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《兰州教育学院学报》2017,(6):47-48
非物质文化遗产被誉为民族记忆的背影,是历史文化的"活化石",是弘扬中华优秀传统文化的重要载体,是社会主义精神文明建设的重要资源。通过分析蚌埠地区非物质文化遗产资源的保护现状,本研究阐释了整合非遗口述档案资源的必要性,旨在探索适合蚌埠地区口述档案资源建设的措施。 相似文献
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少数民族口述历史档案是我国档案财富的重要构成部分,研究少数民族口述历史档案的产生形成、内涵外延、价值特性及其整理发掘状况,可对这一民族历史文化遗产作一全面的认识与了解。 相似文献
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档案馆在保护非物质文化遗产中的作用,就是要收集专项非物质文化遗产资料以便建档保存,拓展非物质文化遗产档案的收集途径和方式,为专项非物质文化遗产立档保存,确保有关档案的完整与安全并促进利用,对传承人进行立档保护,同时还需要调整机构设置并加强人员素质培训。 相似文献
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传承人是非物质文化遗产保护的核心。传承人口述史的视角是非物质文化遗产保护的新路径。本文以宁夏"杨氏家庭泥塑"口述史研究为例,对宁夏非物质文化遗产研究保护的现状、问题和路径进行讨论。 相似文献
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王喜琴 《中学历史教学参考》2020,(2):44-45
"口述历史"作为历史学的分支近年来呈现出方兴未艾的良好态势。它的兴起不仅拓展了史料搜集的范围,将活生生的口述史料整理并保存下来,为史学研究提供了必要的线索和必备的资料,同时也为中学历史课堂提供了鲜活生动的素材。口述历史运用于中学历史教学中,要求教师选择口述史材料要谨慎客观,将其与档案文献相互佐证,社会实践相结合. 相似文献
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张雷珍 《延安教育学院学报》2014,(6)
对非物质文化遗产档案,国家已立法保护。木雕设计与制作作为特批的高等职业教育专业,其教学档案应得以保护。浙江广厦建设职业技术学院根据木雕专业的特色教学过程,按照教学档案的要求分类归档、科学整理和保护,真实记录木雕教学过程,为以后更多的非物质文化遗产项目的教学及档案保护提供参考。 相似文献
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祁玉红 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2015,(3):420-425
口述历史是记述历史的方法之一,即通过当事人或者目击者对历史事件的回忆而保存的口述凭证,是将记录历史、发掘历史和认识历史相结合的一种史学研究形式。人物的口述历史之所以更加引起大家的关注,是因为它对历史将产生重要影响,并可以使后人跟随口述者走进历史现实。张学良的口述历史是我们研究的重要对象。以张学良先生的自述为主体,比照历史资料进行分析研究,可以在很大程度上弥补以往各种书籍与资料的谬误与不足。从主政东北直至西安事变,张学良爱国思想及其对日态度是不断变化的。通过对张学良口述历史的研究,可以更加清晰地透视张学良思想演变的原因与过程,进而客观地看待历史问题。 相似文献
8.
《濮阳职业技术学院学报》2018,(5):110-112
非物质文化遗产是特定区域内民族传统文化和民间知识、记忆的历史沉淀,具有鲜明的地域文化特征,是地方文献资源的有机组成部分,图书馆应积极参与非物质文化遗产保护工作,在非物质文化遗产项目的确认、立档、保存、保护、宣传、弘扬、传承等方面,图书馆应根据自身职能扮演相应角色,发挥相应作用。在非物质文化遗产项目确认立档方面,图书馆要充当咨询顾问;在非物质文化遗产保存保护方面,图书馆的主要任务是保存文献;在非物质文化遗产宣传、弘扬和传承方面,图书馆要发挥主阵地作用。 相似文献
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自实施非物质文化遗产保护工作以来，我们已取得了丰硕的成果。但由于非物质文化遗产的特殊性，决定了单纯的记录、保存和隔离的做法都不能起到十分有效的保护效果，因而应强调从转变观惫、更新理念、深层研究、动态保护等方面加以认真思考。本文以四川境内的非物质文化遗产资源作为研究的着眼点。力求通过对“将非物质文化遗产资源优势转化为文化产业优势”的问题进行理论探讨，以此更进一步促进和加强我省非物质文化遗产的保护和传承。 相似文献
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陈莺 《华夏少年(简快作文 )》2006,(10)
所谓口述史,就是通过传统的笔录或录音和录影等现代技术手段的使用,记录历史事件的当事人或者目击者的回忆而保存的口述凭证。20世纪初,随着新史学运动的兴起,历史学研究强调“由下而上的历 相似文献
13.
