 .4米 Ｂ 小华身高 1 .4米Ｃ 小华身高 1 .6米 Ｄ 小华身高 3 .4米【练习说明】 Ａ 小芳的身高与本题无关。若选择Ａ ,必须再补上小芳与小明、小华身高关系的条件 ;Ｂ 虽然是关于小华的条件 ,但选择Ｂ与问题矛盾 ;Ｄ 小华虽然高 ,但一个人身高3 .4米不合情理 ,孕伏着应用题的可行性与合理性的问题 ;合理的选择应为Ｃ。例 2 张师傅和李师傅打算生产一批零件。张师傅每小时生产 48个 ,李师傅每小时生产 56个 ,两人共生产了 8小… 相似文献
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下面是一个解决问题的教学片段:师:根据图上所提供的信息,你想知道什么?学生提出的数学问题很多,如:张师傅或李师傅1小时加工多少个?张师傅5小时加工多少个?李师傅一天加工多少个?想知道两个师傅1小时共加工多少个?1小时里谁加工得快?……师:我们就来一起讨论解决“谁加工得快”,好吗?学生独立解决问题后,指名学生把不同的解法写在黑板上。教师发现有算出工效比较1时加工的;有比较3小时加工的;有比较5小时加工的。师:老师还想知道,其他的孩子都用了哪些方法?(统计结果,大多数孩子都用了第一种方法。课改以前,能用这种方法比较,就 相似文献
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管怀桂 《小学生导刊(中年级)》2003,(Z3)
有甲、乙两项工程,张师傅单独完成甲工程需要9天,单独完成乙工程需要12天;李师傅单独完成甲工程需要3天,单独完成乙工程需要15天。如果两人合作完成这两项工程, 相似文献
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毕保洪 《中学课程辅导(初二版)》2007,(7):29-29
||||||||黔潺娜疏翼嫩哪|例，(2006年成都市)图1表示甲骑电动自行车和乙驾驶汽车沿相同的路线行驶45千米，由A地到B地时，行驶的路程厂千米)与经过的时间x(小时)之间的函数关系.请根据这个行驶过程中的图象填空:汽车出发小时与电动自行车相遇;电动自行车的速度为_千米/小时;汽车的速度为_千米/小时;汽车比电动自行车早小时到达B地. y(千米)口口口口口口口口口滩舞策协布(’J、时)圈1析解由图象知汽车出发0.5小时与电动自行车相遇;电动自行车的速度为9千米/小时;汽车的速度为45千米/小时;汽车比电动自行车早2小时到达B地.例2(2 006年河北省… 相似文献
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一、整数除以分数1、意义的由来①整数类比法李师傅2小时做16个零件, 16+2李师傅票小时做6个零件,下了“’冲4‘J’州”‘叭”’‘”’ 3 6干于 甘41小时做多少个?1小时做多少个零件?②分数意义法李师傅一票小时做 伙6个零件,由分数意义知:土作效率=工作总量*工作时间。因此,1小时所做的零件个数为:6、今 .从/二·,一4 ③除法意义法 李师傅誉一小时做。个零件,要求1刁、时所做的零件个数,由乘法意义知:(1小时做的零件个数)x今二6(个)。根据除法意义,1小时的零件个数为:4“、’产。.八~囚,~~,/、, 36十亏。,’4。 意义因此,一个数、它所对应… 相似文献
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《中学语文园地(初中版)》2002,(Z1)
一、语言积累与运用1.根据课文填空。(1)大漠孤烟直,_。(2)_,随君直到夜郎西。(3)人生自古谁无死,_。(4)江山代有才人出,_。(5)晴空一鹤排云上,_。(6)_,只缘身在最高层。(7)_,自将磨洗认前朝。(8)感时花溅泪,_。(9)_,江入大荒流。(10)谁道人生无再少?_!休将_。 相似文献
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1一次函数的一般形式是①_,它的图象是②_.2一次函数y=2二一4的图象经过点(0,①_)和点(②_,0),3一次函数y=蕊 6,当二=一1时,少=5;当y二一7时,二=2;则k=①_,b=②4.函数夕=2二 3的图象是不经过第①一象限的一条直线,且J随二的增大而②5.已知y=(m一2)二 m是一次函数,则m的取值范围是_.6.直线y=一二一2与y=: 3的交点坐标为_.7.经过点‘(一合,奋)且与直线,二一3x一2平行的直线解析式为一8.若直线y=3x b与两坐标轴围成三角形的面积为24,则6的值是_.9.若直线y二ax一2和J二“‘ ”相交于‘轴上礁,则会二一·10.当m=_时,函数y二(m十8)护附’ 4x一5(x… 相似文献
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一个数除以分数例1“李师傅3/4小时做6个零件,1小时做几个零件”是分数除法中的关键例题,应认真教好。其教学过程可这样安排: 相似文献
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1 填空题 （1）若 y= ,则y（g）=_。 （2） （3）已知f（x）=In（1+x）,则f＂（0）=_。 （4）函数y=3（x-1）2的驻点是_,单调增加区间是_,单调减少区间是_,极值点是_,它是极_值点。 （5）已知某商品需求函数为Q=e-8/r,则需求弹性E（P） （6）若 ,则 （7） （8）曲线y=-x与x轴和x=1所围成图形的面积是_。 （9）设x1,x2,…,xn是一组数据,则其标难差是_。 （10）设A,B,C是三个事件,那么A发生,但B,C至少有一个不发生的事件表示为_。 相似文献
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曲线和方程 (一)填空 1.已知数轴上两点A,B的坐标分别是一5,一9,那么AB二_,BA=_。 2.在x轴上有一点p,它与点A(一2,吐)的距离是5,则点p的坐标为_。 3。已知点Ml(3,一2),M:(O,一5),则IM 1 MZ!二_。 4.已知M:(2,一5),M:(一1,3),点M分M;MZ的比入=一2,点M的坐标是_。 5.已知B点分CA所成的比是3:7。那么,B点分CA所成的比是_;A点分BC_所成的比是_;C点分AB所成的比是_。 6.已知A(3,5),B(7,一2),那么线段AB的长度为_;中点坐标为 7.已知点p(一2,1)在曲线k“xZ一3y2一3丁“一Zkx一4y+s二0上,则K的值为__。 (二)下列各题所给四个答案中,… 相似文献
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设a,b,c为三角形的三边长,证明: ∑a~2b(a-b)≡a~2b(a-b)+b~2c(b-c)+c~2a(c-a)≥0 (1) 这是第24届IMO的一道试题. 经探讨,我们得到了与(1)类似的如下不等式: ∑a~3b(a-b)≥0 (2) ∑a~4b(a-b)≥0 (3) 证令a=y+z,b=z+x,c=x+y,并记σ_1=x+y+z,σ_2=xy+yz+zx,σ_3=xyz(x,y,z>0),则∑a~3b(a-b)=∑(σ_1-x)~3(z+x)(y-x)=∑(σ_1-x)~3(σ_2-x~2-2xz)=σ_2∑(σ_1~3-3σ_1~2x+3σ_1x~2-x~3)-∑(x+2z)(σ_1~3x-3σ_1~2x~2+3σ_1x~3-x~4) 相似文献
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一、填空题（每小题3分,共30分）1.已知点P1（-1,3）和P2 （1,b）关于y轴对称.则_.2.点A（1-2a,a-2）在第三象限,且a为整数.则a=_.3.已知函数y=（m-3）xm2-2m-2是正比例函数.则m=_.4.点A（-5,y1）和B（-2,y2）都在直线y= 相似文献
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《中学理科》1997,(Z1)
,(综合之六)O姓名…一、单项选择题(每小题5分,共75分)___。、。。__,__。_亚、。,、___。。__.1.幂函数y二f(X)的图象经过点(2,十),则该函数的图象()。“””””““’““’””“”“——“‘“’””一’4”””“””—”””””””伙)关于原点对称①)关于X轴对称K)关于y轴对称①)关于直线y=X对称2.直线已:(3-m)X (m-1)y—1—0和直线卜:(m-1)X (1-Zm)y 1=0互相垂直,则m等于()。,_、4._、。。4,_\。。。(A)1(B)三千(C)豆豆花三千(D)3三辽4‘一’3’一’“一3”一’—一’3.复数Z满足SZ-3十月if一而,则argZ的取值范围是()。5f,… 相似文献