《佳木斯教育学院学报》2018,(1)
在图书馆史研究中,口述历史不像纸质历史一样有文字作为载体,但却是图书馆史研究中特殊的资料组成部分,因为由口述历史形成的口述档案对于图书馆史研究来说具有独特的作用与价值。但口述史作为一种比较新鲜的历史研究方法,目前在我国图书馆学领域的研究还是比较零散、无序的,需要相关研究人员充分重视口述历史与档案在历史研究领域发挥的重要作用。本文以图书馆史研究中的口述档案运用方式为研究对象,简单地探索了相关运用方式与策略,以期为促进我国口述档案资源的有效运用提供意见参考。 相似文献
14.
杨红 《赣南师范学院学报》2016,(4):85-89
目前,国内围绕民俗类资源进行数字化保存的实践,主要以构建地域性、各门类数据库为核心,而在田野调查、口述史记录等资源收集的前端环节,对于静止图像、音视频等数字化采集手段的运用则随意性较大,尚缺少相应的指南性文件。美国在传统文化保护领域,无论是理念还是实践,都扩展到了民俗事项的数字化保护和数字化保存层面,将包含数字化运用建议的相关流程性、技术性指南覆盖到了田野调查、口述史记录、数字资源保存及发布的整个过程。可以说,美国在民俗田野调查中有关数字化运用的一些做法,值得研究与参考。 相似文献
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昆曲是中国现存最古老的剧种之一,中国的昆曲艺术,被联合国教科文组织列入世界首批＂人类口述和非物质遗产代表作＂。高阳县北方昆曲被河北省人民政府列入省级非物质文化遗产保护名录。高阳县北方昆曲有着悠久的历史和文化积淀,对高阳县北方昆曲的研究,有利于保护珍贵的非物质文化遗产,更有利于中国民族文化的传承。 相似文献
16.
张宽信 《湖南师范大学社会科学学报》1999,(3)
清末，湖南的出版业得到了长足的发展。以长沙的官书局为首，家刻、坊刻等各种形式的出版业纷纷登场，刊刻出版了许多图书，为我们留下了宝贵的文化遗产。保存古籍，保护文化遗产，才能保存一个完整的囊括了所有文化层累的中国历史 相似文献
17.
任中义 《洛阳师范学院学报》2012,31(3):92-95
口述史学最大的价值和功能是提供了一种"全新"的历史研究方法,打破了史学家把目光仅仅投向文献史料的传统模式,保存了那些缺少文字记载的历史事实,从而使史学研究多维并进。当代口述史学研究具有跨学科性、合作性强、较多关注下层社会、动态的历史等特性与价值取向。口述史学规范性研究有五大要素:坚持口述历史的学术性,口述史学工作者接受专业培训,防止受访者对口述史料的非真实性陈述,尊重受访者的意愿,整体性保存口述史料。由此,口述史学研究才能更科学、更客观。 相似文献
18.
刘倩 《安徽科技学院学报》2014,(5)
口述档案的开发利用在档案学研究领域占有重要地位,对于塑造历史记忆,传承民族文化,丰富馆藏结构等方面具有重要意义。然而目前口述档案的开发利用还不够充分。本文首先阐述了口述档案的价值,分析了口述档案开发利用中存在的问题与成因,提出了口述档案开发利用的对策和建议,旨在进一步拓展开发利用的路径,为口述档案建设提供理论支撑。 相似文献
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口述档案明显区别于传统档案,是高校档案管理工作的一个新领域。开展口述档案工作是填补高校历史空白和弥补档案断层的有效措施．是客观反映高等教育办学规律的迫切需要,是完善高校馆藏结构的重要环节,有助于深化高校校史研究,是对师生进行历史教育的有效途径。 相似文献
20.
连成叶 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1987,(3)
档案是历史的真实记录,是知识的宝库,也是党和国家的财富。它的用途是广泛的,作用是长久的,因此需要长期或永久地保存下去。但是,随着时间的推移,档案制成材料在不断地变化与损坏,档案的“寿命”又是有限的。为了最大限度地延长档案的“寿命”,就必须针对档案制成材料损坏的原因,采用科学的技术方法加以保护。而自然气候对档案保护的 相似文献